校园的葫芦长廊_小学作文
精选长廊的作文400字（通用24篇）
长廊的作文400字精选长廊的作文400字（通用24篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的长廊的作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
长廊的作文400字篇1在我的学校里，有一条长廊，我非常喜欢它。
春天，长廊边的翠竹发了新芽，冒出了竹笋。
小小的竹笋很快就长得又细又长，和枝头上的新芽比肩。
很快，它们就要长得比新芽长的位置都高了。
走廊上的樱花也开了。
雪白的，粉红的，都有如薄纱。
其上还挂着水珠，更显得花儿楚楚可怜。
到了春末，就是紫藤的世界。
一串串一朵朵的花儿和花骨朵在空中如同风铃一般摇弋。
似乎在哀叹春的离开，又似乎在迎接夏的到来。
它究竟是春的使者，还是夏的信使，这就不得而知了。
夏天，长廊两边的阳光充足，梧桐长势茂盛。
巴掌似的叶片变得嫩绿。
欢乐的享受夏天的阳光。
这时，一种不知名的小花开了。
花朵小而娇嫩，稍微碰一下，就落了下来。
还有一种白花也开了。
它吹起了细长的花丝，吸引蜜蜂前来。
蒲公英撑起了金黄的花冠，悄悄做出一把把小伞，等到它做完了，就把花冠收起来，让小伞儿带着夏日的阳光和它自己的快乐飞走！秋天，长廊边长出了许许多多的野菊花。
黄的，白的，蓝的，五颜六色，或浓或淡，犹如美丽的锦缎。
它们享受着秋日暖阳，吸收里面的精华，到了冬天才能不被寒冷击退！葫芦和丝瓜开始拿起话筒歌唱。
还给自己挂上了好多饰品。
紫藤那绿的耀眼的叶子已经挂上了“扁豆”。
秋天，就这样过去。
冬天，哪里都落了雪，长廊寂静无声。
它已经睡着了……我爱长廊。
长廊的作文400字篇2星期天，我到观海长廊玩。
一到观海长廊，我就向左望望，向右望望，然后向北走去，路两旁种着一排排椰子树，它们一个个昂首挺胸，就像威武的战士那样，整整齐齐地守卫在岸边。
椰子树的树干又高又大，树叶又细又长。
海风一吹，树叶在微风中摇曳着，发出“沙，沙”声。
只见高高的椰子树上结着大大小小的果实，果实圆圆的，翠绿色，真逗人喜欢。
校园一景——葫芦藤_小学作文
校园一景——葫芦藤
本文是关于小学作文的校园一景——葫芦藤，感谢您的阅读！
我们的学校是一所多姿多彩的民族小学，校园内到处洋溢着团结友爱的和谐气氛。
这不，学校去年又在教学楼新建了一个葫芦藤。
走!现在我就带你去看一看：
走进四楼中厅，映入眼帘的是一个个颜色不一、形状迥异、各式各样的葫芦，这便是葫芦藤。
而葫芦藤上的几十个葫芦更是令人目不暇接，惊叹不已——远看，那些葫芦就像一群穿着鲜艳衣装的孩子们，每当风儿吹来，葫芦们便随着摇摇晃晃，好像跳起了欢快的舞蹈，十分好看；近看，每个葫芦上都画有图案：有奥运福娃，有穿着民族服装的儿童，还有的写着汉英对照的词语……不管是老师，还是学生，只要上到四楼，都要停下脚步来看一会儿，总会露出会心的微笑。
其实，葫芦藤不仅仅是装饰楼道，它还有另外的含义呢：
在汉语中，由于“葫芦”与“福禄”谐音，葫芦又是富贵的象征，代表长寿吉祥；而葫芦藤蔓绵延，结子旺盛，葫芦又被视为祈求子孙万代的吉祥物。
所以，葫芦藤既象征着回民小学世代吉祥，也象征着民族团结万古传承。
而每当我看到葫芦藤时，脑中还会浮现出美术老师带着我们一起制作葫芦的情景；我们围坐在桌子旁，挽起袖子，热火朝天地为葫芦上底色。
葫芦画好了，我们个个也都成了大花脸……
我爱葫芦藤！我爱我的老师！。
学校的景观长廊的作文
学校的景观长廊的作文我们学校有一个特别的地方，那就是景观长廊。
这个长廊就像一条长长的、充满魔法的丝带，把校园里的好多美好都串联了起来。
