东北师范大学22春“学前教育”《比较学前教育学》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号4

东北师范大学22春“学前教育”《比较学前教育学》作业考核题库高频考
点版（参考答案）
一.综合考核(共50题)
1.
美国的幼儿园以公立为主，公立幼儿园绝大部分附设于初等学校。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
2.
被称为“比较教育之父”的人是()。

A.康德尔
B.汉斯
C.朱利安
D.萨德勒
参考答案：C
3.
日本保育所有春假、暑假和寒假。

()
A.正确
B.错误
参考答案：B
4.
外国比较教育研究的学科倡导阶段的时间是：()
A.1817年至19世纪末
B.1800年至19世纪末
C.19世纪末至20世纪40年代
D.20世纪50年代至今
参考答案：A
皮亚杰说，“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。

()
A.错误
B.正确
参考答案：A
6.
20世纪70年代是美国学前教育的转折点。

()
A.错误
B.正确
参考答案：A
7.
根据儿童生理心理发展的特点，确定幼儿园教育大纲的内容是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。

()
A、错误
B、正确
参考答案：B
8.
日本将保育改为教育的法规是《幼儿园教育大纲》。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
9.
中美两国的幼儿园性质是一样的。

()
A、错误
B、正确
参考答案：A
A.正确
B.错误
参考答案：B
11.
日本幼儿园教师的特别资格证书和普通资格证书不是全国通用但终生有效。

()
A.正确
B.错误
参考答案：B
12.
中美两国的幼儿园性质是不同的。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
13.
前苏联最盛行的一种学前教育机构是()。

A.托儿所-幼儿园
B.集体农庄幼儿园
C.幼儿之家
D.疗养幼儿园
参考答案：A
14.
儿童福利法施行令中规定具备下列哪些条件之一者就可任保姆?()
A.厚生大臣指定的保姆培养机关及其他设施的毕业生
B.保姆考试的合格者
C.从事保育工作十年者
D.从事保育工作十五年者
参考答案：AB
15.
倡导一元化教育是世界各国学前教育发展的趋势。

()
A.正确
B.错误
参考答案：B
16.
美国学前教育的发展趋势是什么?
参考答案：从美国政府学前教育投入政策实施效果和相关研究进展，可以看到美国学前教育投入出现了以下三个方面的明显变化。

△1)强化联邦政府规划和引领学前教育发展的作用与其他教育层次相比，美国学前教育更多地得到了教育部门之外的政府部门的关注，这对初期学前教育发展起到了积极作用。

但是，随着学前教育项目规模扩大，项目间发展目标、准入条件、经费使用要求差异，造成项目无法形成合力问题也日益凸显。

一方而降低了学前教育资金的使用效率，另一方面也不利于学前教育的均衡发展。

协调已有学前教育项目已成为美国政府在学前教育领域不得不花费大力气进行的改革之一。

改革的重任落在联邦政府身上，因为只有联邦政府才能承担规划整个学前教育发展的责任。

联邦政府的行动最早体现在2007年修订开端计划中，要求各州设立或指派学前教育咨询委员会，提供各学前教育项目(包括联邦政府和州政府)间的协调服务。

虽然当时并没有给委员会提供工作资金，但2009年联邦政府通过《美国复苏与再投资法案》(ARRA)向委员会提供了第一笔资金，各州委员会的增补完善工作也于2010年夏结束。

此后，联邦政府负责各州委员会经费的30%，其余70%由各州自己解决。

另一项改革体现在2009年美国众议院提出设一立伙“早期学习挑战基金(Early \r\nLearning Challenge \r\nFund)法案”上，该法案计划用10年时间，每年出资10亿美元，旨在协调联邦政府拨付给州政府的各种学前教育项目。

目前该法案已经实施，为州政府与学前教育咨询委员会共同协调学前教育项目提供了良好的基础。

在实际运行中，协调工作并非易事。

众所周知，美国教育实行分权体制，联邦政府并不直接管理地方学前教育，主要通过设立项目和财政拨款引导地方学前教育发展，对学前教育的直接管理更多的是州和地方政府职责。

因此，要提高协调效果，一方面需要加大联邦政府学前教育投入，以投入引领学前教育发展；另一方面，需要在提高协调机构效果上下功夫，将富有学前教育决策权的官员、专家学者纳入其中，使其能够真正胜任协调工作，提高协调效果。

△2)进一步突出联邦政府在缩小投入和质量差距上的扶弱功能尽管美国学前教育在整体上有了长足的发展，但州与州之间学前教育投入和质量的差距非常明显。

例如，在2011-2012学年有10个州没有设立州Pre-K项目，在40个设有州Pre-K项目的州中，每个儿童享有的财政资金，最高值达到11659美元(新泽西州)，而最低值只有944美元(南卡罗来纳州)，最低值只有最高值的8%，绝大多数州的资助额度为4000美元/幼儿。

平均而言，每个儿童享有的州Pre-K项目补贴额通常只有开端计划补贴额的50%-60%，与纳入义务教育范畴的学前一年补贴额相比，相距甚远，通常为学前一年生均补贴额的35%-55%。

各州学前教育质量参差不齐。

以Pre-K项目为例，州与州之间的质量差距呈现扩大态势。

全国早期教育研究中心(NIERA)制定了包括教师学历、师生比例、班级规模、教师培训、儿童营养、身心健康等在内的十项质量指标。

如果对每项质量标准赋予10分，以满分100分计算各州Pre-K项目质量水平，在此基础上计算质量变异系数，结果表明，2007-2012年间，各州Pre-K项目质量差距呈现扩大趋势，变异系数从2007年的0.27上升到2012年的0.31。

