2.3快与慢1 (2)[精选文档]

提前
，从家出发。
3、从速度公式V=s/t可知，一个做匀速直线运动的物 体的速度（ ）
A 与路程成正比
B 与时间成反比
C 随时间和路程而改变 D 与时间、路程无关
四、巩固练习
1.一辆火车作习速直线运动，在5s内通过的路程为150m， 它在前2s内的速度为___3_0____m/s。合____1_0_8____km/h， 通过的路程为____6_0_____m.
4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h
1m/s=3.6km/h
5、速度的测量：
1km/h
=
5 18
m/s
（1）、由 V=
s t
，测出s、t，求出v。 （2）、用测量仪等直接测量。
二、匀速直线运动和变速直线运动
物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。
物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。
程叫做速度。 路程 即：速度= 时间
如果我们用符号v表示速度，s表示路程，t表
示时间,则上面的公式可写成：
v s t
S=vt s
t=－ v
速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示
物体运动的快慢。
2、单位：
推导：V=－st
米/秒=
米 秒
千米/时=
千米 小时
名称：
路程的单位 速度的单位＝
时间的单位
m/s 读作：米每秒
➢ 学习目标:
1、理解速度的概念，能用速度描述物体 的运动。
2、理解速度公式，能用速度公式进行简 单计算。
3、知道匀速直线运动和变速直线运动持征。
各种运动： 它们运动的快慢相同吗？
一、你是怎样比较物体运动的快慢
田径赛跑正在进行，我们怎样判断 谁跑得快呢？
比较方法：
(1)相同时间比路程（观众）
(2) 相同路程比时间（裁判）
v
m
s
m/s
km
h
km/h
公式
解题步骤：已知、求、解、答
已知：用物理符号表示题中的已知量； 在这一步中统一单位。
求：用物理符号表示所求量。 解：写出所依据的物理公式；
根据需要进行公式变形； 代入各物理量的数值和单位符号； 最后的结果要有数值和单位。 答：对计算结果作出说明。
4、速度的测量
我们可以借助一些先进的仪器直接 测量速度，如：
3、一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s 的速度匀速行驶100m，再以72km/h的速度匀 速行驶了300m，求此400m的平均速度？
已知：s=50m，t=24.79s。 求：v 解：根据题意
V = s/t = 50m/24.79s = 2.02m/s
答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。
练习
1、（1）54km = （2）15m/s=
m/s km/h
2、小红已经测量出自己正常步行的平均速度是
1.2m/s。她家离学校720m，为了不迟到，她至少
活动：利用简易仪器间接测速度
利用停表、刻度尺测玩具小车的速度
请同学们利用上述仪器设计一个实 验测出小车的速度
三、直线运动
活动 1: 计算下面小车在三段路程上的速度。
20m/s
20m/s
20m/s
这辆小车作直线运动时，快慢_不___变____
1、匀速直线运动：物体运动速度不变的直线 运动
活动 2： 计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
练习： 根据天气预报，台风以10m/s 的速度向某地移动，8时台风中心距离 该地130km，预计在什么时间台风将到 达该地？
课堂小结
一、速度
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。
2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。
3、速度的公式：V=－st (定义式）S=vt，t=－sv (变形式）
=3.6km/h
注意：
12m/s 读作：十二米每秒 物理含义：物体每秒钟通过的路程为12米。
36km/h 该怎样读？含义呢？
3、速度的计算
例题: 声音在空气中传播的速度为340m/s，
需要多长时间才能听到相距你1km处产生的
雷声？
已知：v=340m/s ，s=1km=1000m
求：t
s
解：由 V=－可得
2.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是 2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m， 求：①前2s内的平均速度是_________2m.5/s。②第3s内的 速度为_______m4/s.
练习： 226路汽车一直以45km/h的速 度向前行驶，经过大晏站时是8时32分， 经过毛线沟时是8时36分，求两站相距 多远？
10m/s
13.3m/s
20m/s
这段里程内的平均速度是1_4__.4_4_m__/_s
≠速度的平均值 14.45m/s
注意：物体的平均速度并不是速度的平均值。
例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文 意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破 了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是 多少？
10m/s
13.3m/s
20m/s
这只天鹅作直线运动时，快慢__在__变__化__
2、变速直线运动：物体速度变化的直线运动
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。
在变速直线运 动中路程和时间是 相对应的,我们计算 出的速度是该段的 平均速度，用来粗 略描述物体在某段 路程中的运动快慢。
活动 3： 计算这只天鹅在650m路程中的平均速度。
s
t
=－ v
=
t
1000m 340m/s
≈ 2.94s
答：需要大约2.94s才能听到相距1km处的雷声。
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体 而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一： 要么均用基本单位，或者均用常用单位。
s
t
结论：比较两物体运动快慢可以用:
1、相同时间，比较运动的路程；
2、相同路程，比较所用的时间。
物理上常用第一种方法，并且将相同的时间取
为单位时间（1S、1h、1min）。
我们引入一个物理量来表示物体运动的快慢， 这就是速度(velocity)。
二、速度 1、定义：在物理学中，把单位时间内通过的路
6、利用图表描述V、s、t之间的关系。
你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下
匀速直线运动
变速直线运动 日常生活中我们说某物体的速度是 多少指的是什么？
练习：
1、已经测出一个学生步行的平均速度为 1.2m/s，从家门走到学校需要30min，那 么上学要走的路程是多少千米？
2、一列火车长200m，以15m/s的速度匀 速行过1.6km的大桥，火车全部通过大桥 所用的时间是多少？
Km/h 读作：千米每时
基本单位：m/s 常用单位：km/h
1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？
速度的单位不同时，要换算为同样的 单位比较。
单位换算
速度单位“m/s”与“km/h”之间换算关系如何？
1000m 1km/h= 3600s
=
1 3.6
m/s
1m/s=
1 km 1000
1h 3600