当代学生第五届初中文言文阅读训练60篇答案

当代学生第五届初中文言文阅读训练60篇答案
1、祖逖闻鸡起舞
【思考与练习】
1．解释：①光复恢复（已亡的国家）②俱一同③寝睡
2．半夜鸡叫在祖逖看来不是一种不吉祥的声音，而是一种什么声音？激励人奋发的声音。

3．翻译：①因起舞庭中于是起身在院子里舞剑②募士铸兵招募士兵，铸造兵器
4．“蹴”的读音是cù，解释为踏，踢。

成语有一蹴而就，意思是踏一脚就成功，形容轻而易举就能完成。

5．成语“闻鸡起舞”的意思是比喻有志为国效力的人奋起行动。

2、鉴真东渡日本
【思考与练习】
1．解释：①稍渐渐②骤急③或有时④覆倾翻⑤匮缺少⑥渝改变⑦竟最终
2．翻译：应日僧普照辈延接受日本和尚普照等人的邀请
3、颜氏父子异志
【思考与练习】
1．解释：①拙笨②谐前往，走到③遽立刻
2．翻译：①竣起宅颜竣造房子②善为之好好地处理各种事情
3．上文“汝出粪土之中，升云霞之上”中，“粪土”比喻地位卑微，“云霞”比喻高官厚禄。

4、苏秦刺股
【思考与练习】
1．解释：①炊煮饭②睡打瞌睡③卒最终
2．翻译：①资用匮乏资金缺乏②安有说人主而不得者乎？哪有游说诸侯国君而不能成功的？③引锥自刺其股拿起锥子刺他的大腿
5、张仪受笞
【思考与练习】
1．解释：①从跟随②意认为是，这里是“猜疑”的意思③无行没
好品行④持抓住⑤掠笞鞭打⑥释放⑦毋不⑧不同“否”
2．翻译：①已而楚相亡璧不久楚国国相的玉璧不见了②安得此辱乎？怎么会受到这侮辱？3．为什么张仪听说“舌在也”便安心了？只要有“舌”，便可游说。

6、人生有四方之志
【思考与练习】
1．解释：①善友好②及等到③既已经④涕泪⑤就踏上⑥斯这
2．翻译：①与诸故人诀跟那些老朋友告别②未知后会何期不知道什么时候能再见面③谓此二子丈夫尔认为这两个人是大丈夫④然于断，则不足矣可是在决断方面，便不够了
3．上下文有两个“徒”：①“子高徒拱手而已”中的“徒”，解释为仅仅；②“其徒问”中的“徒”，解释为徒弟。

7、牛弘笃学
【思考与练习】
1．解释：①脯干肉②忽突然③颜色脸上的神色④辍停
2．翻译：①笃志于学在学习中专心致志②弘无所怪问牛弘一点也不感到奇怪，也不追问
3．成语“不容置喙”中的“喙”，读音为huì，这个成语的意思是不容许插嘴。

8、王欢耽学
【思考与练习】
1．解释：①耽特别爱好②丐求讨③或有时④弥固更加坚定
2．翻译：①意怡如也精神上仍欢乐的样子②其妻患之他的妻子对此感到忧虑③时闻者多哂之当时听说的人多嘲笑他
3．成语“休戚相关”中的“休”、“戚”，分别解释为喜与忧，这个成语的意思是形容彼此的利害一致。

9、为人大须学问
【思考与练习】
1．解释：①向早先②暇空闲③比近④四海全国
2．翻译：①躬亲戎事亲自参加战事②不徒言也不是空话③却思少
小时行事，大觉非也回想年轻时做的事，感到很多做错了
3．唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答。

莅事惟烦。

10、任末好学勤记
【思考与练习】
1．解释：①笈书箱②缚扎③题写④悦羡慕⑤临将近⑥存活着
2．翻译：①不俱险阻不怕遥远，不怕路途艰难②更以净衣易之轮流用干净的衣裳跟他交换3．成语：行尸走肉的意思是活死人，比喻庸碌无为的人。

