高校体育专业理论课教学中的突出矛盾透视及对策思考

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中图分类号：８０７．４
文献标识码：
随着社会的不断发展及高校体育改革的不断深人，体育教学工作的许多方面都得到了不同程度的优化，但是在体育理论课教学方面仍然存在着一些比较突出的矛盾，本文就对这些矛盾进行简单的分析并提出相应的解决对策。
Ｎａｍｅｌｙｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅｎｄａｏｂｊｅｃｔｉｖｅｆａｃｔｏｒｓ，Ｗｈｉｃｈｗｅｒｅｒｅｓｕｌｔｅｄｆｒｏｍｂｏｈｔｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｕｄｔｅｎｔｓ
的矛盾问题，既有教师、学生自身方面的主观问题，又有教学方法、教育体制等方面的客观问
题，本文就此针对其突出矛盾进行分析讨论，并提出相应的解决对策，力图为高校体育理论课教学的发展提供新的思路，从而进一步提高高校体育教育教学质量。关键词：体育专业；理论课教学；矛盾；对策
李爱红，李军红
ＬＩＡｉ — ｈｏｎｇ，ＬＩＪｕｎ－ｈｏｎｇ２
摘要：高校体育专业理论课是学校体育教育工作的重要组成部分，是高等学校培养高质量体
育工作者不可缺少的重要环节和途径。但是目前高校体育专业理论课教学中普遍存在各种各样
ｉｎｓｔｒｕｃｔｏｒｓ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｒｅｅｍｓｔｖａｒｉｏｕｓｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｐｈｙｓｉｃａ１ｓｐｅｃｉａｌｉｙｔｈｅｔｏｒｙｔｅａｃｉｎｈｇｉｎｍｏｓｔｉｇｈｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｔｎｉｕｔｔｉｏｎｓａｔｔｈｅｐｍｓｅｎｔｔｉｍｅ．Ｔｈｅｐｒｏｂｌｅｓｍｍａｉｎｌｙｃａｕｓｅｄｂｙｔｗｏａｓｐｅｃｔｓ，
文章编号：１００７－６８９１（２０１３）０４－０１２４－－－０３
四川体育科学
２０１３年８月第４期
ＳＩＣＨＵＡＮＳＰｏＲＴＳＳＣⅢ ＮＣＥＮｏ．４，育专业理论课教学中的突出矛盾透视及对策思考
ＣｏｎｔｒａｄｉｃｔｉｏｎｓａｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓＡｎａｌｙｓｉｓｉｎＣｏｌｌｅｇｅ
ＳｐｏｒｔｓＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＴｈｅｏｒｙＴｅａｃｈｉｎｇ