刚走进长廊，你就像走进了一个绿色的小世界。
两边的柱子上爬满了各种各样的藤蔓植物，那些藤蔓就像一群调皮的小孩子，互相缠绕着，比赛看谁爬得更高。
有时候我觉得它们像是在玩“抓小偷”的游戏，这边的藤蔓伸出去，那边的藤蔓就赶紧躲起来，扭来扭去的，可有意思了。
长廊的顶上呢，也别有洞天。
夏天的时候，那浓密的叶子遮得严严实实的，阳光只能从缝隙里洒下一点点金色的光线，就像星星点点的碎金子掉在地上。
我们从长廊下走过，就像走在一个绿色的隧道里，凉快极了。
要是在课间休息的时候，来这儿坐一坐，那简直是一种享受。
周围的绿色就像一双双温柔的小手，轻轻地把你包围起来，让你所有的烦恼都一下子消失得无影无踪。
沿着长廊慢慢走，你还会发现很多有趣的小装饰。
有的柱子上挂着同学们画的画，那些画五颜六色的，就像一个个小窗口，展示着我们丰富的想象力。
有一幅画上画着超级英雄在长廊里打怪兽，看那超级英雄张牙舞爪的样子，真让人忍俊不禁。
还有的柱子上挂着一些小手工，像是用彩纸折的千纸鹤，风一吹，千纸鹤就轻轻晃动着翅膀，仿佛要飞起来似的。
长廊旁边还有一些小花坛。
花坛里种满了各种各样的花，春天的时候就像在开一场盛大的选美比赛。
红的花像火一样热烈，拼命地绽放着自己的花瓣，像是在说：“看我，看我，我是最漂亮的！”白的花呢，就像害羞的小姑娘，低着头，但是又散发着迷人的香气，好像在偷偷地吸引着别人的注意。
那些花的颜色凑在一起，就像画家打翻了调色盘，美得让人眼花缭乱。
学校的景观长廊不仅仅是一个普通的长廊，它更像是我们的一个小伙伴。
我们在这儿玩耍、休息、聊天，它见证了我们在校园里的欢笑和成长。
每次我走过这个长廊，心里就有一种特别温暖的感觉，就好像它在悄悄对我说：“今天过得怎么样呀？”这就是我们学校独一无二的景观长廊，我爱它！。
描写校园长廊的作文
描写校园长廊的作文对于我来说，校园长廊是一个非常特别的地方。
每当我走过那里，总会感觉到一种宁静和舒适的氛围。
长廊两侧是整齐排列的植物和花卉，给人一种清新的感觉。
有时候，我会在长廊上看到一些老师和学生在交谈，或者一群朋友在那里聊天。
这些场景总是让我感觉到校园生活是如此的丰富多彩。
英文回答：The campus corridor is a very special place for me. Whenever I walk through there, I always feel a sense of peace and comfort. The sides of the corridor are lined with neatly arranged plants and flowers, giving it a fresh feeling. Sometimes, I see teachers and students having conversations or a group of friends chatting there. These scenes always make me feel that campus life is so rich and colorful.中文回答：对于我来说，校园长廊是一个非常特别的地方。
每当我走过那里，总会感觉到一种宁静和舒适的氛围。
长廊两侧是整齐排列的植物和花卉，给人一种清新的感觉。
有时候，我会在长廊上看到一些老师和学生在交谈，或者一群朋友在那里聊天。
这些场景总是让我感觉到校园生活是如此的丰富多彩。
在我上大学的时候，我经常会在长廊上遇到一些老师。
有一次，我在长廊上遇到了我的英语老师，她正在和一个学生讨论课堂上的内容。
我走过去和她打了个招呼，她友好地回应了我，并且还询问了我的学习情况。
