一年级音乐教学计划

泰州市姜堰区东方巴黎城小学学科教学计划表
一年级科目音乐制定者秦霞时间2015.2 项目内容
教学总体目标本学期针对我校学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情，又表情的进行演唱。

教材与学生现状分析一、以音乐的美感来陶冶学生，在音乐课中渗透适当的思想教育，充分利用音乐教育是学生潜移默化地干沟音乐形象的感染和熏陶。

寓教育情感，趣味，娱乐之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。

在心灵上受到启迪。

首先通过音乐教育培养儿童具有初步爱祖国的情感，
二、创造生动活泼的教学形式，培养儿童学习音乐的兴趣。

小学低年级的音乐教学三整个音乐教育的基础。

这就要求教师不仅针对低年级学生的生理、心理特点因材施教，还要不断更新教学概念，提高个人音乐素质，让更多更新颖的教学方式走进课堂，让四十分钟更加有声有色，这样才能使学生对音乐课产生浓厚的兴趣。

学期总体设想、具体措施及学科活动（一）以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育”。

在音乐课中渗透适当地思想教育，充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娱乐之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。

在心灵上受到启迪。

二）创造生动活泼的教学形式，培养儿童学习音乐的兴趣。

小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础。

这就要求教师不仅要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教，还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让更多更新颖的教学方法走进课堂，让四十分钟更加有声有色，这样才能使学生对音乐课产生浓厚的兴趣。

单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法
教学时间安排课时周次时间
第一单元《春来了》
一、在生动活
泼的音乐中，体验声
音世界的丰富多彩，
感受活泼、欢快的情
绪。

产生对音乐课的
兴趣。

二、初步感受
三拍子歌曲的韵律，
学会用优美，柔和的
声音表现歌曲内容。

教学重点：在初步
培养学生学习音乐
的兴趣。

教学难点：鼓励学
生积极大胆参与音
乐活动，鼓励学生
表现音乐，引导学
生喜爱音乐，音乐
课，初步培养演唱、
听赏的良好音乐习
惯。

教学中要注意巧
妙地结合音乐作
品，设计生动的音
乐唱游活动，帮助
小朋友熟悉同学和
老师，熟悉上音乐
课的要求。

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单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法
教学时间安排课时周次时间
第二单元《花儿拍手
笑》
1、通过角色表演，
学生参加的积极性
和合作能力有所提
高，并能常识有个性
的创造性活动。

3、学会用轻柔自然
的声音演唱歌曲，并
能有感情地进行表
演。

教学重点：指导学
生运用欢快、活泼
的声音演唱
教学难点：分辨不
同的声音
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单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法
教学时间安排课时周次时间
第三单元》《鼓儿响咚
咚》
1学生在听赏，演唱
等音乐活动中感受
到活泼，欢快的情
绪。

2通过参与歌表
演律动等综合性艺
术表演活动，使学生
的想象力得到发展
并。

3学生学会用欢快
活泼有弹性的声音唱
歌，能熟练的背唱《小
鼓响咚咚》，有表情的
演唱《大鼓和小鼓》，
并学会用简单的节奏为
歌曲伴奏。

通过简单的
二声部说唱练习，使学
生初步感知多声部音乐
的艺术魅力。

教学重点：
能用自然活泼的声
音演唱歌曲
1学生学会用欢快
活泼有弹性的声音
唱歌，能熟练的背
唱有表情的演唱
《大鼓和小鼓》
2通过参与歌
表演律动等综合性
艺术表演活动，使
学生的想象力得到
发展，鼓励学生大
胆的运用自己的双
手进行创造，并从
中体会到成功的快
乐。

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单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法
教学时间安排课时周次时间
第四
单元《劳动最光
荣》
1学生在听赏，演唱
等音乐活动中感受到活
泼，欢快的情绪，体验
到创造财富的愉快，并
产生把自己的手变成一
双勤劳，能干的双手的
意识与愿望。

