八年级语文上册 第二单元 语文实践活动《开展一次爱国主义教育活动》教案

八年级语文上册第二单元语文实践活动《开展一次爱国主义教育苏教版八年级语文上册第 1 课时主备教师：语文实践活动课《开展一次爱国主义教育活动》授课教师：
教学目标：1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

教学重难点：1、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

2、学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

教学方法：指导演讲
教学过程：教师活动学生活动二次备课
情景导入明确目标
一情景导入：
以名人的爱国名言导入本课的学习
人的最大事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。

——顾炎武
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

——徐特立
谁抛弃自己的国家，谁就会尝到流放的滋味。

——拉丁谚语
不爱自己国家的人，什么也不会爱。

——拜伦
我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女发。

——莎士比亚
二明确目标：多媒体展示，围绕本课教学内容、重难点认定本节课的目标。

听老师的激情演讲，进入新课的学习
结合教学内容指导学生认定目标
设疑探究精讲点拨
一、检测预习：课前做好以下准备工作
1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。

2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。

4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。

二问题导学：
1、阅读第一部分“导语”部分。

请同学交流自己所了解的古今中外的爱国者形象，并谈谈这些形象给自己带来的影响。

教师提问，检查预习情况，学生积极交流
按要求朗读课文，思考问题
学生两人一小组思考合交流、探究
2．各小组汇报课前准备情况：
（1）调查采访组：汇报访问爱国人士或与爱国人士有关人员，调查当地有关爱国人士的事迹或介绍的情况。

（2）网络搜集组：上网搜集爱国人士的文献资料、图片，摘抄内容，与同学交流。

（3）主题汇报组：交流以“祖国颂”为主题的汇报会材料主。

（4）演讲比赛组：开展以“我心中的太阳”为主题的演讲比赛，评选优胜者。

（5）图片展览组：将搜集到的爱国主题的图片资料、实物资料，以主题分类，让同学们展览，写观看感言。

3．语文老师或语文课代表作总结。

三、演讲比赛
1、主持人讲话
2、主持人宣布以“我心中的太阳”为主题的演讲比赛开始，
附演讲稿
我爱您，伟大的祖国
每当我捧起一把泥土的时候，我说，这是我的祖国；每当我掬起一朵浪花的时候，我说，这是我的祖国；每当我听到“五星红旗迎风飘扬”的时候，我说，这是我的祖国!
啊，祖国！我是在圆明园里读懂了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原上欣赏了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡中看到了您的悠久、您的深邃。

正因为您这样可爱、伟大，所您的儿女面对荆棘林莽、重峦叠嶂、艰难困苦、凶险坎坷，不怕洒尽热血，抛却头颅，马革裹尸，勇往直前。

祖国，如果您是大树，我就是树叶，我愿为您献出一缕缕春色；祖国，如果您是土壤，我就是禾苗，我要用每一颗谷粒充实您的收获；祖国，如果您是长江，我就是小溪，我愿用涓涓细流为您的滚滚波涛增添一份力量；祖国，如果您是太阳，我就是白云，我要终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁。

古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为熔铸在我心中永恒的情结。

苦，为了您；甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧患便是我们的忧患，您的欢乐便是我们的欢乐！啊，祖国，我的祖国，您是希望，您是信念，您是我们的拼搏、进取的动力之源。

学生点评
演讲要求：脱稿，
点评要
啊，伟大的祖国，从您诞生的那日起，有多少优美的歌曲为您唱响，每次唱起那些歌，我的心中豪情万丈，我的胸怀无比宽广。

我骄傲，为九百六十万平方公里骄傲，为五千年的文明而骄傲；我自豪，为那横平竖直，堂堂正正的“方块字”而自豪，为那百家风流、唐诗宋词、楷草隶篆、四大发明而自豪。

孔子编写的《春秋》，屈原吟诵的《离骚》，司马迁创作的《史记》，鲁迅抒写的《故乡》，浩浩荡荡的中华文明就是这样展示着非凡的生命力。

啊！祖国！如今您又高举红旗，冲破金融危机的困局，把一个充满活力、朝气蓬勃的高大形象树立在世界人民面前。

啊！我爱您！我的祖国！求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
达标训练当堂反馈
“3分钟演讲”
无
小结提升、拓展延伸
1.小结提升：希望通过实践活动，逐步培养同学们自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

2.拓展延伸：
以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。

师生对照教学目标进行总结，学生检查自己是否达标
板书设计
开展一次爱国主义教育活动
活动准备：制定计划---采访某人----了解背景
活动过程：听取报告---收集资料----访问人员---同学交流活动小结：整理记录---专题汇报----写小通讯
教
学
反
思
教师大胆放手给学生，整个活动让学生准备、设计、组织、讲解，效果较好。