11、晋平公炳烛而学
【思考与练习】
1．解释：①暮晚②安敢怎么敢③善好
2．上文“臣闻之”中的“之”是代词，它指代接下去的一段话。

3．翻译：安有为人臣而戏其君乎？哪有做臣子的跟国君开玩笑的？
4．这个故事告诉我们什么道理？活到老学到老。

5．填空：古语有“覆巢之下，安有完卵。

”
12、戎夷有利人之心
【思考与练习】
1．解释：①去离开②郭城墙③嗟乎唉（叹词）④谓认为，说
2．从文中找出“爱”的同义词：惜。

3．翻译：①寒愈甚冷得更厉害②又恶能与国土衣哉？又怎么能（把衣服）给国中杰出的人穿呢？
③若夫欲利人之心，不可以加矣！至于说到（戎夷）想使别人得到好处的想法，那是没有人可以超过他了！
4．戎夷的言行对不对？为什么？对的，因为他有“利人之心”。

13、孔门弟子“各言尔志”
【思考与练习】
1．解释：①侍在旁陪伴②裘皮袍③信使…得到信任④怀使…得到关怀
2．翻译：①盍各言尔志？何不各自说说你们的志向？②敝之而无撼车马衣裘破旧了也不怨恨3．①子路志向的特点是大度；②颜渊志向
的特点是谦虚；③孔子志向的特点是为他人着想。

14、路人献雉
【思考与练习】
1．解释：①贩卖②然是的③弗同“不”④与给⑤乃才⑥惟只⑦恨遗憾⑧咸都⑨厚重重地
2．翻译：①遂闻楚王即“遂闻于楚王”，就被楚王听到②楚王感其欲献于己楚王被他要献山雉给自己的精神所感动③过于买鸟之金十倍比买山雉的价钱超过十倍
3．成语“名闻遐迩”中的“遐”，解释为远，“迩”解释为近，这个成语的意思是名声远近都知道。

15、魏文侯期猎
【思考与练习】
1．解释：①是这②谏规劝
2．翻译：①公将焉之？您将去哪儿（之，去）？②岂可不一会期哉？难道能不（遵守）约定碰头（的时间）吗？
3．魏文侯的做法对不对？为什么？对。

守诺言。

4．成语“屡见不鲜”中的“鲜”解释为少，这个成语的意思是经常见到的，并不是少数。

1．解释：①功效果②奉同“捧”③益增加④彼那人
2．翻译：①子何独自是而非我哉？你为什么只是肯定自己而不否定我呢？（是，肯定；非，否定）②子何贵于二人？你认为这两个哪个好？
3．墨子是用什么方法来反驳巫马子的？用打比方的手法。

17、鸟说
【思考与练习】
1．解释：①去离②及接触③撼摇④觅寻找⑤嗟乎唉⑥所地方
2．翻译：①雏且出矣小鸟将孵出来了②雌者覆翼之雌鸟用翅膀盖住它③手下鸣乃已手停叫声也停止④奚不深山之适而茂林之栖为什么不到深山之中而栖息在茂林里？（两个动宾倒置）⑤见辱于人奴以死被奴仆侮辱而致死（见…于，相当于被）
18、黄仙裳济友
【思考与练习】
1．解释：①守太守②但只③寓家④亟急
2．翻译：无资不得去没路费不能离去
3．成语“道不拾遗，夜不闭户。

”是用来形容社会极太平。

19、雄绝雌亡
【思考与练习】
1．解释：①末了不多时②伉俪夫妻
2．翻译：①扣其故问他什么缘故②并获则绝矣一同抓捕就会绝种了③又为讼累而荡其产又被官司牵累而倾家荡产④鸟亦然那鸟也是这样的⑤而雉鸡之报更惨矣而雌雉的报复更加悲惨了3．成语“置若罔闻”中的“置”与“罔”，分别解释为搁开与没有，这个成语的意思是搁在一边不管，好像没听见。

