人教版小学一年级上册数学全册教学课件

和 同样多
3 =3
等号
读作：3等于3
探究新知
比多
3 ＞2
大于号
读作：3大于2
探究新知
比少
3 ＜4
小于号
读作：3小于4
探究新知
“＞”“＜”“=”的书写
=><
巩固练习
做一做
2 =2
2＜2
2 ＞2
巩固练习
5 ＞2
做一做
3＜ 5
4 ＞3
5 =5
4 ＞1
巩固练习
42 4 ＞2 2 ＜4
做一做
54 4＜5 5＞4
2 + 2＝ 4 1 + 1＝ 2
课堂小结
今天你学会了什么知识？
3 1-5的认识和加减法
第6课时 减法
情景导入
还剩几个气球？
探 究 新 知 认你去识能掉减用 法小“算圆－式片”，来表并摆示说一，一摆你说能刚算试才式着的中用过各手程部势吗分表？ 表示示去什掉么吗意？思 。
4-1＝3
减号 读作：4 减 1 等于 3 。
巩 固 练 习 用4个相同的
，你能拼出几种不同的长方体？
共6种
巩固练习
数一数
( 4 )个
345
探究新知
从图中还可以 提出什么问题 ？
有□5 人排队。 排第□2 ，他前面有□1 人，后面有□3 人。
探究新知
这3位同学分别获得了第几名？
明明获得第 1 名， 浩浩获得第 2 名， 丁丁获得第 3 名。
探究新知
两 个 □里 的 数 表 示 的 意 思 一 样 吗 ？
5
5
巩固练习
（1）把左边的 4 只小鸟圈起来。 （2）给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。
和 ，说说它们有什么不同 和 ，你发现了什么？
巩固练习
小明拿错了！
你说我摸
圆柱
小林拿对了！
巩固练习
连一连
巩固练习
数一数
（ 4 ）个 （ 1 ）个 （ 2 ）个 （ 4 ）个
巩固练习
我说你猜
课堂小结
猜一猜 圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
4+0=4
巩固练习
做一做
0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3 0＋2＝ 2 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3 2＋0＝ 2
5－0＝ 5 4－0＝ 4 3－0＝ 3 2－0＝ 2
巩固练习
（ 5 ）条
（ 2 ）条
（ 0 ）条
巩固练习
3+ 0 ＝ 3
0+ 3 ＝ 3
课堂小结
“0”除了表示什么都没有， 还可以表示起点。
巩固练习
1、请你把
贴
在图中。
2、用前、后、上、下看图讲 一个故事。
巩固练习
请你用“上、下、前、 后”说一说教室里的人 或者物品。
课堂小结
课后在校园内找一找， 那里也藏着我们今天学 到的知识，和你的好朋 友说一说！
2 位置
第2课时 左、右
情景导入
这是右手。 另一只手是……
探究新知
两只小手可以 做什么？
右手写字,左 手压住本子。
我举手发言 用右手。
巩固练习
我的前边 是……
说一说你的前、后、 左、右各是哪个同学 。
我的左边 是谁?
巩固练习
对，应该走 右边！
我该走哪边?
巩固练习
1、请你把
贴
在图中。
2、用前、后、上、下看图讲 一个故事。
巩固练习
（231）你能提要怎出吃么一到走个才问能题到，应让该同怎学么来走处回？答吗？
“4”像什么？
“4”怎么写？
探究新知
4 的书写
探究新知
“5”像什么？
“5”怎么写？
探究新知
5 的书写
巩固练习
连一连
巩固练习
写一写
巩固练习
看数涂色
课堂小结
这节课你学到了什么知 识？和同桌互相说一说 。
3 1-5的认识和加减法
第2课时 比大小
情景导入
有多少只猴子？这些水果够分吗？
探究新知
31 1＜3
3＞1
巩固练习
涂一涂，比一比
与 同样多 比多 比少
4=4 5 >4 3<4
巩固练习
下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。
（ 4 ）个
（ 4 ）个
课堂小结
说说这节课你学到了什 么？
3 1-5的认识和加减法
第3课时 第几
情景导入
仔细观察，他们在干什么？都有哪些人 ？一共多少人？
1
连一连
能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗 ？
巩固练习
找一找，数一数。
我们的教室里都有什么 ？ 快来数一数吧！
