欣赏 宜兰童谣(片段)-人教版二年级音乐下册教案

欣赏宜兰童谣（片段）- 人教版二年级音乐下册教案引言
童谣是一种传统的民间音乐形式，不仅能够让儿童在学习中获得快乐，而且还能够帮助儿童掌握语言，增强记忆和韵律感。

本文将向大家介绍一首宜兰童谣的课程设计。

童谣简介
宜兰童谣是一种歌曲形式，对于宜兰人民来说具有特殊的意义。

它通常是由一组词和句子组成的，可以用来教授词汇、概念，加强儿童的学习成果。

这些歌曲往往是简单而又生动的，由儿童所喜欢。

在这里，我们推荐大家一首充满活力与快乐的宜兰童谣，这首歌是《小毛驴》。

安排课程
教学目标
通过本课程，学生应该能够：
•听懂童谣的歌词；
•能够准确的模仿童谣的节奏；
•听出童谣中的基本旋律。

教学步骤
第一步：首先，老师应该向学生介绍这首童谣。

老师可以用简短的语言来解释这首歌的歌词，让学生了解这首歌的主题。

第二步：接下来，老师应该把这首歌在班级里播放一遍，让孩子们能够听一份歌曲。

第三步：在听完歌曲之后，老师可以帮助学生更深入地理解这首歌的旋律和歌词。

老师可以按照以下步骤操作：
1.将歌曲的主旋律唱一遍；
2.要求学生用口吸一口气，按照旋律唱唱这些词语；
3.最后要求学生进行口琴式的跟唱，表示出歌曲所传达出来的感情。

教学效果
通过这一课程的教学，学生将获得许多好处。

学生将掌握童谣的基本知识，并且加深对旋律和歌词的理解。

同时，学生也将更好地理解和感知这首宜兰童谣所带来的快乐。

总结
本文以宜兰童谣《小毛驴》为例子，介绍了这道童谣的教育与学习。

教育的根本就是让人们了解和认识更多的东西，而通过本文提供的课程设计，我们相信，每个小学生都能感受到童谣的美好，并在童谣中找到快乐和感动。

欢迎大家将这个教案在自己的教育工作中尝试，也欢迎多关注我们的分享，与我们分享您对教育的看法和心里。