最新语文S版三年级语文下册第五单元(17至20课)(会认字、会写字)生字精品课件

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mǐn
焰 嚣 庙 硝 镊 敏
jié fù wéi cōng chè lián
捷 腹 围 匆 撤 帘
会写字: 拼 音

miào ēn
mǐn jié
wéi
敌 庙 恩 敏 捷 围
cōng
匆 部 恳 继 续 帘

kěn


lián






yàn
火焰 气焰
远看,那红艳艳的石榴花儿真像 一簇簇火焰。

cōng
匆匆 匆匆忙忙
天空发怒了,吓得太阳匆匆忙忙 地躲起来了。






chè
撤离 撤退
村庄被水淹了,村民们迅速撤离。






lián
布帘 窗帘
微风轻轻地掀起门口的布帘,好 奇地溜进了室内。











舌部
左右结构
敌人 敌机
敌人不断反扑,战斗非常激烈。















xiāo
喧嚣 嚣张
这度假村远离喧嚣的闹市,幽静 得宛如世外桃源。






miào
小庙 庙会
在离火线不远的一座小庙里,白 求恩大夫正在给伤员做手术。






xiāo
硝烟 硝石
一时硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙 被烟雾淹没了。






niè
镊子
医生接过助手递来的镊子,熟练 地做着手术。
爸爸常常勉励我要不断上进。







关押 押金
战争期间,这个城堡曾用来关押 囚犯。






shěnɡ
节省 省略
在理解的基础上记忆知识,我们 会节省很多时间。






dìnɡ
装订 修订
印刷完后,那本书被装订成册。






shè
建设 设计
我们现在努力学习,是为了将来 建设国家。
第17课 游击队之歌
会认字: 拼 音

zhàn
宿 占
会写字: 拼 音

dàn

pào zhàn
pīn
颗 弹 哪 炮占拼







宿营 宿舍
游击队员们经常在深山老林里宿营。






zhàn
强占 占领
敌人占领了这座城池。











页部
左右结构
颗粒 一颗
我把一颗豆种到了泥土里,耐心 地等着它发芽、长大。










huán
王部
左右结构 环绕 花环
村庄四周有竹林环绕。










jìng
土部
左右结构
境况 环境
这里青山环抱,碧水长流,环境 真幽美。










wán
页部
左右结构
顽强 顽固
他很顽强,没有向困难低过头。










chí
扌部
左右结构
坚持 持续
老爷爷天天坚持锻炼,虽然年事 已高,身体却很好。
白银。
2.
“喏,在那儿呢。 ”另一只小山雀尖叫(道 ) ,
“你看见了吗?”
3. 小时候,他家里很(穷) , 买不起毛笔。 4. 人民的智慧是无(穷)无尽的。
请大家拿出字典来查一查,这同样的字,在不
同的句子里是什么意思?
同学们把“道”字和“穷”字的意思都查清楚
了,也把句子里出现的字都解释清楚了,那么我们
dǎnɡ
dài

qiú
méi
chòu jiān

党 逮 捕 囚 霉 臭监 狱
jī xiè miǎn yā shěnɡ dìnɡ shè
肌 泄 勉 押 省 订 设






dǎnɡ
党员 政党
今年,她成为了一名光荣的共产 党党员。






dài
逮捕
那名犯罪嫌疑人被公安机关依法 逮捕了。

(三)代表汇报,师生评价。
培养学生说清楚,说
得好。重视学生组织语言
小组代表根据老师指导,重新组织语言,再次 的能力,为下面的写话打 发言。老师总结并进行鼓励。 三、明确要求,动笔写话 (一)同学们说得真好,现在我们就把刚刚自 己说的话或者想说的话,写下来。 (二)明确写话要求。 (展示课件第十二屏) 1.写清楚你喜欢的季节和喜欢它的理由。 写话时,给出具体要 求,让学生不仅有话可写, 基础。
课后作业就是背诵这首古诗,我们下节课再进 理,转化让人头疼的“背 行记忆力大比拼。 诵作业” 。
第二课时 一 、情境导入 上节课我们布置了记忆力大比拼的作业,同学 们“现在可以开始你的表演了” 。 同学们的课后作业完成得真不错,我估计背诵
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园一
飘香,可能让你感到喜悦……你喜欢哪个季节呢? 学生思维,启发学生灵感, 跟同学交流一下。 说清楚你喜欢的理由,要有条理。 也可以说你不喜欢的季节。 评一评谁说得最有条理。 引导学生在交流活动 中提高自己的语言能力是 提高交际兴趣。







