人教版六年级语文上册第一单元同步练习及答案

人教版六年级语文上册第一单元同步练习及答案
一、下列选项中读音完全正确的一项是（3分）（）
a、唱歌（CHáNGHèn）识别（BIèRèn）神秘（omè）B.勤奋（QíNMI）n）玩（y）
nèNGJùC.身体（SH）nènqūTíNGBáfollowīSu D.隐蔽（BèJèng）嗅觉（Xi 249; J）e）愤
怒（D）QèQ）第二，像往常一样添加部首，然后形成新词。

（4分）
例：肖+山=峭（峭壁）暴+（）=（）勿+（）=（）夹+（）=（）匀+（）=（）
三、根据上下文在括号中填入适当的单词。

（8分）倾吐
1.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人（）。

2.这两个许久不见的好朋友
正在（）对对方的思念。

静谧宁静
狗凄惨的吠声打破了夜幕。

4.我又躺在田野里，忘记了无限的世界。

4、根据需要写
单词，选择任何单词并造句。

（10分）
1.写出aabc式词语：
2.写出aabb式词语：
3.写出与水有关的abb式词语：造句：五、按要求完成句子。

（12分）
这座山上的一切，不是我的朋友吗？（改为陈述句）
2.索溪像一个从深山中蹦跳的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，堵着气
又自个儿闹去了。

（用“一会儿……一会儿……”造句）
3.你好，免费水花！你想让我拍拍我的脚和你玩吗？（抄写句子）
4.眺望着绚烂茂密的桃花园，我不禁浮想联翩。

（修改病句）
六、根据课文填空。

（8分）
1.请写出李白在《春夜洛城闻笛》中发出的感叹：
2.《索西语》中的“野性”专门描述了《索西语》中的“野性”。

3.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”用了的修辞方法，表达了。

今天晚上，我感觉到了春天温暖的气息，透过绿色的窗纱听到了春天昆虫的叫声。

7、口头交流。

（5分）
学习让人成长，阅读使人快乐。

通过阅读本单元的课文，说说你最喜欢哪一篇，并阐
明理由。

小米：我最喜欢的课是山雨。

作者把远近的山雨声比作“无言之歌”，给人以无尽的
遐想。

小明：我最喜欢的一课是
小林：我经常在课外阅读材料中看到这样的阅读材料，比如。

8、读天地。

（20分）（I）课堂阅读。

（9分）摘自《在山上拜访朋友》
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你
捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与
你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭
的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠
的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地
在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1.文中哪一句强调了“我”在山中的朋友很多？（2分）
2.本段使用了哪些修辞手段？这些都是什么感觉？（4分）
3.选文中将山里的“朋友”均用作第二人称，说说你的看法。

（3分）。