语文课课练 ‖ 六上 .1 草原(含答案)
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1. 草原
夯实基础
一、看拼音,写词语。
1.草原像一块一望无际的lǜtǎn_________。
在草原上,我们行车十分sǎt uō
_________。
2.穿着漂亮yīshang________的姑娘们,既大方,又有点儿羞涩。
她们跳着róu m ěi
_________的舞蹈,不时向远客露出huìxīn_________的wēi xiào_________。
二、比一比,再组词。
柏()畔()榆()蹄()
泊()判()愉()啼()
三、补全本课的词语。
并完成练习。
1.把下面的四字词语补充完整。
①一____千里②____色____流③____飘带舞①久立四____
2.词语①②都是描写“绿”的,其中词语_________形容“绿”的范围广,词语_________描绘“绿”的动态美。
(填序号)
3.选词填空。
(填词语)
到了夏天,大雨后的原野_________。
密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的水珠,到处_________真是美不胜收。
这样的环境,让人既愿_________,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
四、下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
B.是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳!
C.客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西了,谁也不肯走。
D.不大会儿,好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
干部们向我们敬酒;七十岁的老翁向我们敬酒;我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。
五、下列没有运用修辞手法的一项是()
A.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来。
B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
C.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
六、根据课文内容填空。
1.那些小丘的线条是_________,就像只用_________,不用_________那样,到处_________,轻轻流入云际。
2.这篇课文《草原》记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻,文章按事情发展顺序,描绘了_________图、_________图、_________图,表现了草原的_________美,_________美和_________美。
阅读提升
七、阅读短文,完成练习。
夏日草原(节选)
草原是广大的圆周,苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地,而我自己这小小的身体,就是这片天地的圆心。
如果我把身体做三百六十度的旋转,那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终;也就是说,无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵,有时候又多又大又平整,在蓝天上列队而行,天高云低,风起的时候,一朵一朵依序飞过,那草原就忽明忽暗,人好像走在梦里。
一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的;然后忽然间所有的颜色都沉静了下来,在云影掠过之处,草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移,风也凉多了,像搽了薄荷油一样。
然后,还有那难以形容的芳香!
那不只是青草的清香而已,而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。
在刚刚站定时还不太显著,不过,只要一开始往前走,每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。
野生的香草,在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样地提神醒脑,沁人心脾(pí),进入每一种感觉细胞的最深处,让生命苏醒,让我忘记了所有的疲劳困顿,只想就这样一步一步地走下去。
我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多的艰难之处,可是,七八月间,时当草原的盛夏,阳光静好,青草繁茂,鹰雕从云层下低飞掠过,草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱(zhà)蜢(měng)和草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”的鸣叫,旷野无人,只有轻柔的风声,这里,应该就是天堂了吧?
1.给加点的字注音。
显著________ 丘陵________ 弹跳________ 覆盖________ 鹰雕________
2.根据短文内容理解词语的意思。
疲劳困顿:_______________________________________
旷野无人:_______________________________________
3.从文中找出下列词语的反义词。
有始有终—________ 令人作呕—________
4.文章“无论我往前走了多少步,依旧是这个大圆周的唯一的中心点”这句话中,作者为什么会产生这一错觉?
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创意表达
八、本文在描写草原景物时主要采用了情景交融的手法,请你试写一段校园美景,注意融入自己的感情。
150字左右。
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《1. 草原》参考答案
夯实基础
一、1.绿毯;洒脱
2.衣裳;柔美;会心;微笑
二、柏林、停泊、榆关、愉快、河畔、判断、马蹄、啼叫
三、1.碧;翠;欲;襟;望
2.①、②
3.一碧千里、翠色欲流、久立四望
四、C
五、A
六、1.柔美、绿色渲染、墨线勾勒、翠色欲流
2.草原风光、喜迎远客、主客联欢、风光、人情、民俗
阅读提升
七、1.xiǎn;qiū;tán;fù;yīng diāo
2. ①形容很劳累很疲惫;本文指劳累到不能支持;②原指空阔的原野;本文指草原空旷无人。
3. 无始无终;沁人心脾
4. 因为草原辽阔、空旷,人很渺小,所以才让“我”有了这种错觉。
创意表达
八、【分析】本题考查仿写。
首先要分析题目要求,找出所给示例的特点。
所以仿写时一要注意仿写句式,而要注意仿写内容。
课文描写草原景物时主要采用了情景交融的手法,仿写一段校园美景,注意融入自己的感情。
【示例】一走进校门,迷人的景色就映入眼帘。
门口的小花园里,小草像小精灵一样钻出地面,花儿竞相开放,有红的、白的、黄的,真漂亮。
各种各样的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小蜜蜂也纷纷来采取花蜜。
柳树长出了嫩绿的叶子,抽出了新的枝条。
那些叫不出名字的树木长得又高又大。
冬青笔直地站在一旁,像一个个守卫校园的战士。
在这美丽的春光里,同学们在校园里读书、玩耍,真开心,真快乐!。