苏教版七下语文周测21

初中语文试卷
马鸣风萧萧
泗洪育才七年级语文第二十一周周测
时间：40分钟满分：63分（含3分卷面分）
一、基础积累与运用（35分）
1．给下面加点字注音或根据拼音写汉字。

（8分）
撷．取干涸．发髻．颁．发
wòchuò近在zhǐ尺hài 人听闻2．下面句子中每句都有两个错别字，找出来填入表中，然后改正（4分）
①我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走头
无路、狼狈逃窜的情景，尤如身历其境，真是津津有味。

②鸟儿在我们的头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似
的浪花溶合在一起，分辩不清了。

错别字
改正
3．默写诗文名句，并在横线上填写相应的作家篇名（10分）
①我寄愁心与明月，____ _。

(李白《》) ②_____________ ____，自将磨洗认前朝。

(杜牧《赤壁》)
③万籁此俱寂，___________ _____。

(常建《题破山寺后禅院》)
④是她那对世界无私的爱丰富了我，
(高尔基《童年的朋友》)
⑤晴空一鹤排云上，_________ _______。

(刘禹锡《秋词》)
⑥纤纤擢素手，。

（《古诗十九首》）⑧子曰：“不愤不启，。

，则不复也。

”
（《论语》）⑨差之毫厘，。

4．综合性学习。

（8分）
期中考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分
的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是：（2分）
②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。

（2分）
③下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。

兴趣对象感兴趣一般不感兴趣
人数
百分
比
人数百分比人数百分比
对文学148 72.55 44 21.57 12 5.88
对语文课32 15.69 78 38.24 94 47.08
①从表格中，你发现了什么？（2分）
______ ②你认为应该如何解决这个问题？（2分）
5．名著阅读。

（5分）
①《汤姆?索亚历险记》之“当海盗去”中的汤姆在当海盗之前想加入
________________的行列，成为一名________________。

汤姆认为蒸汽船是祭奠______________ 的。

（3分）
②汤姆在什么样的情形下公布了他和哈克发了横财的事的？（2分）
二、阅读理解（25分）
（一）阅读《三峡》中的文字，完成6—10题（14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午
夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮
到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回
清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴
初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者
歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
6．解释下列加点词语的意思。

（4分）
①略无阙．处②沿溯．阻绝
③虽乘奔．御风④空谷
．．传响
7．把下列句子翻译成现代汉语。

（2分）
①自非亭午夜分，不见曦月。

②素湍绿潭，回清倒影。

8．选出下列加点词词义相同的一项（）（2分）
A．以：不以．疾也岁以．大穰
B．其：飞漱其．间恐前后受其．敌
C．或：或．王命急宣则或．千或百果然鹤也
D．之：春冬之．时默而识之．
9．李白在彼流放途中遇赦写下的《早发白帝城》与本文有很多相似之处，比较
后答题。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（1）这首诗的景物描写与《三峡》有什么相似之处？（2分）
（2）此诗与《三峡》的景物描写的（2分）
10．从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。

但作者结尾
却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。

你觉得作者引用恰当吗?
说说你的理由。

(2分)
____________________________________________________________________ （二）阅读《一面》(节选) 完成11—15题(共11分)
这事到现在已经隔了四年。

在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，
我咬紧了牙，哼都不哼一声。

就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总
是昂着头。

我对自己说：
“鲁迅先生是同我们一起的！”
这样，我就更加坚强起来。

现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；
我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。

前面是一条路，先生没有走完
就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。

在前进中，我不能自已，写下了上面的话。

11．从表达方式上看，这一部分主要运用了和，是前一部分记叙的发展和升华。

（2分）
12．文中说：“现在，先生是死了！我们不愿意恣情地悲痛，这还不是我们恣
情悲痛的时候”，你对这句话是如何理解的？（2分）
13．最后一段在全文中有什么作用？“不能自已”表达了作者怎样的感情？
（3分）
【知识链接】
秋夜（节选）
巴金
①窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写
字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。

我刚翻到《野草》的最后一页。

我抬起头，就好像看到先生站在面前。

②仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的
眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。

他深深地吸一口烟，向空中
喷着烟雾。

③他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他
那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声……
④这一切都是那么自然，那么平易近人。

而且每一个动作里仿佛都有先生
的特殊的东西。

你一眼就可以认出他来。

⑤“不要离开我们！”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤
其是许多年轻人的声音。

我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们！”这是多年来听惯了的声音。

我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出
这一句说过多少次的话。

14．第一段中写“天空黑得像一盘墨汁”“‘荷荷’地下着雨”，对塑造人物形象有什么作用？（2分）
15．“每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西”，你觉得这个“特殊的东西”是什么？说说你的理解。

（2分）
泗洪育才七年级语文第二十一周周测答案
1．2．3．略
4．①示例：显得唐突(冒失)，不礼貌。

②示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语?或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语?或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题?③（1）大多数学生对语文课不感兴趣（2）要点：增加语文课本本身的趣味性，语文课要适当增加文学作品。

5．①印第安人大酋长②寡妇在家里举行宴会，宣布要收养哈克，还要供他上学受教育，这时汤姆公布了他和哈克发了横财的事。

6．7．略8．B
9．①三方面的内容是相同的：a朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘
奔御风，不以疾也b高猿长啸c万重山影
②不同。

前者通过景物描写表现出诗人喜悦畅快的心情，后者通过景物描写
介绍三峡的壮丽景色。

（2分）
10．合适。

与“良多趣味”一致，春冬三峡给人美感。

引用诗句写秋天三
峡给人以悲凉之感。

说明三峡四季给游客以不同的感受。

（如有同学写不
合适，如言之有理，也可酌情给分）
11．抒情、议论
12．对先生的逝世沉浸在悲痛之中是不够的，一定要化悲痛为力量，投入顽强
的战斗，继续先生未竟的事业，这才是对先生最好的悼念。

13．点明写作缘由，收束全文，表达了对鲁迅先生的深切怀念和无限崇敬。

“不能自已”强烈地表达了上述感情。

14．既是当时自然环境的描写，也暗示了社会的黑暗和冷漠。

15．鲁迅先生对人的热忱、恳切；坚强、刚毅的个性；沉着、顽强、不屈的战
斗性格；所给人的精神上的巨大的鼓舞。

（注意从文章对鲁迅先生的肖像、动作、语言描写中分析概括）。