培养初中生学习数学之兴趣

培养初中生学习数学之兴趣
数学是一门高度抽象的科学，具有广泛的应用价值，但很多初中生对数学感到枯燥无味，甚至产生抗拒。

如何激发初中生学习数学的兴趣，让他们愉悦地掌握数学知识，是当
前教学实践需解决的重要问题。

首先，要创设良好的教学环境。

教室要干净整洁，墙上贴上生动有趣的数学知识卡片、数学规律图，为学生创造一种轻松愉快的学习氛围。

教师应该采用多种教学方法，改变传
统的“一劳永逸”式教学方式，鼓励学生参与课堂讨论，发挥他们的想象力和创造力，培
养学生感受数学之美的体验。

其次，要让数学知识与生活联系起来。

许多学生听到数学这二字就紧张，觉得数学离
我们的生活非常遥远，因此教师应该帮助学生在生活中找到数学的存在和运用，例如测量
长度、时间、重量等等。

教师要精心设计教学内容，让学生明白数学知识对生活的重要性，如运用概率统计的方法预测天气、选购商品等等，从而激发学生学习数学的兴趣和动力。

再次，要发挥数学游戏的作用。

许多小游戏都有数学因素，如九宫格、数独等，这类
游戏不仅可以消磨时间，还可以培养学生的数学思维和创造力。

教师可以在课堂上结合数
学游戏，引导学生在轻松愉悦的氛围中掌握数学知识。

最后，要鼓励学生多做习题，提供有趣的数学题材。

学生做数学题目时，可以激发他
们的思维，充分锻炼他们的逻辑能力。

因此，要给学生提供有趣的数学题目，让他们在解
题中体验到数学知识的魅力，产生学习数学的兴趣。

总之，数学是一门适合练习和思考的学科。

要想培养初中生学习数学的兴趣，除了教
师的耐心指导和引导外，还需要让学生充分体验数学知识的实用性和趣味性，让学生在学
习和实践中真正爱上数学，这也是我们教师所需要不断追求的目标。