吾爱吾师演讲稿

吾爱吾师演讲稿
嘿，大家好啊！今天我站在这儿，是想和大伙聊聊我的老师。

我可太爱我的老师啦，就像老鼠爱大米似的。

我有个老师啊，姓王，是个特别有趣的人。

他教我们数学，那数学课本来挺枯燥的，可在他手里，就像变魔术一样，变得好玩儿极了。

就说那次吧，我们正在学几何图形，什么三角形、四边形的，那些线啊角啊，在我脑袋里就像一团乱麻。

王老师呢，为了让我们搞清楚三角形的内角和，他就像是个大导演，开始导一场精彩的戏。

上课铃一响，他就拿着一个大纸箱子走进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们玩个好玩的。

”我们都好奇得不行，眼睛都瞪得老大。

他把箱子往讲桌上一放，打开一看，里面全是三角形的卡片，各种大小、各种颜色的都有。

然后呢，王老师开始分组，把我们分成了好几个小组，每个小组都发了一堆三角形卡片和一把剪刀。

他笑着说：“现在啊，你们把这些三角形的角剪下来，再试着拼一拼，看看能拼出个啥。

”我们一听，这有意思啊，就热火朝天地干起来了。

我们小组的几个同学，你一言我一语地讨论着。

有个同学拿着个锐角三角形，一边剪角一边说：“我觉得能拼出个长方形。

”另一个同学马上反驳：“不可能，我觉得是个梯形。

”我就在旁边偷笑，也不说话，就看着他们争论。

剪完角后，我们开始拼，拼来拼去，嘿，发现这些三角形的三个角拼在一起，竟然能拼成一个平角！我们都兴奋得大叫起来：“王老师，我们拼出来啦，是个平角！”其他小组也都有了发现，教室里那叫一个热闹。

王老师看着我们，脸上露出了得意的笑容，就像一个得逞的老顽童。

他说：“对啦，孩子们，这就说明三角形的内角和是180 度啊。

”这一下，我们可算是记住了，比死记硬背那些定理可强多了。

从那以后，我就特别期待上王老师的数学课。

他总能想出这些好玩的办法来教我们知识。

而且啊，他对我们也特别好。

有一回我考试没考好，心情那叫一个低落啊，感觉天都要塌了。

王老师把我叫到办公室，没有批评我，而是拿着我的试卷，一道题一道题地给我分析。

他指着一道错题说：“你看，这道题你是计算粗心了，你这么聪明，下次肯定不会再犯这种错误啦。

”他的眼神里满是鼓励，让我又有了信心。

王老师就像我们的大朋友一样，陪着我们学习，陪着我们成长。

他让我们在知识的海洋里快乐地遨游，让我们知道学习不是一件苦差事。

我真的特别爱他，他在我心里，就是最好的老师。

我想，等我长大了，也不会忘记王老师和他那些有趣的数学课，因为他就像一盏灯，照亮了我们求知的路。

这就是我的老师，我爱他！。