这让我感到非常温暖和受到关注。
另外，长廊上也是我和朋友们聚集的地方。
有一次，我们在长廊上举行了一个小型的生日派对，大家一起分享食物，聊天笑闹，度过了一个非常愉快的时光。
学校长廊的描写4年级下册作文
学校长廊的描写4年级下册作文
有阳光从窗户里悄悄的溜冲进来，落在长廊的地板上，像一条条金色的鱼儿在游戈。
我老是不喜欢在课间的时候，慢悠悠地走在这条长廊上。
走廊的墙壁上，贴满了同学们五彩缤纷的画作，有壮丽的雪山，有迷人的星空，还有我们班的口号，用红色的油漆写着——“友爱互助，只有快乐学”。
我最比较喜欢在走廊的拐角处驻足，那里有一棵小小的绿萝，它被养在一个可爱的陶罐里，叶子油绿的，好像永远不会都饱含着活力。
我时总不由得探手去捏了捏它的叶子，它软软的，凉凉的，让我总觉得很舒服点。
偶而，我也会听见从教室里传来的欢笑声，那是同学们在玩游戏的声音，我我总是禁不住偷笑，然后再加紧脚步，返回到自己的教室。
我爱这条长廊，它看上去像一条入口只有快乐的道路，每走一步，都能感受到温暖和快乐。
它见证了我们的成长，资料记录了我们的故事，也承载了我们对未来的美好憧憬。
学校长廊的描写4年级下册作文
学校长廊的描写4年级下册作文
夕阳西下，金光洒下长廊，地上洒满了橘红色的光影。
砖墙上重重叠叠的了蓝色的藤蔓，像是为这历史久远的东西的的长廊穿好衣服了一件斑驳的衣裳。
长廊两侧的窗台上，摆满了奇形怪状的花盆，它们竞艳，也就散发出着淡淡的清香。
时不时会飞去几只小鸟，花丛跳跃出声，弄走几声悦耳的声音的鸣叫。
墙上的老照片，资料带走留下记录着学校的过往。
这些个穿着朴素的学生，脸上溢着着着纯真的笑容，仿若在向我做了个手势。
我彷如能听得他们朗朗书声，瞧着他们在操场上青春的汗水。
长廊的尽头，有一扇古老的的东西的记忆的木门，门上刻着“图书馆”三个字。
探手的用力的挣开门，一股淡笑的的的书香浓郁的香气而来。
书架上散落地上的捡不完了各种各样的书籍，它们又很安静地耐心地等待着读者翻着。
在昏黄的灯光下，我仿似看到了了了无数的知识在眼前璀璨。
我陶醉于书海虚空头顶之上，能感觉到着知识的力量，也总觉得道着学校的温暖。
这长廊，彻底唤醒记忆着多少故事，能亲眼见证着多少梦想。
它像一位慈祥的老人，静静的的瞧着魔王圣着我们，也身边陪在身边在身边着我们。
我爱这长廊，爱它古老的记忆的砖墙，也爱它浓的化不开的书香。
它是我心中永恒的记忆，也我心中最幸福的家。
描写长廊的作文
描写长廊的作文在我们这个城市的公园里，有这么一个特别的地方——长廊。
这长廊就像一条蜿蜒的长龙，盘踞在那一片绿意盎然的天地之间，每次我走到它跟前，就感觉像是要被它一口“吞”进去似的，可有趣了。
这长廊啊，从远处看，那模样就像是一串长长的糖葫芦，一节一节的。
走近了一瞧，每一根柱子都像是忠诚的卫士，笔直地站立着，撑起了整个长廊的“脊梁”。
柱子上还刻着各种各样的花纹呢，有的像一朵朵盛开的牡丹花，雍容华贵；有的像活蹦乱跳的小鱼，仿佛下一秒就要从柱子上游出来。
我常常想啊，这刻花纹的工匠师傅得有多巧的一双手啊，就像马良有那支神笔一样，能把这些东西刻画得这么栩栩如生。
长廊的顶部呢，是一排排整齐的木梁，上面还铺着瓦片。
这些瓦片就像一片片鱼鳞，整整齐齐地排列着。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，照在瓦片上，斑斑驳驳的光影就像是在瓦片上跳舞的小精灵。
要是下雨天就更有意思了，雨滴打在瓦片上，发出滴答滴答的声音，就像一首美妙的交响曲，而长廊就像是一个天然的音乐厅，把这雨声演奏得更加动听。
沿着长廊漫步，一侧是一片湖水。