20、受恩不报
【思考与练习】
1．解释：①令县官②署官府③恸十分悲伤④假寐打瞌睡⑤负违背2．翻译：①皆狰狞相向，非复曩时都面目凶恶地对着她（相，指代她），不再像早先一样②此辈无良，是其本分这般人没良心，这是他们的本性
3．成语“怨天尤人”中的“尤”，解释为责怪，这个成语的意思是埋怨老天，责怪别人。

21、李密侍奉祖母
【思考与练习】
1．解释：①孤失去父亲②适嫁③征征召④或有人⑤遣派⑥趣催促⑦悯同情⑧卒死2．翻译：①少仕蜀年轻时在蜀国做官②是臣尽节于陛下之日长这是臣子我为皇上效力的日子还很长③其言诚而凄其中的话诚恳而且凄凉
22、孟母不欺子
【思考与练习】
1．解释：①既而不一会儿②适刚③信诚实
2．翻译：①欲啖汝要给你吃②明不欺也表明不欺骗（儿子）
3．成语“心照不宣”中的“照”与“宣”分别解释为知道与说出。

23、陈元方答客
【思考与练习】
1．解释：①君您②信信用③引拉（手）④顾回头看
2．翻译：①太丘舍去，去后乃至陈太丘抛下（他）走了，走后（客人）才到②相委而去甩下我而走了
3．成语“反璞归真”中的“璞”，是指没有雕琢过的玉，这个成语的意思是去掉外表的装饰，恢复其本来的质朴真纯。

1．解释：①和附和②亦也③并一同④类相似
2．翻译：①天之于民厚矣老天爷对百姓有恩德啊②不如君言不像您说的或您说得不对③徒以小大智力而相制仅仅因为力量大小有别、智慧高低不同而互相制约
3．题目“鲍子难客”中的“难”解释为责难、驳斥。

25、不龟手之药
【思考与练习】
1．解释：①鬻卖②裂分割③一一样的道理
2．“以说吴王”句中省略了之；这句话的意思是把不龟手药的作用游说吴王。

3．吴人为什么会“大败越人”的？因为有了不龟手药，冬天打仗战士的手不会冻裂。

4．翻译：或以封有的因此而得到封地
5．如果把这则寓言引申到“用人”上，它给我们什么启发？要“人尽其才”，把人安排到恰当的工作岗位上。

26、有献不死之药者
【思考与练习】
1．解释：①操拿②臣我
2．翻译：而明人之欺王也就表明别人在欺骗大王
3．成语“相形见绌”中的“绌”，读音是chù，解释为不足，差；这个成语的意思是相比之下显得不如对方。

27、王粲默记
【思考与练习】
1．解释：①背转过身背对②复恢复③帕头巾
2．翻译：①更以他局为之改用别的棋局让他来恢复②其强记默识乃如此他记忆力强能默默记住竟到这种地步
28、李广脱逃
【思考与练习】
1．解释：①生得活捉②佯假装③睨斜视④善好
2．翻译：①单于素闻广贤单于一向听说李广有才能②置广两马间把李广安放在两匹马之间3．默写：唐人王昌龄《出塞》是一首赞颂李广的诗：《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

29、岳飞破“拐子马”
【思考与练习】
1．解释：①劲军精兵②重铠很厚的铠甲③号称④当挡⑤骑骑兵⑥戒告诫⑦仆倒地2．上文“官军不敢当”中的“官军”，是指南宋军队。

3．翻译：第砍马足只管砍马的脚
4．成语“莫须有”的意思是也许有。

30、张良计封雍齿
【思考与练习】
1．解释：①数多次②罢结束
2．翻译：①而又见疑平生过失而又被怀疑以往的过失②为之奈何？这事怎么办？③则人人自坚矣那么每个人都会情绪安定了④吾属无患矣我们没有灾难了
31、秦惠王石牛粪金
【思考与练习】
1．解释：①涧两山间流水的沟②帛丝织品的总称③帅同“率”④师军队⑤至到了
2．翻译：使五丁力士以迎石牛派五个健壮的勇士迎接石牛
3．成语“笑容可掬”中的“掬”解释为两手捧起来，这个成语的
意思是形容满脸堆笑的样子。