代替 替换
我们没有粉笔,就拿黄土块代替。






hèn
仇恨 悔恨
她对自己所做的错事悔恨不已。






xiào
呼啸 登高长啸
尽管北风呼啸,大雪纷飞,但王 老师仍然按时到校给我们上课。







俯冲 俯视
老鹰从空中俯冲下来,吓得小鸡 拼命地往灌木丛中躲。





2.写完后自己改一改,看看是否有错别字或不 还能逐步养成良好的写话
语文三年级下册-教学设计-教案-5 我愿你是我女儿
语文教学设计



材:语文三年级下册 文:5 我愿你是我女儿 块:教学设计—教案
设计思路:
通过抓住明线、紧扣暗线的做法,牢牢扣住“我愿你是我女儿”这个关键, 利用创设情境,想象说话,感情朗读等多种形式,唤起学生的情感认知,使学生
(一)每个组派一名代表讲述自己喜欢或者不 口语交际训练的重点。在 喜欢的季节,为什么会有这种感受。 (二)小组评论。 说一说、评一评、议一议 的过程中,教师鼓励学生
1.小组可以针对喜爱(不喜爱)的理由是否说 大胆地展示自己的成果, 清楚、是否有条理进行评论。 为学生提供练说的平台。
2.教师巡查, 随机指导, 引导学生敢说、 多说。
党 逮 捕 囚 霉
党员 政党 逮捕 捕食 捕鱼 囚犯 囚禁 发霉 霉菌
臭 监 狱 肌 泄
臭气 臭虫 监狱 监视
入狱 监狱
肌肤 肌肉
泄露 泄气
勉 押 省 订 设
勉强 勉励 关押 看押 节省 省略 修订 订正 建设 设计
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园一
课件第五屏)
1.
这般景象没法比喻,千丈青山衬着一(道)
心部
上下结构
恳求 诚恳
部长恳求白求恩同志离开阵地。











纟部
左右结构
继续 继承
白求恩低下头,继续给伤员做手术。











纟部
左右结构
连续 陆续
白求恩大夫在手术台旁,连续工 作了69个小时。










lián
穴部
上下结构
窗帘 布帘
清晨,她拉开窗帘,一缕明媚的 阳光照进屋里。
逐步形成与个体经验相适应的“理解”心智;同时引导学生通过词句去体会小女
孩、 伦纳德老师借由外貌描写所透示出来的性格特征, 进一步丰盈其抓住人物特 点的表达心智;通过抓关键词、有效对话、感情朗读等形式理解含义深刻的句子 意思,形成特有的语言心智;最后拓展延伸,一方面使学生更深层次地体会爱的 神奇,让学生在交流“爱”之名言的感受中受到感染,品出浓浓的爱意,升华浓 浓的“爱情” , 从而提升学生“爱”之心智,另一方面把“人物外貌描写”知识 迁移运用,形成特定的表达心智。
今年,他当选了学生会主席。










hèn
忄部
左右结构
怨恨 仇恨
我错怪了他,他却不怨恨我,这 使我很内疚。
移 环 境 顽 持
转移 移动 环绕 花环 环境 出境 顽强 顽皮 主持 坚持
艰 椅 替 席 恨
艰苦 艰辛 椅子 桌椅
代替 替换
主席 凉席
仇恨 恨人
第20课 我的弟弟“小萝卜头”
会认字: 拼 音
bào
dāo
会写字: 拼 音