湖水清澈得能看见湖底的石头和小鱼。
小鱼们在水里游来游去，有时候还会调皮地跃出水面，好像在和长廊里的人们打招呼呢。
湖面上波光粼粼的，就像撒了一地的碎金子。
微风吹过，湖水泛起层层涟漪，那感觉就像是湖在对着长廊笑呢，笑出了一脸的皱纹。
长廊的另一侧是一片花丛。
春天的时候，这里简直就是花的海洋。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，各种花儿争奇斗艳。
蝴蝶和蜜蜂也在花丛中忙碌着，它们在花丛里穿梭，就像在参加一场盛大的舞会。
我走在长廊里，闻着花香，看着这些小昆虫们忙忙碌碌的样子，感觉自己就像是走进了一幅美丽的画卷里。
我特别喜欢在长廊里待着。
有时候我会带上一本书，找个长椅坐下，静静地看书。
周围的一切都变得很安静，只有偶尔的鸟鸣声和风吹过树叶的沙沙声。
那感觉就像是我和这个世界隔绝了，只有我和我的书，还有这长廊相伴。
有时候我也会什么都不做，就坐在那里发呆，看着来来往往的人。
学校长廊的作文400字
学校长廊的作文400字
嘿，说到学校的长廊，简直是个宝藏地方！清晨你去过没？阳
光透过石板缝隙，洒在地上，那些光影真的好像小时候玩的拼图，
每一块都有自己的故事。
走在那里，感觉时间都慢了下来，能听到
过去的学生们在这儿聊天的声音，还有他们开心的笑声。
长廊旁边那些绿植啊，真的养眼！绿油油的，看着就让人心情
大好。
偶尔有只小鸟飞过，还“叽叽喳喳”地叫，好像在跟你说，“嗨，今天天气不错！”风一吹过，那花香简直了，让人忍不住想
多待一会儿。
到了午后，长廊就成了大家的聚会地。
你看，那边有几个学生
坐在长椅上，手里捧着书，看得津津有味。
我也经常在这儿找个角落，戴上耳机，享受一下一个人的时光。
有时候还能碰到几个朋友，大家一起聊聊天，分享最近的趣事，真的很惬意！。
五年级叙事作文：“葫芦长廊”之旅_500字
“葫芦长廊”之旅_500字今天下午，我们游览了学校里“传神”的葫芦长廊。
刚到长廊门口，我就发现门上贴着一条醒目的标语——进入葫芦长廊要爱护小葫芦。
走近长廊，便看见满头都是可爱的小葫芦。
这些惹人喜爱的葫芦有的小的像橡皮，有的大的像一个花瓶，有的畸形的像与众不同的笔盖——因为它们实在太小啦！葫芦虽然都是绿色的，可仔细观察起来会发现一个葫芦的大衣除了绿色之外，还有一些黄色或白色的斑纹点缀着大衣，使大衣看起来更加丰富了。
我越来越喜欢这些小葫芦了。
这时，一个胖乎乎的大葫芦引起了我的注意，因为这个葫芦活像一个胖娃娃。
看着这些“娃娃”，我情不自禁的想起了一首诗。
“葫芦虽小藏天地，伴我云山万里身。
收起鬼神窥不见，用时能与物为春。
”这是陆游先生的名诗之一——葫芦诗。
诗中生动的描写出了葫芦的本领。
这时，老师告诉我们这是观赏葫芦。
家里种植的那种大葫芦长大后，把它从中间切开，其中一半可以做瓢用。
我还记得一些电影里，有些人把葫芦瓢挖出来，把葫芦当水壶用。
有时候，一些书中的人物、大侠也用葫芦来收妖、降妖呢！看来这小葫芦还真是神通广大呢！这时，有人发现了一个奇特的葫芦：它的身上有两三道裂口，就像一个葫芦娃要出世了。
我正站在台阶上观察葫芦，忽然来了灵感的我用手摸了摸葫芦。
呵！这一摸还真没白摸，我发现了葫芦上面长着上千根约有一毫米长的小毛毛，上网查阅后我知道了这是新葫芦特有的标志。
我们要回教室了，我恋恋不舍的看了小葫芦最后一眼——再见，小葫芦！。
葫芦长在长廊里_五年级作文
葫芦长在长廊里
在我们新营小学里，有一条十分漂亮的长廊，在长廊顶上，长了很多可爱的葫芦。
想知道长廊是什么样的吗？那就和我一起去看看吧！
下午，小雨蒙蒙，天气十分凉爽。
我们排着整齐的队伍，来到了葫芦长廊。
