中学生课外阅读之我见

中学生课外阅读之我见
中学生的阅读既要求其有扎实的语言基础，又要求其培养广阔的阅读量与阅读能力。

在这个信息时代，阅读内容多种多样，既有纸质书籍，也有电子书，线上阅读平台等。

对
于中学生来说，课外阅读不仅可以拓宽视野，还可以提升写作能力和思维能力。

下面我将
从三个方面来论述我对中学生课外阅读的看法。

首先，掌握基本阅读技能是中学生开展课外阅读的基础和前提。

阅读时要求中学生要
认真阅读每个词汇，并了解每个词汇背后的具体含义，要用自己的语言理解所阅读的文章，并反复体会、品味文章中的核心意思。

另外，也要善于运用学过的阅读技巧，如推理、归纳、类比等。

这些技巧有助于中学生更好地理解阅读内容，提高阅读效率。

其次，中学生应该充分发掘课外阅读的潜在价值，让阅读与日常生活更加贴合。

阅读
要与自己的生活相结合，让课外阅读成为中学生的兴趣爱好。

例如，一个喜欢足球的中学生，可以通过阅读有关足球的书籍，了解球员们的历史故事、比赛情况等。

这样做既可满
足自己的兴趣需求，也可以提高阅读和运动方面的知识水平。

对于其他爱好而不是足球的
学生也是如此。

与其让课外阅读成为一种负担，不如让阅读成为一种乐趣与生活的一部
分。

最后，中学生要培养良好的阅读习惯，并为自己定下可行的阅读计划。

阅读有助于中
学生提升阅读水平和思考能力，并让他们更好地理解周围的世界。

通过分析自己的阅读时间，可以为自己制定一份可持续阅读的计划。

比如，每天宁静的夜晚读30分钟，每周阅读一本小说。

中学生应该有耐心和毅力坚持阅读，才能慢慢提高阅读能力。

总之，课外阅读是中学生个人自身素质建设不可或缺的重要部分，阅读不仅可以拓宽
视野，还可以提高写作能力和思维能力。

阅读是一种启迪人生的过程，希望中学生能够通
过阅读，探求知识，增长见识，让自己更好地成长。