huán jìng
wán chí
移 环 境 顽 持
jiān yǐ tì xí hèn
艰 椅 替 席 恨






jìng
环境 境遇
在那炮火连天的战争环境中,我 们的祖辈仍然顽强地坚持学习。






shuā
刷新 牙刷
在校运动会的田径比赛中,他一 人就刷新了两项全校纪录。
敌 庙 恩 敏 捷
敌人 敌军 庙会 龙王庙 感恩 恩师 敏感 敏捷 捷径 敏捷
围 匆 部 恳 继
围绕 围巾 匆忙 来去匆匆
部分 全部
诚恳 恳切
继续 继承
续 帘
连续 继续 窗帘 布帘
第19课
会认字: 拼 音
珍贵的教科书
xiào fǔ
jìng shuā tì
hèn
境 刷 替 恨 啸 俯
lōnɡ
隆 爆 叨
学生的潜能是巨大
再一起总结一下, 一字多义的解题方法和技巧。 (展 的,给时间让他们去发现, 示课件第六屏)
1 2
去探索,学会区分字义。
在充分读熟句子的基础上做出选择。
将选择的义项带入句子中去读,去思考 ,看
语义是否通顺,表达是否准确。
3
做这类题目关键在于有信心,愿意去想 ,千
万不能马虎应付。 三、读读背背






捕食 捕鱼
青蛙妈妈带着孩子们在田间捕食。






qiú
囚衣 囚犯
我可怜那些像囚犯一样关在笼子 里的狗,我们应该还它们自由。






méi
发霉 霉菌
我忘记了冰箱里还有一块面包, 发现它时,它已经发霉了。






chòu
臭气 臭虫
站在被污染的河沟边,闻到一阵 阵臭气,他皱起了眉头。






mǐn
敏捷 灵敏
猴子登山爬树,动作非常敏捷。






jié
敏捷 捷足先登
小松鼠在树上窜来窜去,行动非 常敏捷。







腹腔 腹部
白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取 出一块弹片,扔在盘子里。






wéi
周围 包围
敌机不断地在上空吼叫,炮弹不 断地在周围爆炸。






lōnɡ
轰隆隆 黑咕隆咚
轰隆隆的雷声把玻璃震得颤动起 来了。






bào
爆炸 爆竹
气球突然爆炸了,吓得妹妹慌忙 躲到了妈妈身后。






dāo
念叨 唠叨
好半天,他才微微睁开眼睛,嘴 里念叨着:“书……书……”











禾部
左右结构
转移 移动
1947年春天,延安小学转移到了 一个小山村里。
今天百花园里给我们呈现了一首唐代韩愈的
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园一
了解,请同学们通过课前的预习,简单给大家介绍 一下唐代大诗人韩愈。 (展示课件第八屏)
学生自主学习,读背 为主。感受诗词语言的优
看来同学们预习做得不错,老师再考一考你 美,更多地了解中国传统 们,谁能把这首诗串讲?(展示课件第九屏) 长安街上细小的春雨润滑如酥,近看没有绿 色, 远看草色青青。 早春正是一年春光大好的时节, 大大胜过满城杨柳堆烟的暮春。 整首诗的大意我们已经明确了,那么这首诗体 现了作者什么样的感情呢?(展示课件第十屏) 老师总结:这首诗语言清新自然,运用对比手 法,突出春色的特征。通过对早春景物的描写,表 现了诗人对早春的喜爱之情。 激起同学们的求胜心 文化。
卜部
上下结构
侵占 占领
这座城市被敌人侵占了。










pīn
扌部
左右结构
拼搏 拼命
他在校运动会上努力拼搏,为班 级争光。
颗 弹 哪 炮 占
几颗 颗粒 子弹 炮弹 哪里 哪个 炮火纷飞 炮弹 侵占 占领

拼命 拼音
第18课 手术台就是阵地
会认字: 拼 音
yàn xiāo miào xiāo niè










jiān
又部
左右结构
艰苦 艰辛
老红军张爷爷一直过着艰苦朴素 的生活。











木部
左右结构
桌椅 椅子
大扫除后,教室里的桌椅被摆放 得整整齐齐。
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