在路上，我闻着雨水的香气，看着小鸽子们懒洋洋地在广场上散步，看来它们和我一样，喜欢小雨淋在身上的感觉。
路不远，我们很快就到了葫芦长廊，哇！葫芦长廊好美啊！站在里面让人感觉很惬意。
葫芦有大有小，大多数都是大大的肚子，小小的身子。
有的三两个结在一起，就像是好朋友一样，十分可爱！我很想伸出手去抱抱它们，可以我又想起赵老师对我们不能摸葫芦，这样它们就不长了时，我又洇了口唾沫，把伸出去的手又缩了回来。
小葫芦们是绿色的，有长着叶子的藤蔓“牵”着它们。
“小荷，过来看看哟！”我的好朋友张明依拉住我的手，把我带到了葫芦长廓的角上，指着三个葫芦对我说：“看，那像不像我们三个？我看了看，禁不住大笑起来。
“这个大肚子的是徐瑞泽，因为她最胖。
旁边两小的是我们俩，因为我们不如她胖！”张明依也大笑着说。
“我去把徐瑞泽叫过来，让她也来看一看！”我边跑边笑着说。
徐瑞泽过来后，先是有一点生气，知道我们是开玩笑，后来也跟着我们大笑起来。
我爱葫芦，因为它们很可爱；我爱小鸽子，因为我喜欢它们
的活泼和自由；但我最爱葫芦长廓，因为它让我们享受到了快乐！。
葫芦长廊_五年级作文_1
葫芦长廊
在我们学校的最东边，有一个葫芦长廊。
每到秋天，长廊上面的铁丝网上挂满了葫芦，一个个葫芦各种各样，有大有小，十分可爱。
今天，赵老师带领我们到葫芦长廊观察葫芦。
大家都很兴奋。
我们一到葫芦长廊，同学们就三五成群的围在一起，用自己的眼睛去细心观察葫芦。
这些葫芦的茎顺着竖杆，向上生长，形成一片天然的绿色屏障，像一张密密麻麻的蜘蛛网一样铺满了整个长廊上方，一个个葫芦就从网的空隙中钻了出来，像一家人似的，挨在一起，有的似乎还在说悄悄话呢。
这一片片的葫芦，让人一走进去就眼花瞭乱，目不暇接，非常具有观赏性。
当葫芦的茎向上爬时，你仔细观察，就会发现其中一个功不可灭的功臣，那就是葫芦的藤。
原来，葫芦的藤就象爬山虎的“脚”，起到了固定茎的作用。
在铁丝网上，葫芦像弹簧一样的藤就会紧紧地缠住铁丝网，如果你轻轻一拉是绝对拉不下来的。
夏天，这里还是一个避暑的好去处。
葫芦那些像心形的大叶子构成一张很好的遮阳伞，给长廊下面的人们带来一片清凉。
这个由一个个独具特色的葫芦构成的葫芦长廊，现已成为我们学校一个风景名胜区，是我们同学常去的地方之一。
相信以后的葫芦长廊会更加美丽
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五年级叙事葫芦长廊观赏葫芦
葫芦长廊观赏葫芦
今天下午第一节课，赵老师带领我们一起到葫芦长廊观赏葫芦，同学们一听都非常开心，教室里一片欢呼。
我们排着整齐的队伍来到教学楼下，走进葫芦长廊。
我们一边走，一边看，有些同学还不停地议论着什么。
我发现，在长长的葫芦架下，除了那些绿色的、大大小小的葫芦外，还有许多关于葫芦的诗句：有葫芦诗、葫芦颂等等，好像这些葫芦每天也在读书呢。
有位同学告诉我，葫芦藤像电话线，而且还有一点点弹性。
听了他的话，我伸手摸了摸葫芦藤和叶子，叶子摸上去软软的，像绒布，很舒服。
老师让我们到对面观察一下，我和几位同学来到葫芦长廊对面。
有一位同学突然发现，一个绿中带黄的葫芦上有一条裂痕，好像有一个葫芦娃就要问世了。
站在葫芦长廊外面，我抬头看到了不远处的“空中鸽楼”。
“鸽楼”上洁白的鸽子，有的在梳理羽毛，有的站在窗台上静静地远望，还有的在展翅飞翔······
下课了，我依依不舍地离开了葫芦长廊。
我爱校园里的小葫芦散文
我爱校园里的小葫芦散文我爱校园里的小葫芦散文我爱我们的校园，爱校园里的小草，爱校园里的大树，更爱校园一角的那片小葫芦。
学校长廊边长着一棵葫芦藤，每到秋天上面就结满了美丽的小葫芦。
