浙教版劳动八年级上册项目二任务三《木制汤锅架的制作》课件
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2、制作过程中你想到其他创意了吗？这些创意能否开发为产品？ 举例： 可以在制作一层的基础上加一个短小的支架，可以保证距离桌面有一定距离。
课堂练习 请同学们思考汤锅架除了木制，还可以用哪些材料进行制作呢，阐述想法。
举例： 1、可以木头和纸板混合，底层用木板，与锅 接触的上层用木板，可以节约木板材料。 2、或者可以尝试用竹编的工艺。
新知导入
方便的不锈钢锅架
新知导入
木质汤பைடு நூலகம்架要牢固耐用。根据设计方案，是否 就能打造一个有质量保证的汤锅架呢？会不会出现散 架等问题，导致浪费人力、材料呢？我们只有进一步 学习木工工艺，才能做出实用且美观的产品。
新知讲解 我们已经学习了简单的锯切法和削磨法，接下来，根据需要，我们可以采用榫卯 法进行木条的连接。
常见的榫卯连接
新知讲解 榫是凸出的部分，卯是凹入的部分。木工行当有句行话：卯留线、榫吃线。
意思是凿出卯眼时保留画的墨线，锯出榫头时锯去墨线，这样的精度范围正好使 间隙过盈配合、拼合紧凑。槽是一种简单的卯眼，加工木槽需要用到凿的方法， 我们来学一学！
凿切法：先画线，然后根据线条锯切，之后是凿。凿的时候要控制深度，一 次不要凿太深，从外到里，逐步加深，凿的直刃面靠近槽底平面时，特别要控制 力度与方向。
《木制汤锅架的制作》
浙教版八年级上册
教学目标
1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。 2、劳动能力：能够根据设计方案有步骤的进行制作，使用工具完成木制汤锅架的制作。 3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质 。 4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。
新知讲解
1.画线位置要正确。
2.锯切过程要平稳。
3.切割深度要到位。
凿切法
新知讲解
4.凿槽流程要清楚。
5.握牢凿柄轻敲打。
6.最后小心剔平整。
凿切法
拓展延伸
木工凿榫眼过程
新知讲解 在确定设计方案后，就可以开始木质汤锅架的创意制作啦！
1.选择木料。 选取长180毫米、宽15毫米、厚15毫米 的桐木条6条，可做“十字形”木质汤锅架、 “井字形”木质汤锅架各一个。
桐木条
新知讲解 2.准备必需的工具。 手工锯、小号凿、木工榔头（羊角锤）、木工铅笔、角尺。
木工用到的工具
新知讲解 3.制作“十字形”汤锅架。 取两根木料，先用凿切法做出凹槽，凹槽的开口稍小于木条宽度，深度为木条的一
半；然后十字相扣，连接紧密平整（过盈配合）即可。
木条的过盈配合
新知讲解
4.制作“井字形”汤锅架。 取四根木料，精确画出连接凹槽的加工线，凿切 成型后逐个相扣。如果木条无法拼合，要用锯切修整 掉多余的部分；如果拼合后缝隙太大，太松，可以在 拼合处涂些102胶水。 还可以继续用打磨、切削等方法，对作品进行一 些修正与美化。
课堂总结
本节课我们学习了木工的基础技艺， 认识了榫卯结构，在木制汤锅架的制作中 尝试应用榫卯结构完成“十字形”“井字 形”汤锅架的制作。
板书设计
木制汤锅架的制作 榫卯连接、凿切法
选择木料 准备必需的工具 制作“十字形”“井字形”汤锅架
作业布置
生活中有很多的小木器或小竹 器，比如衣架、花架、笔筒、小板凳、 匣子等，还有休闲的玩具孔明锁、立 体七巧板、手掷飞机……试着寻找恰 当的木材或竹材去做做吧。
多根木条组装成的汤锅架
新知讲解
木质支架除了做汤锅架，还有别的用途吗？
做隔热垫、电脑支架、手机支架等。
劳动评价
请同学们给自己本节课的表现打个分吧！
评价内容 能根据设计方案有步骤地制作 制作期间有合作探讨与细致调试的过程 制作过程做到安全、操作规范
制成的木工作品牢固可用
