常识课教研活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着新课程改革的不断深入，常识课作为小学阶段的一门基础课程，其重要性日益凸显。

为了提高常识课的教学质量，促进教师专业成长，我校于2023年3月15日开展了常识课教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，提升教师对常识课程的理解和教学能力。

二、活动时间
2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30
三、活动地点
学校多功能厅
四、活动参与人员
1. 常识课教研组全体教师
2. 校级领导
3. 其他学科教师代表
五、活动流程
1. 集体备课
2. 课堂教学观摩
3. 教学研讨
4. 总结与反思
六、活动内容
1. 集体备课
活动伊始，教研组长组织全体成员进行集体备课。

首先，针对即将进行的教学内容，各教师结合教材和学生实际情况，提出了自己的教学设想和教学难点。

接着，教研组全体成员围绕以下几个方面进行了深入探讨：
（1）教学目标的设定：如何将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维
目标有机结合？
（2）教学重难点的突破：如何针对不同学段的学生，设计有效的教学活动，帮助
学生掌握知识、提高能力？
（3）教学方法的运用：如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂
效率？
经过激烈的讨论，教研组形成了统一的教学方案，明确了教学目标和教学重难点，为课堂教学奠定了基础。

2. 课堂教学观摩
集体备课结束后，由教研组选出的优秀教师进行了课堂教学观摩。

观摩课由一年级教师王老师主讲，课题为《我们的校园》。

王老师以生动有趣的故事导入，引导学生观察校园环境，了解校园文化。

在教学过程中，王老师注重学生的参与，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

观摩课后，全体教师对王老师的课堂教学进行了点评。

大家一致认为，王老师的课堂气氛活跃，教学环节设计合理，教学方法灵活多样，充分调动了学生的学习积极性。

3. 教学研讨
课堂教学观摩结束后，教研组开展了教学研讨活动。

首先，王老师对自己的课堂教学进行了反思，分享了教学经验。

接着，其他教师针对王老师的课堂教学，提出了自己的意见和建议。

（1）加强课堂互动，关注学生的个体差异；
（2）注重教学方法的创新，提高课堂效率；
（3）关注学生的情感态度，培养学生的学习兴趣。

在研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨如何提高常识课的教学质量。

4. 总结与反思
最后，教研组长对本次活动进行了总结。

他指出，本次活动取得了圆满成功，达到了预期的目标。

他强调，全体教师要认真学习新课程理念，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

通过本次教研活动，教师们对常识课程有了更深入的理解，教学能力得到了提升。

具体表现在以下几个方面：
1. 教师对新课程理念的认识更加深刻，能够将知识与技能、过程与方法、情感态
度与价值观三维目标有机结合；
2. 教学方法更加灵活多样，能够根据学生的实际情况，设计有效的教学活动；
3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。

八、后续工作
1. 教研组将继续开展集体备课、课堂教学观摩等活动，不断提升教师的教学水平；
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量；
3. 加强与其他学校的交流与合作，学习借鉴先进的教学经验。

本次常识课教研活动圆满结束，相信在全体教师的共同努力下，我校的常识课教学质量将不断提高。

第2篇
一、活动背景
为了提升我校常识课教学质量，促进教师之间的交流与合作，推动常识课程的改革创新，我校于2021年10月15日开展了常识课教研活动。

本次活动邀请了区级教
研员进行指导，全体常识课教师参与其中。

二、活动目的
1. 提高常识课教师的专业素养和教学能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨常识课教学中的问题与解决策略。

3. 推动常识课程的改革创新，丰富教学手段，提高教学效果。

三、活动时间及地点
时间：2021年10月15日（周五）下午2:00-5:00
地点：学校会议室
1. 开场致辞
2. 教学案例分享
3. 教研员点评及指导
4. 教师讨论与交流
5. 总结与展望
五、活动内容
1. 开场致辞
活动开始，由校长致辞，强调了常识课在学生全面发展中的重要性，并对本次教研活动提出了期望。

2. 教学案例分享
（1）案例一：《我国地理特点》
由张老师分享了一堂关于我国地理特点的常识课教学案例。

张老师通过多媒体课件、实物展示等多种形式，生动形象地讲解了我国地形、气候、资源等方面的特点，激发了学生的学习兴趣。

（2）案例二：《食品安全知识》
由李老师分享了一堂关于食品安全的常识课教学案例。

李老师结合实际案例，向学生讲解了食品安全的重要性，以及如何辨别食品质量、预防食物中毒等知识。

3. 教研员点评及指导
区级教研员对两位老师的教学案例进行了点评，充分肯定了他们在教学过程中的亮点，同时也指出了存在的问题。

教研员针对问题提出了改进建议，如加强课堂互动、注重学生主体地位、创新教学方法等。

4. 教师讨论与交流
在教研员点评后，全体常识课教师进行了热烈的讨论与交流。

大家结合自身教学实践，分享了自己的教学心得和经验，同时也对教研员提出的建议进行了深入探讨。

5. 总结与展望
活动最后，教研员对本次教研活动进行了总结，并对今后的常识课教学提出了以下几点建议：
（1）加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