32、郑武公伐胡
【思考与练习】
1．解释：①伐攻打②对回答
2．翻译：①故先以其女妻胡君，以娱其意故意先把他的女儿嫁给胡国的国君做妻子，用来讨得他的欢心②胡，兄弟之国也胡国，是我们亲密得像兄弟一样的邻国③以郑为亲己认为郑国亲近自己3．成语“无动于衷”中的“衷”，解释为内心；这个成语的意思是内心毫无触动。

33、南人捕孔雀
【思考与练习】
1．解释：①偶成对②雕零落③栖栖止，居住④置安放⑤焉在那里⑥生活的⑦沾湿2．上文“与花萼相荣衰”中，“荣衰”是指兴盛与凋零。

3．翻译：①候甚雨往禽之等候下大雨时前往捕捉②恐所伤担心（尾毛）被伤害
34、鷧鸟中计
【思考与练习】
1．解释：①为装作②初开始③即立即④审仔细⑤恬安然的样子⑥去拿走⑦执抓住2．翻译：植之池中以慑之插在池塘里用来吓鷧鸟3．成语“矫枉过正”中的“矫”、“枉”，分别解释为扭转、弯曲；这个成语的意思是比喻纠正错误超过了应有的程度。

35、狮猫
【思考与练习】
1．解释：①等相同②辄往往③适恰巧④扉门⑤既而不久⑥疾迅速⑦启开
2．翻译：①为害甚剧危害很大②众咸谓猫怯，以为无能为者也众人都说猫胆怯，认为是无能的东西③口啮首领口咬头颈
36、马孔仁临阵解甲
【思考与练习】
1．解释：①寇强盗②乃是③谙熟悉④恃依靠⑤突出突然出现⑥竟终⑦展施展，发挥2．翻译：①骑射绝伦骑马射箭的技术超过一般人②此但逐之遁耳这只不过是赶走他们让他们逃跑罢了③士卒解甲少憩士兵脱下盔甲，稍微休息一下
37、张飞横矛当阳桥
【思考与练习】
1．解释：①背离开②及赶上③身我，本人
2．翻译：①弃妻子走丢下妻子儿女逃跑②飞据水断桥，瞋目横矛曰张飞站在水边阻断桥头去路，瞪大眼睛横着长矛说
3．上文末句“故遂得免”的主语是先主（刘备）。

38、农妇斥神
【思考与练习】
1．解释：①方正②悍强横③素一向④抗高⑤俯低下⑥反同“返”⑦苏醒⑧仍依旧2．翻译：①假以活命依靠它来活命②何以横经民田，败人麦？凭什么要蛮横地经过民田，踏坏人家的麦子？
39、樵夫毁山神
【思考与练习】
1．解释：①作发出②乞乞讨③许答应④伺守侯⑤祠寺庙⑥逆迎上去⑦然是的⑧且将⑨合回合⑩遁逃○11逐追击○12劳慰劳○13竟结果2．翻译：①仰食于樵靠打柴为生②遂去不顾就头也不回地走了
3．上文“因告以夜所闻见”中，“告”后省略了告（之）。

40、骠骑将军霍去病
【思考与练习】
1．解释：①对回答②顾看③益更加④重敬重
2．翻译：①天子为治第皇帝给他建住宅②无以为家也！没有办法来考虑家庭！
3．上文“天子尝欲教之吴、孙兵法”中的“吴、孙”是指吴起与孙武（孙子）两人。

41、东郊祖朝上书
【思考与练习】
1．解释：①臣等我们②宁得难道能够③及达到④安得怎能
2．翻译：霍食者尚何预焉？吃蔬菜的人还要参与什么呢？
3．上文“肝脑涂地”是指死。