课堂小结
今天，我们一起数了美 丽放 学的 后学 ，校 小里 朋面 友的 们红 还旗 可、 花以 数、 数 家木 里和 的鸽 一子 些等 事许 物多 东， 把西 你， 们还 的找 发到 现了 告我 诉们 爸身 边爸 妈可 妈以 。用 数 字 来 表 示 的 事物。
拼成的？在（ ）里画“√”。
√
√
巩固练习
看谁搭的又稳又高
所有的积木都 要用上！
巩固练习
知道了什么？
用所有的积木搭， 看谁搭的又稳又高 。
巩固练习 尽量往高搭。
怎样搭呢？ 球也要搭上
。
巩固练习
怎样搭才能把 球放稳呢？
怎样搭呢？
把球放在3个长方 体上面，可以放稳 。
巩固练习
谁搭得高？
比一比就知道了 。
5 23
5 32
5 41
巩固练习
5只 要飞进2个 ，每个 能飞进 同样多的 吗？圈出正确答案。
巩固练习
这个游戏公平吗？
怎样才能使这个游戏变得公平？
课堂小结
今天你学会了什么知识？
3 1-5的认识和加减法
第5课时 加法
情景导入
仔么你我来 细数们了们 观学一什喜 察信起么欢 ， 息看 。马 你 ？看戏 从今团 图天的 中他小 发给丑 现我吗 了们？ 什带让
探究新知
一共有多少个气球？
3＋1＝4 加号 读作：3 加 1 等于 4 。
巩固练习
看图说一说算式表示的意思。
2＋2＝4
4＋1＝5
巩固练习
看图说一说算式表示的意思。
1＋2＝3
探究新知
你能用一道加法算式表示 这幅图的意思吗？
3＋2＝ 5
3+2=5是怎么算出来的？
探究新知 1、2、3、4、5。
从3后面接着数，4、5， 一共5只。
4 （3）从右边数的第 1 只小鸟飞走了，还剩 只小鸟。
巩固练习
第1个
第2个
第3个 第4个
第5个
遮（zhē）住的是第 3 个和第 4 个，遮住了 2 个。
课堂小结
“几个”表示事物的数量多少 ； “第几”表示事物的位置。 一个数既可以表示几个事物， 也可以表示事物的位置。
3 1-5的认识和加减法
巩固练习
看图说一说算式表示的意思。
5-1＝4
4-2＝2
巩固练习
看图说一说算式表示的意思。
3-2=1
探究新知
你能用一道减法算式表示 这幅图的意思吗？
5-3＝ 2
5-3=2是怎么算出来的？
探究新知
还有几只小松鼠在吃松 果？你是怎么想的？
从 5 倒着数，5、 4、3，还剩2 只。
5 32
巩固练习
巩固练习
0的书写
从右上角起笔，从上到下，从左到右，写得圆滑， 不能写得一头圆，一头尖，不能有棱角。
巩固练习
鸟窝里还有几只小鸟？你能 用一道算式来表示吗？
3-3=0
巩固练习
5-0= 5
一你 个还 数能 减说 出0这还样是的等算于式这吗个？数 。
巩固练习
两片荷叶上一共有几只小 青蛙？你能用一道算式来 表示吗？
32 5
巩固练习
4+1＝ 5
1+4＝ 5
巩固练习
摆一摆，填一填
1+3＝ 4
3+ 1 ＝ 4
巩固练习
先用
摆一摆，再填得数。
1＋1＝ 2 2＋1＝ 3 2＋3＝ 5
巩固练习
（ 4 ）把 1+ 3 ＝ 4
巩固练习
（ 5 ）条 4 +1＝ 5
巩固练习
2 + 3＝ 5 3 + 2＝ 5
2 + 1＝ 3 1 + 2＝ 3
探究新知
2
探究新知
3
探究新知
图 来中表哪示些？事这物是的数数字量几可？以用“4”
4
探究新知
4
探究新知
图中哪些事
物的数量可
以用“5”来 表示？
5
探究新知
请你拿请出问数量这是些“数1字”“你2都”认“3识”了“吗4”？“5”的小棒。
在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
1234 5
探究新知
再添上1颗，是几颗 ？用几表示？
1
2
3
4
5
探究新知
6
6
探究新知
7
7
探究新知
8
8
探究新知
9
9
探究新知
10
10
探究新知
6
7
8
9
10
探究新知
你是怎么数的呢？
我一个一个点 着数的
我数一个，划 掉一个
巩固练习
数一数
这些小动物的数量是多少？你能数一数吗 ？
5
7
巩固练习
数一数
圈出正确的数字
巩固练习
数一数
圈出正确的数字
巩固练习
巩固练习
生活中的交通标志，你知道是什么意思吗 ？
巩固练习
同学们是用右 手来敬礼的。
课堂小结
这节课你学到了什么知 识？这些知识对我们的 日常生活有什么作用？
3 1-5的认识和加减法
第1课时 1-5的认识
情景导入
图中有4只可爱的小鸡！ 看看还有什么。