2通过参与歌表演律动
等综合性艺术表演活
动，感受劳动歌曲的特
点，
使学生的想象力得
到发展，鼓励学生大胆
的运用自己的双手进行
创造，并从中体会到成
功的快乐。

3学生学会用欢快活泼
有弹性的声音唱歌，能
熟练的背唱《劳动最光
荣》，有表情的演唱《我
有一双勤劳的手》《快乐
的小木匠》《懒惰人与勤
快人》，并学会用简单的
节奏为歌曲伴奏。

通过
简单的二声部说唱练
习，使学生初步感知多
声部音乐的艺术魅力。

教学重点：能用自
然活泼的声音演唱
歌曲
1学生学会用欢快
活泼有弹性的声音
唱歌，能熟练的背
唱有表情的演唱
《懒惰人与勤快
人》
2通过参与歌表
演律动等综合性艺术
表演活动，感受劳动歌
曲的特点，使学生的想
象力得到发展，鼓励学
生大胆的运用自己的
双手进行创造，并从中
体会到成功的快乐。

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单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法
教学时间安排课时周次时间
期中复习巩固与复习四个单
元教学内容
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单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法
教学时间安排课时周次时间
第五
单元《
音乐故事会》
1．指导学生用
富有弹性的声音演
唱《大鹿》。

2．通过演唱歌曲、
律动、歌表演，增强
对歌曲的理解与表
现，启迪学生的想象
力，培养学生的创造
力，使学生在音乐创
作实践中感受到愉
悦.
3．通过歌曲的学
习，教育学生团结友
爱、乐于助人
教学重点难点：
音准节奏不易掌
握，需多模唱练习。

大家都明白了
大鹿是非常的有爱
心，也很勇敢，我
们小朋友以后也要
以大鹿为榜样，互
帮互助。

一切不可把偶
然的侥幸作为做事
的根据，如果抱着
侥幸的心理，片面
地凭着老经验去办
事，一般是不会成
功的。

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单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法
教学时间安排课时周次时间
第六单元《转圈圈》
1、指导学生用
轻松愉快的声音演
唱歌曲，学习正确的
自然知识。

2、通过跟读歌谣，
使学生的口齿更加
伶俐，动作更加协调
教学重点：学
生用自然、亲切的
歌声演唱童谣，感
受童谣的欢乐。

教学难点：音乐游
戏中歌曲与数板的
速度要稳，音色要
统一和谐
本课所选的作品都
是民歌。

曲调生动
活泼，饶有趣味。

每个人的童年时代
都有童谣相伴，孩
子们乐于把这些童
谣挂在嘴边，选择
一些孩子喜欢的歌
谣，符合孩子的心
理，乐于被孩子接
受
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单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法
教学时间安排课时周次时间
第七
单元《星空》
1. 学生能根据
音乐作合适的情绪
反映，感受星空的美
丽、奇妙
2. 学生能积极
参与音乐活动，在活
动中准确的用肢体
语言或其他方式表
达对音乐变化的感
受
3. 能自觉的用
自然的声音整齐的
演唱
4. 能积极的与同
伴合作，并从中得到快
乐
教学重点、难
点
重点：让学生
根据音乐作合适的
情绪反映，感受星
空的美丽、奇妙，
引导学生用肢体语
言或其他方式表达
对音乐变化的感受
难点：能准确
的用肢体语言或其
他方式表达对音乐
变化的感受
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单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法
教学时间安排课时周次时间
第八
单元《夏天的池
塘》
1．欣赏《闻着
荷花的香气》
2．学唱《柳树
姑娘》
3．为《柳树姑
娘》伴奏
重点：培养学
生专注聆听音乐的
良好习惯，鼓励全
体学生积极参与到
音乐中去。

难点：用乐器、
声势为歌曲伴奏。

创编歌词：两
只蛤蟆两张嘴，四
只眼睛八条腿，乒
乒乒乒跳下水呀，
蛤蟆不吃水。

太平
年，蛤蟆不吃水。

太平年，荷儿梅子
合，水上漂，荷儿
梅子合，水上
漂……
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