42、凿斯池，筑斯城
【思考与练习】
1．解释：①间夹②事侍奉；投靠③是这④谋谋略⑤斯这
2．翻译：效死而民弗去，则是可为也拼死而百姓不肯离开，那么这就行了
3．成语“固若金汤”中的“金”与“汤”，分别指金属铸造的城墙与灌进沸水的护城河，这个成语用来形容防守极为牢固。

43、卖柴翁殴宦者
【思考与练习】
1．解释：①负背着②索勒索③仍还④以把⑤妻子妻子与儿女⑥而已罢了⑦殴找2．翻译：须得尔驴一定要你的驴子
3．成语“大巧若拙”中的“拙”，解释为笨，这个成语的意思是真正灵巧的人，不自我炫耀，表面上很笨拙。

44、猫与鹰相斗
【思考与练习】
1．解释：①释放②窥偷偷地看见③啮咬④格斗⑤扑打⑥喙禽兽的嘴⑦绝极⑧良很⑨比等到⑩俱一同○11竟最终
2．翻译：①得雏十许得到十来只小鸡②相持方急争斗正危急时
3．成语“匪夷所思”中的“匪”、“夷”，分别解释为不是、平常；这个成语的意思是不是平常人所能想象得到的。

45、郑牢谏山云
【思考与练习】
1．解释：①奈何怎么办②纳采纳③逾超过
2．翻译：①却之则疑且忿退还给他们就会引起他们的怀疑和愤怒②廉操始终不渝廉洁的气节始终没有改变
3．选择：“固不由牢，牢亦可尚云”有以下理解，哪一项是正确的？①当然不是由于郑牢的功劳，但郑牢说的也是有用的；②固然不
全是郑牢的功劳，但郑牢也是个值得赞扬的人；③根本问题不在于郑牢，郑牢也只不过随便说说罢了。

（②）
46、唐俭止太宗逞能
【思考与练习】
1．解释：①突出突然出现②引拉开③顾回头看着④罢结束
2．翻译：①何俱之甚？为什么怕得那么厉害？②太宗善之唐太宗认为他说得好
47、魏徵讽谏
【思考与练习】
1．解释：①绝极②白禀报③因乘机④且将
2．翻译：①私自臂之私下里自己把鹞鹰放在手臂上（玩弄）②徵以讽谏含蓄委婉地规劝③欲尽其言想让他把话说完
3．成语“一诺千金”中的“诺”，解释为答应，许诺；这个成语的意思是比喻说话算数，有信用。

48、鲁宗道直谏
【思考与练习】
1．解释：①京师京城；国都②殴打③诏皇帝的命令④豪富有而有势力⑤卿您
2．翻译：①中旨罢之皇宫中传出停止追捕的命令②安得关节至禁中？怎能通关节到皇宫中？3．成语“正襟危坐”中的“襟”、“危”，分别解释为衣襟、端庄；这个成语的意思是正一正衣襟，端正地坐着。

形容恭敬严肃的样子。

49、老妪智斗辽敌
【思考与练习】
1．解释：①趋小步快走②惫疲乏③端此指末端（头）④俯弯下身子
2．上文有两个“止”：①“独止唐河店”中的“止”，解释为住②“悬而复止”中的“止”，解释为停止，停下来。

3．翻译：①呵妪汲水大声呵责老妇人（去井边）打水②绠短不能及也井绳短不能达到水面③遽跨虏马诣郡立即跨上敌人的马到郡府
（报告）
4．“吏民观而壮之”中的“壮之”，应理解为认为（她）有气魄。

50、缇萦救父
【思考与练习】
1．解释：①之到②子孩子③悯同情
2．翻译：①于是少女缇萦伤父之言在这时候，最小的女孩缇萦听了父亲的话感到很伤心②今坐法当刑如今犯法要处刑罚③其路莫由没有可走的路
51、天仙配
【思考与练习】
1．“父亡，无以葬”中的“无以”，解释为没什么用来……。

