思想品德人教版八年级下册第二课我们应尽的义务同步练习(二框,2份)-1.doc

《公民的义务》同步练习题
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)
1、公民的法定义务是指
A．公民在宪法和法律规定的范围内，以作为和不作为的方式取得利益
B．宪法和法律规定公民必须履行的责任
C．一种责任，可履行也可以不履行
D．年满18周岁的成年人承担的责任
2、下列属于乐乐自觉履行公民法定义务的是
A．网络聊天时使用自己的真实姓名
B．作品发表获得稿酬后自觉缴纳个人所得税
C．公共汽车上主动给孕妇让座
D．生活节俭，把省下来的钱捐给了希望工程
3. 从权利、义务的角度，找出与其它三项不同的一项 ( ）
A. 小丁与少数民族同学和睦相处
B. 战士小李在边境执行巡逻任务
C. 刘老板总是主动纳税
D. 张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为
4、“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。

”从法律角度看，这句公益广告词体现了（）
A.尊老爱幼的传统美德
B.和睦相处的家庭关系
C.义务比权利更加重要
D.权利和义务的一致性
5.欣赏漫画《厚此薄彼》，图中人物的做法（）
①割裂了权利与义务的关系
②维护了公民的合法权利
③没有正确履行义务
④不正确，但可以原谅
A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
6.下列选项体现我国公民权利和义务具有一致性的是（）
①成年子女有赡养扶助父母的责任②公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁损、玷污、丑化他人肖像③公民有通信自由，但不得泄露国家机密④公民必须维护国家统一和民族团结
A．①② B．③④C．②③ D．①④
7．图10中的人物
A．具有很强的权利义务观念
B．只愿多享受权利，不愿多履行义务
C．认识到权利和义务具有一致性
D、个人的自由
8、有人说：权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球，我要踢得远远的。

这种说法（）
A.正确，认识到权利和义务是统一的
B.错误，没有认识到权利和义务是一致的
C.正确，认识到权利和义务都是由法律规定的
D.错误，没有认识到权利和义务是可以分离的
9.从权利和义务关系上看，受教育（）
A.既不是公民的权利，也不是公民的义务
B.既是公民的权利，也是公民的义务
C.只是公民的权利
D.只是公民的义务
10．做守法的公民，必须正确理解权利和义务的关系。

下列认识错误的是（）A．权利和义务是统一的，不可分割的
B．未成年人有权利享有国家的保护，还没有能力尽义务
C．没有无权利的义务，也没有无义务的权利
D．权利和义务是相辅相成的
11．公民的基本义务包括( )。

①平等权②保守国家秘密
③爱护公共财物、尊重社会公德④维护祖国的安全、荣誉和利益
⑤依法服兵役和参加民兵组织⑥依法纳税
A．①③⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑥ D．②③④⑤⑥
12．道德义务是指社会成员依据社会( )，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

A．纪律规范 B．思想规范 C．法律要求 D．道德规范
13．广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，有利于（）
①．形成温馨和谐的人际关系②．社会经济的快速发展
③．形成班集体温馨和谐的人际关系④．促进整个社会的文明进步
A、①②③
B、①④
C、②③
D、②④
14．下列关于公民法定义务和道德义务的说法正确的是（）
A．法定义务就是道德义务，两者是一回事
B．两者均靠社会成员的自觉来确保履行
C．道德义务、法定义务公民都应自觉履行
D．法定义务必须履行，道德义务则无关紧要
15、下列选项中既是我们的道德义务，又是法定义务的是（）
①爱护公共财产②艰苦朴素③遵守公共秩序
④尊重公共道德⑤努力学习，完成规定的学习任务
A、①③④⑤
B、③④⑤
C、①②③④
D、①②④⑤
16、下列属于公民履行道德义务行为的是（）
①小明的父母每月给小明的爷爷300元生活费②小娟主动照顾孤寡老人王大妈
③小刚把自己的零花钱捐给希望工程④王经理主动到税务部门交纳个人所得税
⑤小花参加义务献血活动
A、①③④⑤
B、③④⑤
C、②③⑤
D、①②④⑤
17．公民的基本道德规范包括( )。

①爱国守法②团结紧张③严肃活泼④明礼诚信
⑤团结友善⑥勤俭自强⑦敬业奉献
A．①④⑤⑥⑦ B．②③④⑤⑥ C．①③⑤⑦ D、②④⑥⑦
二、非选择题
18．漫画赏析觉悟提升
请结合权利和义务的知识，对右图漫画《母爱》中人物
的言行进行辨析。

19．学会承担．让责任伴随行动(6分)
一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学柱，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。

有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它
意味着要付出辛劳的汗水。

我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。

”
(1)分析材料：这位中学生女孩，她积极行使了哪些权利?认真履行了哪些义务?(2分)
(2)探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？
20、中学生小刚路过一家旅行社时，发现门口摆放着广告牌上写有“赴港澳台出国旅游”的字样，小刚走进这家旅行社，向他们指出其中的错误。

（1）请你对小刚的行为进行简评。

（2）从中你得到什么启示？
21、小娟是一个双腿残疾的孩子，到了上学年龄时，她只能眼睁睁地看着朋友背着书包上学。

她哭着对父母说：“我要上学！”妈妈无奈地说：“孩子，你这个样子怎么上学呢？”小娟的三个好朋友小荷、小顺和小健听说后，一起来到小娟家，对小娟父母说：“别担心，让我们一起背小娟上学。

”从此，每天上学的路上都有四个孩子形影不离，每人轮流背着小娟，风里雨里，从没间隔。

七年过去了，三人仍然履行自己的诺言，三位小朋友的事迹受到了人们的称赞。

（1）三位小朋友七年如一日的护送同学上学，体现了什么美德？
（2）三位小朋友的闪光事迹给了我们怎样的人生启迪？
（3）人们自觉地履行道德义务，有什么积极的社会意义？
18：⑴权利和义务是相互依存、密不可分的；不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。

⑵儿子的言行是错误的；他没有珍惜受教育的权利，也没有自觉的履行受教育的义务。

⑶母亲“好吧，你想怎样就怎样”的说法也是错误的，她只认识到受教育是公民的权利，没有认识到受教育是公民的义务。

⑷作为正在接受义务教育的学生，我们要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。

19(1)权利：①受教育权；②生命健康权；③文化权(知识产权、著作权、智力成果权)。

义务：①孝敬父母(赡养扶助父母)的义务；②受教育的义务；③帮助孤身老人(帮助他人)的道德义务。

(2)因为：①在我国，公民的权利和义务具有一致性(或者没有无义务的权利，也没有无权利的义务)。

②每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

20、（1）小刚履行了维护国家统一的义务，具有强烈的爱国情感。

（2）我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

21、（1）体现了团结友善，明礼诚信的美德。

（2）我们应积极履行道德义务，弘扬中华民族的传统美德。

要讲诚信，重承诺，应团结关心帮助我们身边的人。

(3)广大社会成员自觉地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又有利于促进整个社会的文明进步。