中学下学期下学期德育处工作总结1

2018——2018学年度第二学期德育工作总结
本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。

围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、加强队伍建设，提高管理水平。

1、加强师德师风建设。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

成立由校长陈林任组长，组员有：殷玉美、杜剑业、吴新伟、董鸿钧、王雪松、许高伟、钱芳、徐小春组成的德育领导小组，实行分管德育校长总负责，德育处具体负责实施，法制副校长密切配合。

本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》，落实“六五”普法相关规定，签订教师规范办学责任状，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，构建平等、民主的师生关系。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

2、定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。

定期开展班会课，每个星期有主题。

2月7日组织班主任参加全国优秀班主任培训班。

3月1日组织班主任经验交流会，在工作中积累的经验,形成理论材料,使教职工和班主任提升理论水平，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。

3、所以利用班主任例会和学生干部培训会，指导班主任做好学生干部的选拔任用。

为提高学干、团干、小记者的综合素质，改进他们的工作方法，
4、调动教师积极性，发展教师和学生的爱好和特长，设立了24个兴趣小组开展活动，向辅导老师颁发聘书，如参加竞赛获奖，颁发辅导费和奖金。

本学期在区市级科学幻想画、航空航海模车模、短剧、艺术节比赛中获得优秀的成绩。

5、开展师德讲堂、专题讲座活动，每周的教职工会议，使全体教职员工的综合素质的全面提高。

二、切实抓好常规管理，落实到位.
1、执行各项管理制度。

如《环境卫生管理制度》,《升旗制度》,《学生日常管理制度》,《班主任培训制度》,《班主任月考核制度》,《文明班级评选条件》,《优秀学生干部评选条件》等十多项制度。

完善各项常规制度使之更符合我校实际，更利于操作，有利于调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性。

2、抓好班级文化建设,落实班级公物管理
按学校标准规范布置教室，加大了以“山水文化”为核心的班级管理文化布置，教室面貌焕然一新。

对公物保管情况和教室台凳使用情况每月检查一次，并纳入班级常规考核，指导各班开展丰富多彩的文体活
动,促进学生全面发展。

3、黑板报及时更新检查时间，开展校级主题观摩活动，检查结果纳入文明班级月考核。

三个年级分别以“我们的价值观”、“科技创造生活”、“奋斗100天”为主题开展了黑板报比赛，组织各宣传委员进行了评比，初三(2)班、初二(4)班和初一（1）班获得了优胜。

本学期举行校级主题观摩活动的班级有二4班和一3班。

4、加强文明行为养成教育
开展“八礼四仪”志愿者服务活动。

优雅文明的举止并非一蹴而就，它需要经过长期艰苦的自我修炼才能获得和保持。

我校在养成教育过程中设置文明监督岗，吸纳“文明礼仪”志愿者，鼓励学生主动成为礼仪标兵，对青少年文明行为加以引导，对良好修养的形成过程中的不良行为加以监督整改。

每天由8位文明监督员对学校的环境卫生、纪律、文明就餐光盘行动、自行车排放、胸卡佩戴、节约用电等内容进行检查反馈，每月汇总后评选出文明班级，于下月初升旗仪式上进行表彰颁发锦旗。

学期末评选出礼仪标兵十名，于休业式上进行表彰，颁发荣誉证书。

4月14日下午，潘家初中初一初二各班利用班会课举行了“做一个守规范的中学生”的主题班会活动这次活动引导学生明确了《潘家初中学生一日常规》与《中学生日常行为规范》的具体规定，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

三、深入开展民族精神教育
充分利用元宵节、学雷锋日、清明节、国际劳动节、五四青年节、
和建党节等重要纪念日和节庆日，积极开展以爱国主义教育为核心、中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动。

做好三好学生、优秀共青团集体、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀团员、先进班集体、美德少年等评选表彰工作，体现鲜明导向，发挥榜样示范作用。

1月26日上午，德育处和镇团委、妇联一起举行了春节前夕慰问14名贫困学生活动。

5月，为西藏尼泊尔地震向武进区红十字会捐款520元。

3月3日班会课上组织学生收看“感动中国”2018年度人物的评选，研读候选人先进事迹，写下感悟。

寒假期间组织全体学生参加了江苏省“我家的幸福年”绘画、摄影和征文活动，施怡琳同学获得省二等奖，并被聘请成为江苏教育报的小记者，翁建华老师获得优秀指导奖。

四、切实加强青春期教育和生命教育。

1、加强心理健康教育，提高青少年学生的心理素质。

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。

本学期一是认真组织德育干部、班主任学习《江苏省中小学心理健康教育实施意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，提高加强心理健康教育的思想认识。

二是充分发挥班主任工作在学校工作中的主体地位，，扎实开展心理咨询工作，结合学生心理发展规律和现实表现，有针对性地开展心理辅导工作。

鼓励班主任和任课教师写好辅导个案记录。

学期结束时征集了心理辅导个案。

3月5日下午，励志专家、青少年“知心叔叔”李昌林老师应邀来潘家初中为全体初三学生和家长作了一场以“激发潜能、创造辉煌”为主题的心理讲座，长达三个小时的报告使在座的全体师生和家长倍受启发，会场多次爆发出雷鸣般持久的掌声。

