教科版初二上册物理认识声现象练习【含解析】

教科版初二上册物理认识声现象练习【含解析】【一】单项选择题
1.关于声现象，以下说法正确的选项是
A.声速的大小只跟介质的种类有
关
B.超声波和次声波统称声音
C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
D.声不仅可以传递信息，还可以传递能量
2.关于声音，以下说法正确的选项是〔
A.声源的振动频率越高，发出声音的响度越大
B.人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度
C.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声
D.声音在真空中传播的速度是3×108m/
3.以下说法中正确的选项是〔〕
A.声音在真空的传播速度最大
B.在房间里说话时，听不到回声，是因为房间太小，声音无法反射
C.声音只能在空气中传播
D.一切发声体都在振动
4.关于声的认识，以下说法正确的选项是〔〕
A.声音在15℃的空气中传播速度约为1500 m/s
B.噪声扰民主要是因为其音调太高
C.声音既可以传递信息，又可以传递能
量 D.超声波在空气中比次声波传播速度大
5.如下图，宇航员在空间站内可直接对话，但是，在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能进行通话，原因是〔〕
A.太空中噪声太
大
B.用通讯设备对话方便
C.空间站外是真空，不能传
声
D.声音只能在地面附近传播
6.如下图所描述的声音具有的共同点是〔〕
A.声音的音调是相同的
B.声音的音色是相同
的 C.都是由物体振动发出的声音 D.都是噪音
7.以下四幅图片是与声现象有关的图片，其中解释正确的选项是
〔〕
A.听不到真空罩内闹钟的声音，是因为声音不能在真空中产生
B.尺子伸出桌子的长度越短，拨动时发现振动越快，所以响度越大
C.医生用B超检查身体，说明声音可以传递能量
D.禁止鸣笛，是在声源处控制了噪声
8.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出〝嘭〞的响声，这响声是由于〔〕
A.球皮被吹大时振动发出的响
声
B.吹气时球内空气振动发出的响声
C.破裂时球皮振动发出的响
声
D.球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声
9.通过对«声现象»的学习，你认为以下说法中正确的选项是()
A.只要物体振动就一定能够听到声
音 B.〝震耳欲聋〞说明声音的音调很高
C.在校园内植树可以减弱校外传来的噪
声 D.超声波的频率很低，所以人听不到
10.在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于〔〕
A.人的生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音
B.由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响
C.月球上没有空气作为传播声音的介质
D.由于穿着宇航服，直接交谈不方便
11.以下选项中声音不能在其中传播的是〔〕
A.酒
精
B.空
气
C.岩
石
D.月球上空
12.宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是〔〕
A.太空中噪声太
大
B.太空是真空，不能传声
C.用通讯设备对话更方
便
D.声音只能在地面附近传播
13.以下诗句中与其蕴涵的物理知识相对应不正确的选项是〔〕
A.〝潭清疑水浅〞﹣﹣光的反射现
象 B.〝夜半钟声到客
船〞﹣﹣声音的产生与传播
C.〝坐地日行八万里〞﹣﹣运动和静止的相对性
D.〝墙内开花墙外香〞﹣﹣分子的热运动
【二】填空题
14.图所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验，能够说明发声的物体在振动的实验是________，能够说明液体能够传声的实验是_____ ___，三个实验中的另外一个实验说明了________
15.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的〝结石〞说明声波具有________；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在________．
16.雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约________m.〔声音在空气中传播速度约为340m/s〕
17. 〝姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船〞是唐诗«枫桥夜泊»中的诗句，其中的钟声是从寒山寺发出，通过________传到客船的；假设停泊在河面上的客船以流水为参照物，那么客船是________的〔填〝运动〞或〝静止〞〕．
18.蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精度确认目标.实际蝙蝠在夜间飞行时会发出______ __来辨别是否是食物的，蝙蝠采用的方法叫________，后来科学家根据这一原理发明了________，请你再举一例利用此原理的实例________ 【三】解答题
19.光在空气中的传播速度约为3×108m/s,声音在空气中的传播速度为340m/s,在进行百米赛跑的计时工作中，看到发令枪冒烟就开始计时和听到发令枪响后再开始计时会相差多长时间？
20.在一次海洋探测中，从海面发射超声波，经2.5s海面接收系统才接收到了由海底反射回来的超声波。

设海水中的平均声速是1500m/s，求此处海水的深度。

【四】实验探究题
21.小明同学在研究〝声音的产生与传播〞的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：
〔1〕小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在________，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了________停止，发声也停止.
〔2〕小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了________.
〔3〕把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音________，最后几乎听不到任何声音，这说明了________.
22.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
〔1〕如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，它说明了声音是由________产生的.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________.
〔2〕如图②所示，为了验证〔1〕中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________.
〔3〕如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明________可以传声.在月球上_______ _〔选填〝能〞或〝不能〞〕看到塑料球弹起.
〔4〕如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐________.并由此推理可知________.
【五】综合题
23.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．
A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．
B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
〔1〕你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是________
〔2〕其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
________说明________．
________说明________
24.阅读短文，回答以下问题：扫地机器人
扫地机器人是一款能自动清扫的智能家用电器，如下图．机器人通过电动机旋转产生高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒，其防滑轮皮采用凸凹材质制成；底部安装有塑料刷，用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体；前端装有感应器，通过发射、接收超声波或红外线来侦测障碍物．充电座两侧有二个像海豚和蝙蝠一样导航的信号发射和接收装置，当剩余电量减为电池容量的20%时，机器人在充电座的引导下会主动寻找充电器充电．表一为某扫地机器人的部分参数．电池容量指放电电流与放电总时间的乘积．
〔1〕机器人工作时，主机内部的气压________〔选填〝大于〞、〝小于〞或〝等于〞〕大气压而产生吸力．假设该机器人向障碍物垂直发射超声波，经过0.001s收到回波，那么其发射超声波时与障碍物间的距离约为_ _______cm．〔设超声波在空气中的传播速度为340m/s〕
〔2〕采用凸凹材质的轮皮，可增大机器人与地面间的________，机器人返回自动充电是依据________〔选填〝红外线〞或〝超声波〕导航的．
〔3〕该机器人正常工作时的电流为________A；充满电后至下一次自动充电前能够连续正常工作的最长时间为________h．
25.雷电名列〝十大气象灾害〞之一，虽然发生的时间极短，但它可在瞬间造成数十万伏高压，或使温度升高至6000C左右，所以可引发燃烧，爆炸，造成人畜伤亡，破坏力极大．
〔1〕雷电中的电是怎样形成的？
〔2〕打雷时，云层上的电荷发生了一种物理现象，这个现象是______ __
〔3〕打雷时为什么总是先看到闪电而后听到雷声呢？
〔4〕依据上述回答，提出与此有关的两个猜想．例如：气体之间相互摩擦能够起是电吗
【一】单项选择题
【二】填空题
【三】解答题
【四】实验探究题
【五】综合题。