探究新知
1 图中事物的数量可以用几来表示？
在少的后面画“√”。
√
巩固练习
在多的后面画“√”。
√
课堂小结
这也节学课会，了我用们“学一会一了对“应 同” 样的 多方 ”法 的来 含比 义大 。小 。
2 位置
第1课时 上、下、前、后
情景导入
我说你做
我的小手拍拍， 上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍
， 我的小手举起来。
探究新知
仔细观察这幅图，你看到了什么？
3 1-5的认识和加减法
第7课时 0的认识和加减法
情景导入
今天老师请来了一位小客人， 它是谁呢？
探究新知
盘 子 里 有一 21个个桃桃子子也，没用有数了字，几用 表什 示么 ？数 字 表 示 呢 ？
2
1
0
探究新知
丰富“0”的含义
你指 这在里一生的指活“，中0直”的尺表哪上些示的地什方“么还0呢”见？在过 “哪0儿”？。
探究新知
你能用“上 、下”这样 的词说一说 这些交通工 具的位置吗 ？
在
的 上 面，
在
的 下 面。
探究新知
还有吗
？
的上面有什么？
探究新知
你能用前、 后说一说它 们的位置关 系吗？
在
的 前 面，
在
的 后 面。
探究新知
的前面有什么？
巩固练习
说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？
巩固练习
小男孩在足球的 后 面， 足球在小男孩的 前 面。
做一做
3 21
4 13
4
31 22
探究新知
5 个 放在两个 有几种放法？
里，
探究新知
5 14
5 23
5 32
还5有可不以同分的成分几法和吗几？
5 41
探究新知
5 14
观察一下，你有什么发现？
5 23
5 32
5 41
在记的时候，你有什么好办法吗？
巩固练习
摆一摆
巩固练习
涂一涂，填一填 。
5 14
5-1＝ 4
5-4＝ 1
巩固练习
划一划，填一填
4-1＝ 3
4- 1 ＝ 3 22 31
巩固练习
涂一涂，填一填
3-1＝ 2 4-1＝ 3
5-2＝ 3
巩固练习
2- 1 ＝ 1
5- 4 ＝ 1
巩固练习
3+ 1 ＝ 4
1+ 3 ＝ 4
巩固练习
4- 1 ＝ 3
4- 3 ＝ 1
课堂小结
今天你学会了什么知识？
除了用小棒，你还能用其他方式表示 1～5 各数吗？
12345
探究新知
这些数字还可以用小圆片来表示：
1 2 34 5
探究新知
“1”像什么？
“1”怎么写？
探究新知
1 的书写
探究新知
“2”像什么？
“2”怎么写？
探究新知
2 的书写探究新知“3来自像什么？“3”怎么写？
探究新知
3 的书写
探究新知
人教版小学数学一年级上册
全册教学课件
1 准备课
第1课时 数一数
情景导入
给你介绍两位好朋友， 他们是数学王国里的小 精灵，会一直陪伴着你 学习。
聪聪 明明
探究新知
在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？
探究新知
1
1
1
探究新知
2
2
2
探究新知
3
3
3
探究新知
4
4
4
探究新知
5
5
探究新知
1 准备课
第2课时 比多少
情景导入
图中有哪些 小动物？ 它们都在做 什么呢？
探究新知
比一比 和
谁多谁少？
探究新知
和
同样多。
探究新知
比一比 和
谁多谁少？
探究新知
少
多
比
少
探究新知
图中还可以 比什么？
探究新知
和 同样多。
比
少。
巩固练习
在多的后面画“√”。
√
在少的后面画“√”。
√
巩固练习
4 认识图形（一）
第1课时 认识立体图形
情景导入
这些都是我收集的！ 快你说能说把它们都分是类什整理么好形 状吗的? 物体!
探究新知
说一说，你身边哪些物体与这些形状相同？
巩固练习
做一做
你能发现什么？
巩固练习
1. 摸一摸 。 2. 摸一摸 。 3. 比一比 。 4. 摸一摸
，用自己的语言说说它是什么样的 ，用自己的语言说说它是什么样的
4 认识图形（一）
第2课时 认识图形的练习课
情景导入
2个 可以拼成 一个长方体。
探究新知
用2个
拼一拼
我拼成了长方体 。
探究新知
我拼成了长方体 。
用3个
拼一拼
还能拼成这样 的形状呢！
探究新知
要想拼成 。
8个 。
,需要几个 ？试一试
探究新知
用4个
拼一拼
看!我拼成了一个正方 体！
巩固练习 哪些形状是用4个
第4课时 分与合