它们是我的好朋友，我已经和它们朝夕相处五年了。
春天，天气变暖和了，太阳公公笑眯眯地看着大地，各种各样的植物都发芽了。
一个偶然的机会，我发现小葫芦从睡梦中醒来了，长出了小小的、嫩绿嫩绿的叶子。
在春风里，它们挥舞着自己的小手，在和我打招呼。
我心里喜欢极了，在下一个课间，就把我最好的朋友介绍给小葫芦了，从此，我和小葫芦成了好朋友。
夏天，小葫芦越长越大，叶子更多了，颜色也变得更绿、更深了，我和好朋友经常在课下来找小葫芦玩。
它真漂亮，远远望去那些绿色的叶子就像一张大大的窗帘，挂在长廊上，绿色好像要流下来一样。
我们坐下来，和小葫芦说了很多话。
告诉它我们班的新鲜事，告诉它我们的烦恼，告诉它我们考试又得了一百分。
周围是一股淡淡的清香，就在这好闻的香味中，我们说了很多很多，心情舒畅极了，忘记了所有不高兴的事。
秋天，叶子依然很美，但是，我惊异地发现上面挂满了更美的小葫芦。
我仔细端详那些小葫芦，它们身上覆盖着一层白色的小毛毛，像在小葫芦身上盖了一层薄薄的.轻纱。
一个个圆圆的小脑袋在秋风中，摇摇摆摆，一会儿好像在交头接耳说着什么，一会儿又好像在争着抢着说：“我最美！我最美！”。
我看着这些小葫芦就像看到老朋友一样，特别亲切，我坐在树荫下，聆听着好朋友们为我唱歌。
冬天，天气变冷了，西北风在吼叫着。
即使这么冷，我也要去看望小葫芦。
葫芦藤的叶子早已经掉光了，只剩下干干的藤条露在外面，还剩下不多的小葫芦孤零零地挂着，我心里有些难受。
小葫芦在风中发出沙沙的声音，仿佛在安慰我说：“别难过，明年我们还会有更多的好朋友。
”“是呀！明年会有更多的小葫芦！”我心里又充满了希望。
今年，我已经上六年级了，马上就毕业了，我舍不得离开我的小葫芦，我也不会忘记和小葫芦在一起的日子。
校园的长廊作文
校园的长廊作文校园的长廊作文范文（通用29篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺整理的校园的长廊作文，希望对大家有所帮助。
校园的长廊作文篇1南小美如画，一处一景，但最令我喜爱的是其他学校没有的七色长廊。
七色长廊很大，一根根大柱子挺拔的竖立着，每个柱子都穿着不同颜色的衣服。
一眼望去，只见它的最顶端都写了有名人名言，每次我走到七色长廊里，都会不由自主地读起名言来，让我每天都能学到新知识，七色长廊的身上贴着“社会主义核心价值观”和“文明校园”六个好，让我懂得很多，它不会说话，但它本身不就是我们无声的伙伴吗？那天下午，我考试考差了，很难过，就去七色长廊散散心。
我走着走着，太阳渐渐刺眼起来，通过七色长廊的柱子反射在我身上，感觉柱子很刺眼，低年级的弟弟妹妹们在长廊里来回奔跑，声音在长廊回想着，显得很刺耳。
猛然间我看到了七色长廊最顶端悬挂着高尔基的名言：如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
我恍然大悟：我们要不断地积累知识与力量，才能不虚度一生。
此时太阳射出温暖的光芒，还有一丝凉凉的风，七色长廊显得特别鲜艳。
现在我已经五年级了，还有两年我就会离开，但我会永远记住这无声的伙伴一七色长廊。
校园的长廊作文篇2在我的学校里，教学楼和办公楼之间，有一条长廊。
在绿色枝叶当中，洒下斑斑点点，细碎的日影。
夏日的暑气被挡在外面，在你脸上轻柔抚摸的是绿色的凉风。
枝叶是那么的绿，我的衣服也被映绿了；枝叶是那么的美，绿色的枝条盘曲而上，像柱子上一条从不咬人的小青蛇；枝叶是那样的静，偶尔听到风吹叶子的沙沙声，那是它们自己的音乐，是那么轻柔；枝叶是那样的快活，风当音乐，绿叶当伴舞，而领舞的是那些美丽的枝条，让长廊像是活的一样，我也情不自禁的加入了这欢快的舞蹈中。
