第2单元 研究土壤(单元测试)-科学三年级上册 苏教版

第2单元复习
姓名：______班级：_______
一、填空
1.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾湿了，说明土壤中含有()。

2.把土块放入水中，观察到土块中冒出（），说明土壤中含有（）。

3.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了（），为植物生长提供了肥料。

腐殖质越多，土壤颜色越（）。

4.（）是覆盖在地球表面的一层疏松的物质，它具有一定的（），能够提供植物生长所需要的（）。

5.土壤中有大颗粒的（）中等颗粒的（）和细小颗粒的（）。

人们根据三中颗粒含量不同，将土壤分为三类：含沙粒较多的土壤叫做( )，含黏粒较多的土叫（），沙粒，粉粒和黏粒含量适中的土壤叫（) 。

用手摸一摸，沙质土最（），倒进同样多的水，沙质土渗出的水最（），黏质土渗出的水最（）。

6.土壤的形成过程非常缓慢,形成几厘米厚的土壤层要经历（）的时间。

二、判断
1.修筑梯田和植树造林能够保护土壤。

（）
2.开矿在一定程度上对土壤有破坏作用。

（）
3.腐殖质越多，土壤颜色越深。

（）
4.芝麻、花生适宜选择土壤类型为壤土。

（）
5.虫子对土壤有害。

（）
6.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,具有一定的肥力,提供植物生长所需的营养。

( )
7.采集土壤的地点不同,土壤的颜色、成分和作用也可能不同。

( )
8.土壤里有虫子、枯枝、泥沙、石块、塑料袋等,它们对植物生长都有好处。

( )
9.土壤中,沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。

( )
10.仙人掌耐高温、干旱,适合生长在黏质土中。

( )
11.腐殖质就是腐烂的动植物遗体。

( )
12.腐殖质越多,土壤颜色越深,越肥沃。

( )
13.土壤中的小动物为形成腐殖质发挥了重要作用。

( )
14.形成几厘米厚的土壤层要经历上千万年的时间。

( )
15.土壤正在受到沙化的威胁,我们可以通过植树造林、宣传环保等方法来保护土壤。

( )
16.把土壤里的小动物都清理干净可以防止土壤被污染。

( )
17.土壤是一种单纯的物质，只含有水分。

（）
18.到河边采集土壤，必须有大人同才能去（）
19.沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长（）
20.土壤里面含有水分小虫子、枯叶、小石块等物。

（）
21.土壤里没有蚯蚓，这里的土一定就是贫瘠（）
22.施肥是良土的一种方法。

相当于增加了土壤的腐殖质殖。

( )
23.塑料没有毒性，埋在土里没有什么影响。

( )
24.土壤取之不尽用之不竭，无须保护。

( )
三、选择
1.最适合仙人球生长的土壤是（）。

A.壤土 B.沙质土 C.黏质土
2.水稻喜高温，对土壤的肥力要求较高，选择土壤类型为（）A.壤土B.沙质土C.黏质土
3.土壤为植物生长提供（），为动物生存提供（），土壤与人类生存所需要的（）等食物息息相关。

A．粮食、蔬菜B．养料、水分C．栖息地
4.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。

A．蜗牛B．蚂蚁C．蚯蚓
5.进行采集土壤这样的外出考察任务时,需要做好充分的准备,必须有大人陪同。

最主要的原因是( )。

A大人可以帮忙挖土B大人可以保障安全C大人可以出主意
6.把土壤放入水中,看到有气泡冒出;搅拌后静置一会儿,看到水面上漂浮着枯枝碎叶等,水底沉淀着泥沙颗粒,大颗粒在下,小颗粒在上。

通过这实验可以发现:土壤里有( ) 。

A空气B动植物残骸C小颗粒的黏土、大颗粒的沙D以上都有
7.花生喜欢生长在渗水性、透气性最好的( )中,荷花喜欢生长在保水性、保肥能力最好的( )中,蚕豆喜欢生长在居于前两者之间的( )中。

A沙质土B黏质土C壤土
8.在( )中和入适量的水后能握成团,颗粒最细腻。

A沙质土B黏质土C 壤土
9.在( )中,含有植物生长的养料最多A表层土壤B下层土壤C岩石层12.下列人类活动中，( )不会对土壤产生不良影响。

A轮作或休耕B砍伐森林C开窑烧砖D修筑梯田13.人的那些活动可能对土产生不良影响( ) A.翻土地B种植材木C.施用化肥D折弃物
14.能较好保持木分，又具有良好透气性的土是（）A.沙质土B.壤土C黏质土
15.关干近蚓的说法不正确的是（）
A.土壤天然的犁B改良土壤的能手C我们应该爱护蚯蚓D土壤中蚯蚓越多越好
16.有的地区通过（），来防止水土流失。

A退耕还林B.梯田C.修建大坝
D.建水库
17能保护土壤的活动是（） A.乱砍乱伐B.排放污水C植树造林
18.植物能保护土壤是因为植物的（）能固着土壤 A.根 B.茎 C.叶
四、连线：
仙人掌沙质士
荷花
蚕豆黏质土
水稻
花生壤土
小麦
五、实验探究题。

通过实验,我发现:土壤里有
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