2．“永怪其速”中的“怪”，解释为感到奇怪。

3．解释：①乃就②缘因为③至极
4．翻译：①蒙君之惠承蒙你的恩惠②但令而妇为我织绢百匹只要让你的媳妇替我织一百匹绢
52、斗牛而废耕
【思考与练习】
1．解释：①说同“悦”②谏婉言规劝③废荒废④释放弃
2．翻译：①其可废乎？难道可以荒废吗？②君人者不以欲妨民统治人的人不拿个人的欲望妨碍百姓
3．成语“拾人牙慧”中的“牙慧”，是指别人说过的话；这个成语的意思是比喻袭取、重复别人说过的话。

53、鲁人徙越
【思考与练习】
1．解释：①徙迁移②或有人③以凭
2．翻译：①缟为冠之也白的丝织品是用来做帽子的②其可得乎？难道可能（不穷）吗？
3．你认为那个劝说的人对吗？为什么？既有对的地方，又有不对的地方。

对的地方：鲁人经商不看对象，要碰墙；不对的地方：鲁人可以改变越人的生活习惯。

54、物各有所长
【思考与练习】
1．解释：①知了解②曾还③利锋利④说游说⑤亦也
2．翻译：①匠人以治木木匠用来砍木头②今持楫而上下随流如今（你）拿着桨一上一下划船随波前进
3．“能为王者之说乎”有以下理解，哪一项是正确的？①能够替国王去游说吗；②能够游说做国王吗；③能够使国王很开心吗。

（①）
55、说勤
【思考与练习】
1．解释：①近浅近②逸舒适③功效果④徒白白地⑤蠹蛀虫⑥化变化⑦敝破旧
2．翻译：①莫尚乎勤没有比勤更重要的了（“乎”同“于”）②而旨则远矣而意思却深远③则不能笃志而力行便不能专心致志而努力实行④户枢不蠹经常转动的门轴不会被虫蛀
56、用力多者收功远
【思考与练习】
1．解释：①患担心②尝曾③或有时④寝睡⑤咏吟
2．翻译：①群居讲习大家在一起听讲与练习②众兄弟既成诵，游息矣兄弟们已经能背诵，便去游玩休息了
57、齐人不辱马医役
【思考与练习】
1．解释：①适到②厩马棚③从跟随④役干苦活⑤或有人⑥辱羞耻2．上文有两个“于”：①“常乞于城市”中的“于”，相当于在②“莫过于乞”中的“于”，相当于比。

3．翻译：①众莫之与众人不给他（即“众莫与之”）②乞犹不辱，岂辱马医役哉？我乞讨尚且不感到羞耻，难道会因为跟马医干苦活而感到羞耻吗？
58、“强项令”董宣
【思考与练习】
1．解释：①匿藏②扣拉住③乞求④良好⑤谢认罪⑥从听从⑦俯低
头
2．翻译：①将何以理天下乎？将凭什么治理天下呢？②此强项令也！这是头颈强硬的县令！
59、戴胄据法断流
【思考与练习】
1．解释：①敕下令②及够得上，达得到③亏损害
2．翻译：①是示天下以不信这是把不守信用给天下人看②卿欲卖狱乎？你想出卖案件吗？3．上文“而令我失信邪”中的“失信”是指唐太宗曾说“不首者死”。

60、李遥杀人案
【思考与练习】
1．解释：①逾超过②执抓捕③诘问④递押送
2．翻译：是时秭归适有民为人所杀这时候秭归恰巧有百姓被人杀害
3．上文有三个“市”：①“过市”及“市人”中的“市”，它的词性是名词，意为市场；②“以数十钱市之”中的“市”，它的词性是动词，意为买。

4．选择：“遂败”中的“败”有以下理解，哪一项是正确的？①失利；②破败；③败露；④揭发；
⑤破案；⑥衰落。

（③）。