清晨，空中云雾迷茫，我路过长廊，长廊在雾气中显得十分幽静。
校园里的葫芦-关于菜园的作文350字相关作文
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今天老师带领我们来到了学校的菜园，远远的看去，菜园就像森林一样，长得非常茂密，走上前去，我看见有好多的菜，有茄子，苦瓜、西红柿、辣椒、南瓜。
最引人注意的就是葫芦了。
有的葫芦才刚发芽，有的才长出了一个小葫芦，有的却长得非常大。
平常的葫芦是上面小一些下面大一些，但是我发现的这个葫芦是异形的，上面大一些下面小一些，中间很长像一串糖葫芦。
我最喜欢小葫芦了，因为葫芦长得白白胖胖的，像一个刚出生的小宝宝。
每根嫩枝叶上还会长出一根细丝，这根细丝细长细长的弯曲的细丝跟弹簧似的，这根细丝就像爬山虎似的，要用这一根细丝来攀住某个固定物体好继续长高的，所以要用铁丝做成一个支架，好让它们方便攀爬，这样才能爬的更高，长得更壮!摸了一下葫芦，葫芦上还长毛原来这些毛是保护葫芦的。
这就是校园的葫芦，一群可爱的小精灵。
长廊畅想_小学作文
长廊畅想_小学作文长廊畅想_小学作文在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的长廊畅想_小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在新教学大楼旁有一个美丽的小花园，小花园中有一个精致小巧的`长廊。
我们常常去那玩，可当我们每次坐在长廊的石椅上时，总感到长廊上似乎缺少了些什么，要是种上些藤蔓植物那该有多好，于是大家讨论了起来。
大家七嘴八舌，有的说要种蔷薇，有的说要种牵牛花，有的说要种太阳花……还有许多同学比划了起来，还有的同学还在纸上用水彩笔装饰起了“长廊”。
我也不例外。
画着画着，我不禁浮想连篇，我想象中的藤廊是生气勃勃的。
在每根柱子旁都要种各种不同的藤蔓植物，有葡萄、爬山虎、牵牛花、常青藤，还有葫芦、蔷薇和丝瓜。
春天迈着轻盈的步伐，生机盎然的来了。
可能还有些枯藤没长出粗枝大叶，可上面一定缀满了无数鹅黄色，可爱的嫩芽。
蔷薇花会早早的开放，绽露出粉红的脸蛋对着我们笑，并散发出甜甜、诱人的香味，引得蜜蜂嗡嗡地叫，在花丛藤蔓中无忧无虑地采着香喷喷地蜜。
阳光照在花和叶上，便喷发出勃勃地生机来。
让人欢畅不已。
不知不觉地春天来了，藤廊上植物已枝繁叶茂，花开得无比旺盛，只有彩蝶在藤上翩翩起舞，藤廊上还挂着一个个弯弯的丝瓜，和一个个绿油油的葫芦，一串串葡萄晶莹剔透，在阳光下闪着光。
当风儿吹过，便涌起了阵阵碧涛。
小鸟抖动彩翼来到这个美丽的地方搭窝筑巢。
我们坐在下面安心地看着书。
有同学玩累了，便在这里纳凉、休息，大家在下面啧啧赞叹。
当雷雨过后，这儿便清新自然，让人欢畅淋漓。
秋日里地上一片金黄，落叶像金蝶飘然落下，一串串紫红、晶莹剔透地葡萄，让人垂涎欲滴，忍不住想摘一颗尝尝。
冬日里已没有植物翠绿了，可火红地爬山虎却燃起了冬日里的一把火，给人以温暖和舒适。
这就是我心目中的藤廊，真希望这美梦能成真。
校园的长廊很美写一段话三年级作文300字相关作文
校园的长廊很美写一段话三年级作文300字相关作文
校园的长廊，漂亮的长廊，充满欢声笑语的长廊，是同学们休息的好地方。
夏天，廊柱旁的小花坛里伸出又粗又长的紫藤，那弯弯曲曲的藤蔓，在你的上方蜿蜒盘旋，那绿油油的叶子，覆盖了整个长廊。
要不了多久，还会开出淡紫色的像铃铛一样的小花，一簇一簇的，花的里面是紫色，外面是白色。
一阵风吹来，这些铃铛就开始欢快地唱起歌来……
一下课，同学们就飞一般地跑过来，长廊里充满欢声笑语。