（2）关注学生个体差异，因材施教。

（3）创新教学方法，提高教学效果。

（4）加强家校合作，共同关注学生全面发展。

六、活动效果
通过本次教研活动，我校常识课教师对教学有了更深入的认识，教学水平得到了提升。

同时，教师之间的交流与合作得到了加强，为今后的常识课教学奠定了坚实的基础。

七、活动反思
1. 活动组织方面：本次活动组织有序，内容丰富，效果显著。

但在活动过程中，部分教师参与度不高，需要进一步提高教师积极性。

2. 活动内容方面：本次教研活动内容贴近教学实际，有助于提高教师教学水平。

但在活动过程中，部分内容过于理论化，需要结合实际教学进行调整。

3. 活动形式方面：本次活动以案例分享、讨论交流为主，形式较为单一。

今后可以考虑增加互动环节，提高活动趣味性。

八、后续工作
1. 组织教师参加相关培训，提升专业素养。

2. 定期开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。

3. 关注学生反馈，不断优化教学方法和手段。

4. 加强家校合作，共同关注学生全面发展。

本次常识课教研活动取得了圆满成功，为我校常识课教学的发展奠定了坚实基础。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高常识课教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

第3篇
一、活动背景
为了进一步提升我校常识课的教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于
2021年10月15日开展了常识课教研活动。

本次活动以“提升常识课教学效果，
促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，探讨如何优化常识课的教学方法，提高学生的学习兴趣和综合素养。

二、活动时间
2021年10月15日，上午8:30-11:30
三、活动地点
学校多功能厅
四、参与人员
1. 常识课教研组全体教师
2. 学校教务处领导
3. 其他学科教师代表
五、活动流程
1. 集体备课环节（8:30-9:30）
- 教研组长介绍本次集体备课的主题和目标。

- 教师们针对近期所教授的常识课内容进行讨论，分享教学经验和遇到的困惑。

- 针对学生的实际情况，共同商讨如何调整教学内容和教学方法，提高教学效果。

2. 教学观摩环节（9:30-10:30）
- 由一位经验丰富的教师进行常识课教学观摩。

- 观摩结束后，全体教师进行评课，指出优点和不足，并提出改进建议。

3. 经验分享环节（10:30-11:00）
- 邀请几位在教学中有突出表现的教师分享他们的教学经验。

- 分享内容包括：如何激发学生的学习兴趣、如何运用多媒体技术辅助教学、
如何开展课外实践活动等。

4. 总结发言环节（11:00-11:30）
- 教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们的积极参与和取得的成果。

- 学校教务处领导对本次活动给予高度评价，并对今后的常识课教学工作提出
期望。

六、活动内容
1. 集体备课
- 教研组长首先明确了本次集体备课的主题，即如何通过丰富多样的教学方法，提高学生对常识课的兴趣。

- 教师们围绕这一主题，针对所教授的课文内容进行了深入的讨论。

大家分享
了自己的教学经验，也提出了在教学过程中遇到的问题和困惑。

- 通过讨论，教师们一致认为，要激发学生的学习兴趣，首先要从教学内容入手，结合学生的生活实际，设计贴近学生生活、富有启发性的教学活动。

2. 教学观摩
- 教学观摩环节由我校一位资深教师主讲，课题为《我国古代科技成就》。

- 教师运用多媒体技术，以图片、视频等形式，生动地展示了我国古代科技的
辉煌成就，激发了学生的兴趣。

- 教师还组织学生进行小组讨论，让学生在合作中学习，提高了学生的综合素养。

3. 经验分享
- 首先由一位在教学中有突出表现的教师分享了她的教学经验。

她认为，激发
学生的学习兴趣是提高教学效果的关键。

- 她通过设计富有挑战性的问题，引导学生主动思考，培养学生的创新思维。

同时，她还注重培养学生的合作意识，让学生在小组合作中共同进步。

- 另一位教师分享了她在运用多媒体技术辅助教学方面的经验。

她认为，多媒
体技术能够有效地丰富教学内容，提高教学效果。

4. 总结发言
- 教研组长对本次活动进行了总结，她肯定了教师们的积极参与和取得的成果，并对今后的常识课教学工作提出了几点建议：
1. 注重激发学生的学习兴趣，设计贴近学生生活的教学内容。

2. 优化教学方法，提高教学效果。

3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

- 学校教务处领导对本次活动给予高度评价，并对今后的常识课教学工作提出
期望。

他希望教师们能够不断学习，提高自身素质，为学生的全面发展贡献力量。

七、活动效果
本次常识课教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，教师们不仅提升了自身的教学水平，也增强了团队协作能力。

学生们在活动中积极参与，提高了学习兴趣和综合素养。

相信在今后的教学工作中，我校常识课的教学质量一定会得到进一步提升。