沪科版八年级全多彩的光光的色散【全国一等奖】
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D.黑字比白纸反射光的本领强
7.夏天穿_________颜色的衣服比骄好,冬天穿_______颜色的衣服比较好。
8.电影的幕布的颜色为什么都是白色?你的收与困惑:你的收获与困惑:
你的收获与困惑:
3.思考问题:雨后天空中的彩虹是怎么产生的?
答:____________________________________________________。
4.光的复合
既然光可以色散,那么光可以复合吗?
我们让七种色彩的彩色光带再通过第二个三棱镜,观察会有怎样的现象?(看课件)
现象:___________________________________________________。
这说明,白光是由各种色光混合而成的。
这也说明光的色散现象和光的复合现象是_____________________。
5.光的三基色
思考:既然光可以色散,又可以复合,那么是不是所有光都可以用复合的方法来做到呢?
色光的混合:
___________、__________、________叫做色光的三基色,利用这三种色光可以混合出不同颜色的光。
2.如下图所示,作出入射光线的折射光线
(二)进行新课
1.提出问题
花儿为什么这样红?
彩虹是怎么产生的?
红花绿草的颜色是由什么决定的呢?
带着问题进入新课的学习
2.光的色散
在17世纪以前,人们一直认为白色是单纯的颜色,直到伟大的物理学家牛顿做了光的色散实验,才揭开了光的颜色的秘密,我们看下面的实验:
让白色的太阳光通过三棱镜
(三)知识小结
光的色散、光的复合、光的三基色、颜料的三原色、透明物体的颜色、不透明物体的颜色。
(四)知识巩固
1.一束白光经过三棱镜后被分解成__________、________、_________、_______、______、____________、__________七种色光,这种现象称为光的色散。
透明物体的颜色由它__________________色光的颜色决定,它透过什么颜色的光,它就是什么颜色的。
那么其他的色光都到哪里去了呢?
答:__________________________________________________。
(2)不透明物体的颜色
不透明的物体能不能透光呢?________但是不透明的物体却可以_________红色的物体只反射_________光,绿色的物体只反射_______光,蓝色的物体只反射________光。
探究光的色散并得出结论。
学习难点
知道光的“三基色”和颜料的“三原色”,并知道其他的色光和颜料由“三基色”和“三原色”混合而成。
学具准备
三棱镜、各种颜色的光屏、红色灯泡
学法指导
自主探究,合作交流
(一)温故知新
1.光从空气中斜射入玻璃中时,折射光线向________法线方向偏折。(填“靠近”或“远离”)
6.颜料的三原色:
___________、_________、_________叫做颜料的三原色,它们按不同的比例可以调出不同的颜色。
7.物体的颜色
(1)透明物体的颜色
思考:白色的光通过红色的玻璃我们会看到________光
白色的光通过蓝色的玻璃我们会看到______________光
白色的光通过绿色的玻璃我们会看到______________光
2.透明物体的颜色是由_____________________决定的。
3.不透明的物体的颜色是由_________________决定的。
4.光的三基色是_________、_________、_________。
5.在无其他光源的情况下,舞台追光灯发出的蓝光照在穿红上衣、白裙子的演员身上,观众看到她( )
现象:白色的太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,在白色的光屏上就形成了一条彩色的光带,它们的颜色依次是________________________________________________________。
这个现象的产生表明:____________________________________。
A.全身呈蓝色
B.上衣呈紫色,裙子呈白色
C.上衣呈黑色,裙子呈蓝色
D.上衣呈黑色,裙子呈白色
6.“白纸黑字,一清二楚”,我们能看清楚这些字的主要原因是( )
A.白光照在纸和字上,白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
B.白光照在纸和字上,白纸反射出白光进入眼睛,黑字不反光
C.白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
《光的色散》学案
课题
光的色散
课型
新授
学习目标
1.知道白光是由各种色光组成的。知道色光混合与颜料混合发生不同的现象。
2.经历把太阳光分解为各种色光的实验过程。探究颜料混合与色光混合的区别。
3.在观察分解太阳光,进行颜料混合、色光混合的演示实验中,产生探索未知物理知识的欲望与兴趣,解决问题的喜悦心情。
学习重点
不透明物体的颜色是由它__________色光决定,它_________什么颜色的光,它就是什么颜色的。
那其他的色光呢?