同学们有的在看书，有的在聊天，有的在玩耍……只要同学们走进长廊，外面的酷热就全被抛在脑后，只剩下清凉了。
冬天，紫藤上已经不再有绿色的叶子了。
白色的雪花纷纷扬扬地洒在上面，给长廊披了一件棉衣，一定很暖和吧！
校园的长廊，给校园增添了许多生机，我们在那里嬉戏玩耍，真是开心至极！。
校园里的葫芦
校园里的葫芦
在我们的校园里种着很多的葫芦，可爱极了。
这些葫芦胖乎乎的好像一些葫芦兄弟姐妹一样。
小葫芦们的叶子是绿绿的，呈桃心形，非常惹人喜爱。
叶子有大的，也有小的，有深的，也有浅的，有高的，也有低的。
葫芦刚长出来的，叶子是嫩绿的，形状与大叶子十分相似，只不过个子小了一些，但还是长得很可爱。
夏天，绿绿的叶子下隐藏着没有开花的花骨朵儿，再过几天，小花骨逐渐长开，有几片非常娇嫩的花瓣展开，美丽极了！所有的小花瓣在微风中翩翩起舞，显得更加生动美丽，可爱。
秋天，葫芦藤上硕果累累，别有一番情趣。
花儿全部都谢了，几个个可爱的小葫芦，从绿中带黄的藤蔓上面掉下来，像一个个“8”字，也像一串串灯笼。
一个个大大小小的葫芦们，自由自在地迎风吹来吹去，好像一个大家庭一样，在自由地散步，他们慢慢地走着、摇着，让自己的颜色、姿态更加吸引我们的目光。
葫芦里面还有许多小果实，果实里面有很多的种子，像一颗颗珍贵的钻石一样，装在葫芦里叮叮嗒嗒的响，那美妙动听的响声随风舞动，多像一个个音符在空中飞来飞去！
我们中国人把葫芦视为繁衍生息、多子多孙的吉祥物。
听说，葫芦挂在大门外，则有保屋内人平安的作用。
总之，葫芦成为观赏、收藏、实用的上等佳品，是我们中国吉祥文化的象征。
我现在是越来越喜欢这些绿绿的葫芦了，我相信，有他们在我们的校园里，不但能保师生平安，而且还能给校园多添一抹绿色。
初一写景作文：学校的葫芦园
三一文库（）初一写景作文
学校的葫芦园
们学校的旧车棚，原来是老师们停放自行车的
地方，后来，我们学校的新北楼盖了起来，老
师们把车停在了新车棚。
学校把废弃的棚顶拆了，不知是谁出的好主意，便在旁边种上了葫芦。
于是，这个阴暗的小车棚终于又明亮了起来，不仅没变成学校的“污点”，反而成了同学
们课间的乐园。
我们学校这些葫芦是观赏用的，不像专门种植
葫芦的农户，种的葫芦形状整齐划一，一个个
像是从模具里抠出来似的，缺少了那么点“灵气”。
他们种葫芦只是为了得到另一种从模具里
抠出来的东西——“钱”。
而这些葫芦各种各样
的都有，形态各异，有大的、小的、皱巴巴的、水灵灵的，颜色也十分令人神清气爽，有绿的、有白的、也有绿白相间的。
结出的葫芦有的只
有一个圆球，有的上大下小，也有的甚至是三
个圆球。
历经一个暑假的生长，有的葫芦已经
开始变黄发硬，虽然只有一点感觉，但是我们
知道这些葫芦很快就能做成瓢了。
20 × 20。
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校园的葫芦长廊
本文是关于小学作文的校园的葫芦长廊，感谢您的阅读！
最近，我们发现校园又多了一处美景—葫芦长廊。
这条妙趣横生的长廊是用铁架子搭成的，架子上面长满了形状各异、颜色不同的葫芦。
有的葫芦是大肚子的，有的是小肚子，有的只有一个肚子，有的上面肚子大下面肚子小，还有的是两个葫芦下半部分紧靠在一起，象是一对不分不离的朋友。
它们有的是绿色的，有的是浅黄色的，还有的虽然也是绿色的，不过上面有白纹。
大自然真是其妙无穷，造就了这么多有趣的物种。
在葫芦下面走一趟，清新的空气扑面而来，有一种心旷神怡的感觉，象是一个天然的氧吧。
碧绿的叶子，丰硕的果实，显示出生命的力量，激发出一种奋发向上的勃勃生机。
我喜欢美丽的葫芦长廊。