达成情况
劳动反思 1、你的木工作品能否实现设计效果？如果不能，该如何处理？ 举例： 隔热效果一般；在制作的时候适当增加木头厚度，或再叠加一层。
课堂练习 请同学们思考汤锅架除了木制，还可以用哪些材料进行制作呢，阐述想法。
举例： 1、可以木头和纸板混合，底层用木板，与锅 接触的上层用木板，可以节约木板材料。 2、或者可以尝试用竹编的工艺。
新知导入
方便的不锈钢锅架
新知导入
木质汤பைடு நூலகம்架要牢固耐用。根据设计方案，是否 就能打造一个有质量保证的汤锅架呢？会不会出现散 架等问题，导致浪费人力、材料呢？我们只有进一步 学习木工工艺，才能做出实用且美观的产品。
新知讲解 我们已经学习了简单的锯切法和削磨法，接下来，根据需要，我们可以采用榫卯 法进行木条的连接。
常见的榫卯连接
新知讲解 榫是凸出的部分，卯是凹入的部分。木工行当有句行话：卯留线、榫吃线。
意思是凿出卯眼时保留画的墨线，锯出榫头时锯去墨线，这样的精度范围正好使 间隙过盈配合、拼合紧凑。槽是一种简单的卯眼，加工木槽需要用到凿的方法， 我们来学一学！
凿切法：先画线，然后根据线条锯切，之后是凿。凿的时候要控制深度，一 次不要凿太深，从外到里，逐步加深，凿的直刃面靠近槽底平面时，特别要控制 力度与方向。
《木制汤锅架的制作》
浙教版八年级上册
教学目标
1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。 2、劳动能力：能够根据设计方案有步骤的进行制作，使用工具完成木制汤锅架的制作。 3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质 。 4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。
新知讲解
1.画线位置要正确。
2.锯切过程要平稳。
3.切割深度要到位。
凿切法
新知讲解
4.凿槽流程要清楚。
5.握牢凿柄轻敲打。
6.最后小心剔平整。
凿切法
拓展延伸
木工凿榫眼过程
新知讲解 在确定设计方案后，就可以开始木质汤锅架的创意制作啦！
1.选择木料。 选取长180毫米、宽15毫米、厚15毫米 的桐木条6条，可做“十字形”木质汤锅架、 “井字形”木质汤锅架各一个。
桐木条
新知讲解 2.准备必需的工具。 手工锯、小号凿、木工榔头（羊角锤）、木工铅笔、角尺。
木工用到的工具
新知讲解 3.制作“十字形”汤锅架。 取两根木料，先用凿切法做出凹槽，凹槽的开口稍小于木条宽度，深度为木条的一
半；然后十字相扣，连接紧密平整（过盈配合）即可。
木条的过盈配合
新知讲解
4.制作“井字形”汤锅架。 取四根木料，精确画出连接凹槽的加工线，凿切 成型后逐个相扣。如果木条无法拼合，要用锯切修整 掉多余的部分；如果拼合后缝隙太大，太松，可以在 拼合处涂些102胶水。 还可以继续用打磨、切削等方法，对作品进行一 些修正与美化。
课堂总结
本节课我们学习了木工的基础技艺， 认识了榫卯结构，在木制汤锅架的制作中 尝试应用榫卯结构完成“十字形”“井字 形”汤锅架的制作。
板书设计
木制汤锅架的制作 榫卯连接、凿切法
选择木料 准备必需的工具 制作“十字形”“井字形”汤锅架
作业布置
生活中有很多的小木器或小竹 器，比如衣架、花架、笔筒、小板凳、 匣子等，还有休闲的玩具孔明锁、立 体七巧板、手掷飞机……试着寻找恰 当的木材或竹材去做做吧。
多根木条组装成的汤锅架
新知讲解
木质支架除了做汤锅架，还有别的用途吗？
做隔热垫、电脑支架、手机支架等。
劳动评价
请同学们给自己本节课的表现打个分吧！
评价内容 能根据设计方案有步骤地制作 制作期间有合作探讨与细致调试的过程 制作过程做到安全、操作规范
制成的木工作品牢固可用
达成情况
劳动反思 1、你的木工作品能否实现设计效果？如果不能，该如何处理？ 举例： 隔热效果一般；在制作的时候适当增加木头厚度，或再叠加一层。