2、加强生存和生命教育。

我校以科学发展观为指导，坚持以保障中小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

1）学校在教师会议上，经常强调酒驾和醉驾的警示，学校也通过校信通向家长宣传文明交通行为。

我校发放了告家长书，告知家长未满16周岁的学生不得骑行电动车到校。

针对学生使用手机问题和防电信诈骗问题、防传染病和防溺水防雷击问题，分别于3月、4月、5月和6月发放了春季和夏季《安全工作告家长书》。

2）3月，开校开展了生命教育月活动，我校充分利用橱窗字幕等做好安全教育日宣传工作。

学校橱窗张贴春季防病宣传、逃生方法字画，学校的移动字幕一直播放提醒师生安全的宣传标语。

校园网上也上传了逃生方法。

3）学习消防技能，学会自救自护。

为了提升学生救护能力，我校从培养学生骨干力量着手，在各班选拔应变能力强、体能强壮的学生担任安全员，组织他们学习《安全员职责》，后勤部门检查设施设备时带领他们现场观察学校水电火设备的分布位置，提高他们的责任意识和警觉意识。

3月16日升旗仪式上，德育处董主任就生命教育，青少年的安全问题作了重要讲话，3月17日下午3：30，组织初一初二24名学生安全员来到雪堰镇消防中队参观学习，参观各种车辆、消防官兵的宿舍，消防官兵向同学们讲解了防范火灾、火场逃生的知识，介绍了防护服、面具、液压剪等消防工具的使用方法。

在介绍灭火器的使用时，所有孩子
都进行了“实战”。

同学们既增长了消防知识，又增强了消防意识；自护自救能力得到了提高。

4）开展生命之水活动。

4月份，开展了《生命之水》优秀作品征集活动。

在许正宏、杨谌和巢亚静等老师的指导下，共收到绘画、征文、摄影、书法共15篇，上交市级评比。

5）5月13日，开展了破坏性地震逃生演练。

下午第三节课后，在地震应急疏散演练警报铃声响起后，当时的在班教师（含班主任和任课教师）立即安排学生躲避，做好防护措施，全校500多名师生共用3分钟全部疏散完毕。

通过此次逃生演练，我校广大师生进一步提高了防灾、救灾、逃生、自救方法和技能，为营造“平安、稳定、和谐”的校园环境起到了积极作用。

五、开展“我们的价值观”读书活动
1、三个读书征文活动。

寒假期间，根据常州市新华书店“好书伴我成长”读书活动要求，学校布置了初中生阅读推荐目录，要求学生至少读一本书，写好读后感，发送在自己的QQ空间里和校园网的班级网页上。

4月，组织初二160名学生开展《弘扬价值观，法治伴成长》——我们的价值观读书征文评比，全员参与，5月份由语文组老师跨年级进行评比，二1班蒋昱辰、二2班胡艳云、二3班于珍珍获得了一等奖。

接到电教中心的网络读书活动后，组织全体初一年级积极以《关爱成长，法治护航》为主题开展读书征文活动，并于5月由信息技术老师组织学生在学生机房录入文章，于6月10日组织学生带好身份证号码，
注册登录，将作品上传到江苏省中小学文献信息网和书香江苏两个网站上，并要求学生相互点击阅读和点赞，积攒人气，提升知名度。

2、“发现身边的美”摄影活动。

围绕身边城市建设、社会发展、新农村的风貌以及农民的幸福生活，展现武进人民的幸福生活和平凡人物靓点，发现身边的美。

同时鼓励学生在学校开展的各项活动中都可以进行拍摄，4月份进行了摄影作品征集，优秀作品学校集体冲印并在学校大厅展出。

其中八1班文娇、李梦、八3班陈建鑫和九4班杨中英等同学的作品质量很高，学生的摄影技巧和照片的精神内涵有了大大提高。

3、手抄报比赛。

在班会课上，班主任老师指导学生阅读《我们的价值观》和《法制教育》读本，5月1日劳动节期间，以《我们的价值观》和《关爱成长，法治护航》为主题开展了手抄报绘制评比。

要求主题健康、鲜明，与时俱进；版面设计新颖、合理，插图美观；书写工整，字迹清晰、美观、规范；内容充实，可读性强。

德育处分年级组评比出一、二、三等奖。

优秀作品和评比结果于橱窗中展示。

七1班的唐利莹、雷敏和八4班的赵章怡和八2班的胡艳云获得了一等奖。

4、开展“我们的价值观”公益广告设计活动。

为切实提高全民环境意识，号召公众从我做起，使每一个人都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为了激发和培养广大学生的环保意识，紧密结合节能减排和应对气候变化，围绕低碳经济、低碳生活、低碳科技，培养创新精神和实践动手能力，5月初，我校开展
以推广环保科技创建文明生态为主题，组织初一初二的学生进行科学幻想画创作。

美术组老师进行了评比，八2班的王雨、胡艳云、房娜娜、八3班的吴林羲、七1班的唐利莹和七4班的范文燕获得了一等奖。

优秀作品在橱窗展示，推荐优秀作品参与区市级评比。

5、开展“践行价值观，传递正能量”演讲比赛。

5月12日下午，选手们紧紧围绕践行价值观的主题，紧密联系个人思想、学习、生活实际，诠释了自己对社会主义核心价值观、个人梦与“中国梦”的关系的理解。

初一1班唐利莹和初二1班的文娇同学获得一等奖。

6、开展主题班会活动。

5月26日下午班会课，潘家初中八（4）班开展了以“践行社会主义核心价值观”为主题的班会活动。

全校青年教师和各班学生代表观摩了本次主题班会活动。

7、知识竞赛。

为巩固本次读书活动的实效，6月23日星期二班会课上，初一初二的全体学生举行了《我们的价值观》读书活动知识竞赛，题目简单易懂，选择题15个，20分钟完成，可开卷翻书。

完志后学生交换批卷，最后班主任公布答案，一节班会课相当于开展了一次知识大讨论。

六、加强家校联系，增强德育实效。

通过《新时期家校合作途径与方法的创新研究》，我们密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。

继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，鼓励每位教职工参与到家长学校的建设中，通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家
长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

注重成果的积累，本学期鼓励教师们积极撰写论文，投稿参与评比和发表。