部编版八年级语文上册第二单元第六课微写作：藤野先生

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写作小贴士运用白描手法要紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性经历言行等突出之处用简洁的语言进行描写以展现人物的个性特征
微写作 藤野先生
Contents
目
1 每课写作一法
录
2 写作小贴士
3 典例展示
每课写作一法：白描手法
鲁迅先生善用白描手法来刻画人物，如写藤 野先生，从外貌、语言等方面几笔勾勒，就活 画出一个生活俭朴、治学严谨的学者形象。请 你运用白描手法刻画一个人物。(100 字左2.不求面面俱到， 只求传神。抓住人物特征，用几句话，几个动作， 画龙点睛地揭示人物的精神世界。3.不尚华丽， 务求朴实。用准确、简洁的语言进行朴素、单纯 的描写。
典例 展示
修鞋的师傅是一个五十开外的男人。他身材粗壮， 脸色紫红，浓眉大眼，他给人修鞋时，便稳坐在一 个马扎上，腿上铺一块又大又厚的帆布。他把鞋子 拿在手里，左瞅右瞧，然后或缝补或钉掌，也就十
写作 小贴士
运用【白描手法】，要紧紧抓住人物所处 的特定环境及人物的个性、经历、言行等突 出之处，用简洁的语言进行描写，以展现人 物的个性特征。
典例 展示
我的爷爷已经八十多岁了，走起路来腰板挺直， 步子迈得很大。他满头的银发一根根倔强地直立 着，严肃的脸庞长满皱纹，很少有笑脸。他的眼 睛很有神，一点儿也没有因为年龄大而变得目光 呆滞。
几分钟的工夫，顾客就拿着鞋满意地离开了。
每课写作一法：白描手法
鲁迅先生写人，善于运用白描手法，寥寥几 笔就能勾勒出人物形象。如写藤野先生“黑 瘦”“八字须”“戴着眼镜”挟着一叠大大小 小的书”等，活画出一位生活俭朴、治学严谨 的学者形象。请仔细观察你熟悉的一个人，运 用白描手法进行描写,100字左右。