△3)增加财政资金投入，提升学前教育质量学前教育的研究成果不断强化质量与收益的正相关关系，只有高质量的学前教育，社会才能获得远超过成本的长期收益。

这些研究成果也为学前教育投
建设，强化对学前教育的质量监测与评估，将成为美国学前教育发展的另一个趋势。

与增加投入相伴随的是资金来源问题。

学前教育筹资方式，与其他教育层次筹资方式有明显的不同，整体缺乏稳定的资金流。

学前一年因纳入义务教育范畴，免除了经济波动对生均投入的影响，保证财政投入的充足性。

但3-4岁儿童的学前教育资金，政府投入与经济形势息息相关。

经济衰退时，很多州的学前教育投入不增反减。

如伊利诺伊州、加利福尼亚州、佛罗里达州和宾夕法尼亚州在2013年的学前教育投入，分别比2012年减少2269万美元、1654万美元、1538万美元和1454万美元。

这对学前教育发展造成了负面影响，一些州为化解财政投入不足引发的问题，或者采用收费制度替代原有的免费教育，或者招收一定比例的非贫困家庭幼儿，对他们收取较高的费用，以弥补政府投入的不足。

因此，隐藏在美国学前教育质量下降背后的真正原因是学前教育投入体制机制问题。

理顺学前教育投入体制机制，在经济和政治均为分权的美国需要协调各方利益群体，为学前教育投入的博弈妥协将是一个缓慢的过程。

在此过程中，学前教育投入的增加，主要依靠儿童家长付费水平的提高，以及非营利性组织用于学前教育投入规模扩大两个方面。

17.
俄罗斯教育科学院院士，重点研究学前儿童的体育的人是阿尔金。

()
A、错误
B、正确
参考答案：B
18.
日本的《学校教育法》规定幼儿园的目的是保育幼儿，提供适当的环境，以促进其身心的发育。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
19.
学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
20.
被称为“比较教育之父”的人是朱利安。

()
A.正确
参考答案：A
21.
进一步提高学前教育师资的质量是日本幼儿教育的发展趋势。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
22.
日本儿童福利法中规定保育所保育的目标是：要让孩子们现在能得到最好的发展，并为创造美好的未来奠定基础。

()
A.正确
B.错误
参考答案：B
23.
日本幼儿园有春假、暑假和寒假。

()
A、错误
B、正确
参考答案：B
24.
日本幼儿园和保育所分属不同的部门管理，其创办宗旨也有所差异。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
25.
认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。

()
A.正确
B.错误
26.
不断提高学前教育师资的质量是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
27.
日托的特点表现为()。

A.私立多，公立少
B.以教育立法保证日托质量
C.保育为主
D.主要为下层阶级服务
参考答案：ABCD
28.
调整课程，使之适应不同需要的儿童是好幼儿园的特征之一。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
29.
重视强化技术是发展成熟论课程模式的主要特点。

()
A.正确
B.错误
参考答案：B
30.
分析法指通过适当运用因素分析、质量分析、数量分析等方法，对比较研究的结果进行分析、说明和概括，达到对所研究问题有一个实质性的认识，从而得出有价值的结论的方法。

()
A、错误
参考答案：B
31.
美国第一所讲英语的幼儿园创办人是()。

A.舒尔茨夫人
B.皮博迪
C.福禄倍尔
D.蒙台梭利
参考答案：B
32.
发展幼儿的思维和语言是保育学校的宗旨之一。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
33.
皮亚杰认为，智慧的萌芽期属于()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：A
34.
美国幼儿园附属于小学，大部分公立。

()
A.错误
B.正确
参考答案：B
35.
B.正确
参考答案：B
36.
体验原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。

()
A.错误
B.正确
参考答案：B
37.
前苏联第一所国立学前教育专业高等学府——学前教育学院成立的时间是()。

A.1898年
B.1918年
C.1919年
D.1920年
参考答案：B
38.
儿童与父母对幼儿园充满期待是好幼儿园的特征之一。

()
A、错误
B、正确
参考答案：B
39.
前苏联一种为聋、哑、盲、智力落后及有缺陷的儿童办的教育机构是：()
A、托儿所-幼儿园
B、集体农庄幼儿园
C、幼儿之家
D、疗养幼儿园
参考答案：D
建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。

()
A.错误
B.正确
参考答案：B
41.
环境原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。

()
A、错误
B、正确
参考答案：B
42.
认知发展理论课程模式的心理学基础是主观心理学。

()
A、错误
B、正确
参考答案：A
43.
日本于1972年开始实行第二次幼儿园教育振兴计划，又称()。

A.五年计划
B.七年计划
C.八年计划
D.十年计划
参考答案：D
44.
美国的幼儿园重点是向儿童进行学前教育，发展儿童的良好习惯，培养儿童同别人合作的精神，为入小学做准备。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
45.
外国比较教育研究大致可以分为三个阶段，分别是()。

A.学科的倡导阶段
B.学科的起始阶段
C.学科的形成阶段
D.学科的蓬勃发展阶段
参考答案：ACD
46.
美国的幼儿园以全日制为主。

()
A、错误
B、正确
参考答案：A
47.
总体比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。

()
A、错误
B、正确
参考答案：A
48.
皮亚杰认为，8-12岁儿童属于()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：C
49.
日本在幼儿园令中明确规定了幼儿园的设施和设备。

()
A.正确
B.错误
参考答案：B
50.
注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。

()
A.错误
B.正确
参考答案：B。