答:__________________________________________________。
白色的物体可以_________各种色光,
黑色的物体可以__________各种色光。
7.夏天穿_________颜色的衣服比骄好,冬天穿_______颜色的衣服比较好。
8.电影的幕布的颜色为什么都是白色?你的收与困惑:你的收获与困惑:
你的收获与困惑:
3.思考问题:雨后天空中的彩虹是怎么产生的?
答:____________________________________________________。
4.光的复合
既然光可以色散,那么光可以复合吗?
我们让七种色彩的彩色光带再通过第二个三棱镜,观察会有怎样的现象?(看课件)
现象:___________________________________________________。
这说明,白光是由各种色光混合而成的。
这也说明光的色散现象和光的复合现象是_____________________。
5.光的三基色
思考:既然光可以色散,又可以复合,那么是不是所有光都可以用复合的方法来做到呢?
色光的混合:
___________、__________、________叫做色光的三基色,利用这三种色光可以混合出不同颜色的光。
2.如下图所示,作出入射光线的折射光线
(二)进行新课
1.提出问题
花儿为什么这样红?
彩虹是怎么产生的?
红花绿草的颜色是由什么决定的呢?
带着问题进入新课的学习
2.光的色散
在17世纪以前,人们一直认为白色是单纯的颜色,直到伟大的物理学家牛顿做了光的色散实验,才揭开了光的颜色的秘密,我们看下面的实验:
让白色的太阳光通过三棱镜
(三)知识小结
光的色散、光的复合、光的三基色、颜料的三原色、透明物体的颜色、不透明物体的颜色。
(四)知识巩固
1.一束白光经过三棱镜后被分解成__________、________、_________、_______、______、____________、__________七种色光,这种现象称为光的色散。
透明物体的颜色由它__________________色光的颜色决定,它透过什么颜色的光,它就是什么颜色的。
那么其他的色光都到哪里去了呢?
答:__________________________________________________。
(2)不透明物体的颜色
不透明的物体能不能透光呢?________但是不透明的物体却可以_________红色的物体只反射_________光,绿色的物体只反射_______光,蓝色的物体只反射________光。
探究光的色散并得出结论。
学习难点
知道光的“三基色”和颜料的“三原色”,并知道其他的色光和颜料由“三基色”和“三原色”混合而成。
学具准备
三棱镜、各种颜色的光屏、红色灯泡
学法指导
自主探究,合作交流
(一)温故知新
1.光从空气中斜射入玻璃中时,折射光线向________法线方向偏折。(填“靠近”或“远离”)
6.颜料的三原色:
___________、_________、_________叫做颜料的三原色,它们按不同的比例可以调出不同的颜色。
7.物体的颜色
(1)透明物体的颜色
思考:白色的光通过红色的玻璃我们会看到________光
白色的光通过蓝色的玻璃我们会看到______________光
白色的光通过绿色的玻璃我们会看到______________光
2.透明物体的颜色是由_____________________决定的。
3.不透明的物体的颜色是由_________________决定的。
4.光的三基色是_________、_________、_________。
5.在无其他光源的情况下,舞台追光灯发出的蓝光照在穿红上衣、白裙子的演员身上,观众看到她( )
现象:白色的太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,在白色的光屏上就形成了一条彩色的光带,它们的颜色依次是________________________________________________________。
这个现象的产生表明:____________________________________。
A.全身呈蓝色
B.上衣呈紫色,裙子呈白色
C.上衣呈黑色,裙子呈蓝色
D.上衣呈黑色,裙子呈白色
6.“白纸黑字,一清二楚”,我们能看清楚这些字的主要原因是( )
A.白光照在纸和字上,白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
B.白光照在纸和字上,白纸反射出白光进入眼睛,黑字不反光
C.白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
《光的色散》学案
课题
光的色散
课型
新授
学习目标
1.知道白光是由各种色光组成的。知道色光混合与颜料混合发生不同的现象。
2.经历把太阳光分解为各种色光的实验过程。探究颜料混合与色光混合的区别。
3.在观察分解太阳光,进行颜料混合、色光混合的演示实验中,产生探索未知物理知识的欲望与兴趣,解决问题的喜悦心情。
学习重点
不透明物体的颜色是由它__________色光决定,它_________什么颜色的光,它就是什么颜色的。
那其他的色光呢?
答:__________________________________________________。
白色的物体可以_________各种色光,
黑色的物体可以__________各种色光。