高一下学期化学教师工作总结4篇

高一下学期化学教师工作总结4
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高一下学期化学教师工作总结1
一学期的时光就这样过去了，以下是我在本学期的教学情况总结。

一、思想方面：
以严肃认真态度完成学校布置的一切任务。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、课堂教学：
1、制定计划
为了落实学校的高效课堂教学，在学期初设计了详细的方案，并在实践中补充。

2、备课
积极参加教研活动，在备课组长带领下进行集体备课，认真打磨导学案，领会精神实质，然后根据自己所教班级实际情况，提前写好执行案。

3、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

导学案引领下高效课堂教学模式，课前预习和对于各学习小组长进行
培训是上好的关键。

课前认真批改每份导学案，并进行总结分类，及时发现学生预习中的问题，有针对性的对个学习小组长进行培训。

上课时坚持每天不超过10分钟讲解，力求抓住重点，突破难点，将学生引到到导学案的探究内容中。

学生探究时，密切观察或积极参与，把握时间和动态，保证重点和难点特破。

4、辅导
放学后，会对一些还没有理解和掌握所学知识的同学进行辅导，有不懂的地方耐心讲解，及时查漏补缺。

并与家长联系，及时沟通，让家长了解情况，让孩子在家接受辅导。

三、优化知识结构：
1.重视基本概念的教学。

化学基本概念的教学对学生学好化学非常重要。

在教学中，我不仅注重概念的科学性，而且注重概念形成的阶段性概念的逐步发展。

所以要特别注意说服。

2、加强化学用语的教学。

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。

针对我校大部分新招学生化学基础知识比较薄弱的实际情况，在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。

这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。

3、重视元素化合物知识的教学。

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。

为了使学生学好元素化合物知识，在教学中注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。

重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解
元素化合物的性质、制法和用途等之间的'关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

4、加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。

实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

本人教学中，对演示实验现象十分重视，效果良好。

并根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。

同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，取得了良好的效果。

高一下学期化学教师工作总结2
一、期中考试成绩分析：突出成绩的升降，淡化成绩的优劣
前半学期，我们班各方面都有了很大的进步。

老师和校领导都给予了充分的肯定和表扬。

我也觉得我们班的同学都很有天赋，很有潜力。

大部分同学没有达到我们老师的期望，学习成绩大幅度提高。

你给了我们最好的鼓励和配合。

我代表我们班的所有老师感谢你。

同时，我代表老师们，给同学们一句肺腑之言。

你的进步是老师们最大的幸福。

班级总体成绩：
我们班文综有了较大幅度提升，但理综较差，只要我们刻苦努力，会全面进步的。

大多同学能努力学习，但也有部分同学在我们全班师生团结一致，全力以赴，为你们将来的前途命运而拼搏，为我们班的`集体荣誉而拼搏的大形势下，思想跟不上，行动跟不上，仍然处于麻木状态，精力不集中，方法不对头，态度欠积极，学习不主动，行动很迟缓，甚至违犯学校规定，不思进取混日子。

第二，同期个人业绩倒退分析。

1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2.准备不足。

毛主席说过，不打无准备之仗。

言下之意，打无准备之仗是很难取胜的，只是他们中的一些人没有遵循这句至理名言，导致了这次考试的失利。

3.兴趣和课程学习的矛盾一直没有解决。

我有很多兴趣。

作为一个人，一个完整的人，一个善解人意的人，我当然不应该让自己的利益被无缘无故的抹去，就像一台机器，不仅可悲，而且无知。

但是如果因为兴趣严重耽误学习，那就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

综上，同学们应平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。

三、下阶段奋斗目标：
我们要开展“自我超越，苦学快进，争创强班”活动，肯定成绩，正视差距，团结一致，以更大的决心，更大的热情，更实的措施，更好的班风，更硬的学风，确保我们班学习成绩持续快速提高，实现争创强班的奋斗目标。

1、人生的理想和信念，自己的意志，毅力，学习目标计划。

学习方法和策略有规律、扎实的执行。

班主任、老师、班干部和全体学生都要比，努力赶上
2.学真东西，下大功夫。

只有挑战极限，才能不断超越自己，不是做到最好，而是做到最好。

解决思想问题，有积极
性，关键是措施和方法，班级集体措施和个人措施，每个人目标的规划和落实很重要。

3、敢于争先进创强班苦学快进，争创强班，必须思想积极，态度主动，计划到位，方法优化，行为扎实高效。

4、全体努力，不让一个掉队要争创强班，必须继续保持领先的速度，才能达到强班的位次，作为班主任要更加研究班级管理的思路、措施和扎实到位的管理，作为教师要进一步加强业务研究，在课前下足工夫，在课上讲究方法，在课后加强知道，批改和自主学习的布置要求和督察。

作为全体同学，要向进步的同学学习，我们这55名同学，是好样的。

我们班全体同学要敢于下大决心，定实措施，下大力气，不怕吃苦，超越自我，挑战极限。

我们挑战极限，超越自我，争先进位，争创强班，一定要实现我们的奋斗目标。

高一下学期化学教师工作总结3
转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。

一、思想方面
热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。

二教育教学方面
本学期我担任的是九年级两个教学班的`化学教学工作。

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。

它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。

化学放在初三开设是因为
要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。

为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。

1.激发和保持学生学习化学的兴趣。

初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。

教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。

2、开发和发挥化学实验的作用。