部编版小学二年级数学上册-第九单元-第三课时- 长度单位、认识角、时间

部编版 数学 二年级 上册
认识角 什么是角？ 角是由一个顶点和两条边组成的。
如何比较角的大小？ 角的大小与角的两条边的长短无关， 与角的两条边张开的大小有关， 角的两条边张开得越大，角就越大。
部编版 数学 二年级 上册
角的分类。
认识角
比直角小的 角叫作锐角。
和三角尺上的直角
比直角大的
相同的角就是直角。 角叫作钝角。
（ 2）个直 （ 8）个直 （ 3）个直 （ 2）个直
角
角
角
角
部编版 数学 二年级 上册
有一根铅笔长18厘米，用去了5厘米，还剩多 少厘米？
18厘米-5厘米=13厘米 口答：还剩13厘米。
部编版 数学 二年级 上册
小洁身高80厘米，她站在凳子上高为1米，你 知道凳子高多少厘米吗？
1米=100厘米 100厘米-80厘米=20厘 米口答：凳子高20厘米。
7:45
部编版 数学 二年级 上册
认识时间 如何解决关于时间的问题？ 根据时间的先后顺序确定某时做什么，或用 排除法排除不对应的时间，再确定所选时间。
部编版 数学 二年级 上册
将钟表与对应的时刻连起来。
6时5分 1时50分
5时35分 12时5分
部编版 数学 二年级 上册
填空。
（1）把一副三角尺上的一个直角和一个锐角 拼起来，得到的一定是（ 钝）角。 （2）钟面上（ 3）时整和（ ）9时整，时针 和分针形成的角是直角。
（ 6）个小格。2
2
（60）分针走一圈，时针走（ 1）个大格，表示
（ 1时），1时=（ 6）分。
（7）
0 钟面上的时间是（ ）时6 （ ）分4。
5
部编版 数学 二年级 上册
数一数，下面的图形各有几条线段。
（ 5）条
（ 10）条 （ 6）条 （ 2）条
部编版 数学 二年级 上册
用三角尺上的直角比一比，下面图形各有几 个直角。
3厘米
部编版 数学 二年级 上册
长度单位 线段有什么特征？ 线段是直直的，有两个端点，可以量出长度。
部编版 数学 二年级 上册
长度单位 如何画出线段？ 从尺子的刻度0开始画起，是几厘米长的线 段就画到尺子几厘米的地方。
部编版 数学 二年级 上册
在（ ）里填上“米”或“厘米”。 （1）玲玲身高1（米）25（ 厘）米。 （2）一支彩笔的长度是10（厘米）。 （3）一把学生尺长20（厘米）。 （4）门高约2（ 米）。 （5）亮亮的小凳子高30（厘米）。 （6）一棵树高6（ 米）。
在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。
部编版 数学 二年级 上册
认识时间 分针与时针的转动情况如何？分与时的关系 是怎样的？ 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈 是60分。 时针走1大格是1时。 1时=60分 半小时=30分
部编版 数学 二年级 上册
认识时间 时间的读写方法是怎样的？ 认读几时几分，先看时针在哪两个数之间，经 过几就是几时多，再看分针的位置确定几分。源自部编版 数学 二年级 上册
（3）乐乐身高80厘米，再长（20）厘米就 到1米了。 （4）米和厘米都是（ 长度）单位，量钢笔 的长一般用（ 厘）米单位，量楼房的高度 一般用（ 米）单位。
部编版 数学 二年级 上册
（5）钟面上时针表示（ 时），分针表示（ ）分，
钟面上共有（ 1）个数字，有（ ）1 个大格，
部编版 数学 二年级 上册
在 里填上“>”“<”或“=”。
1米 >90厘米 30厘米 1米=-70厘米 100厘米 =1米 2米 2=00厘米 50厘米 <5米 1米80厘米 2米<
部编版 数学 二年级 上册
长度单位 如何测量物体的长度？ 把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体 的另一端对着刻度几，就是几厘米。
部编版 数学 二年级 上册
认识角 如何画角？ 从一点起，用尺子向不同的方向画出两条笔 直的线，就画出一个角。
部编版 数学 二年级 上册
如何画直角？
认识角
部编版 数学 二年级 上册
认识角 如何拼角？角的拼组有什么特点？ 拼角时两个角的顶点要重合。 一个锐角和一个直角一定能拼出一个钝角。
部编版 数学 二年级 上册
部编版 数学 二年级 上册
在下面的图形中，加两条线段，使它有6个直角。
部编版 数学 二年级 上册
部编版 数学 二年级 上册
长度单位、认识角、时 间
总复习
部编版 数学 二年级 上册
你认能识量说这出些它图们形的有吗边多？ 长少吗个？角吗？
部编版 数学 二年级 上册
长度单位 学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？
测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测 量较长物体的长度或距离时，用米作单位。
1米=100厘 课桌大约高70（米厘米） 黑板大约长2（ 米）