西藏六年级下学期语文期末考试试卷(I)卷

西藏六年级下学期语文期末考试试卷（I）卷
一、倾听思考能力考查 (共1题；共5分)
1. （5分） (2019四下·东莞期末) 听短文《无土栽培》,完成练习。

（1）选择正确答案的序号填在括号里。

①无土栽培的实验始于（）。

A.十八世纪
B.十七世纪
C.十九世纪
②最简单的无土栽培方法就是在一个容器中铺上（）厚的沙和砾石,种上蔬菜秧苗定期浇灌营养水溶液即可。

A.15-20厘米
B.20-25厘米
C.25-30厘米
（2）判断下列说法是否正确。

①美国加利福尼亚大学教授最早用无土栽培蔬菜的方法种出了蕃茄。

②无土栽培蔬菜省力、省肥,只要除草即可。

③无土栽培蔬菜,将来也可在密闭的栽培室里进行。

二、知识积累水平考查（25%） (共6题；共25分)
2. （2分）选出以下各组中读音完全正确的一项（）
A . 债券（juàn）和谐（jiē）分外（fèn）挑拨离间（jiàn）
B . 动辄（zhé）腼腆（tiǎn）干涸（hé）更新换代（gēng）
C . 谦逊（xùn）执拗（ào）招聘（pìng）破绽百出（zhàn）
D . 恐吓（xià）檄文（xí）纸砚（xàn）随声附和（hè）
3. （2分） (2018五下·兴义期中) 下列成语中，没有错别字的一组是（）
A . 实话时说不惜带价了如指掌认劳认怨
B . 监贞不屈赤胆忠心冲锋陷阵迁里迢迢
C . 风雨无阻奄奄一息赤胆忠心赴汤蹈火
D . 严阵以待一声不吭迫不急待完好无损
4. （2分） (2019五上·莲都期末) 下列诗句中词语理解正确的一项是（）
A . 《示儿》中“王师北定中原日”的王师指王家的老师。

B . 《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷”的“生气”指心中气愤。

C . 《题临安邸》中“直把杭州作汴州”中的“汴州”指西安。

D . 《枫桥夜泊》中“江枫渔火对愁眠”中的“江枫”指江边的枫树。

5. （2分） (2019五上·浙江期末) 下列句子中，划线成语运用不恰当的一句是（）
A . 夜幕降临后，运河两岸流光溢彩，令人流连忘返。

B . 爸爸参加援疆建设整整一年，全家人都浮想联翩。

C . 榜样的力量是无穷的，一年一度的“最美苍南人”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。

D . 2017年8月8日晚，四川省九寨沟发生里氏7.0级大地震，对当地造成不可估量的经济损失。

6. （2分） (2019四下·枣庄期中) 在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（）。

爱心是，使饥寒交迫的人感到世间的温暖：爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光
A . ②③①④
B . ④②①③
C . ①③④②
D . ①②③④
7. （15分）日积月累，我会填。

（1）聪明在于学习，________。

（列宁）
（2）任何成就都是________。

（宋庆龄）
（3） ________，只要肯登攀。

（毛泽东）
（4）为________而读书。

（周恩来）
（5）书籍是________的阶梯。

（高尔基）
（6）《闻鸡起舞》这个故事和________有关，“闻鸡起舞”的意思是________，我还知道一些成语故事，比如《________》、《________》。

（7）在本单元我认识了________的列宁，________的高尔基，________的李四光和________的宋庆龄，其中给我印象最深的是________，因为________。

三、阅读理解能力考查（30%） (共3题；共30分)
8. （6分） (2019六下·龙华期末) 近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。

据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:
9. （10分）阅读下文，完成下列小题。

掮枪的生活（节选）
叶圣陶
我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。

现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。

腰间围着皮带。

皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。

后面的左侧又系着刺刀的壳子。

这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。

当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。

待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。

不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。

嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。

谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。

（1）“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。

（2）短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。

A . 整理装束
B . 练习打枪
C . 练习冲锋
D . 练习队列
（3）结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？
（4）读新闻，回答问题。

近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。

请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。

10. （14.0分）阅读下文，完成练习。

青海湖，梦幻般的湖！
我们同启明星上路了。

和我们一起上路的，还有各种各样扑朔迷离的高原梦。

汽车在青藏公路上行驶。

窗外，是一片漆黑和寂静。

我在轻轻的摇晃中，继续在那神奇的高原梦中徜徉。

身子猛地朝前一倾，我从睡梦中惊醒。

身旁年轻的司机，此时轻轻地说了声：“青海湖到了，下车看看吧！”
我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。

瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。

我的
眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的水。

它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。

青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。

那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。

青海湖之所以如此湛蓝，是因为湖面高出海平面3179米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。

在雨后特有的万里无云的晴空下，淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。

银色的公路像是一条哈达，返施着伸向遥远的地方……草滩上那几匹漫步的牦牛，显得分外悠闲。

我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。

我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄，一抹绿，一抹蓝……尽情泼洒。

因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。

青海湖还是鸟的世界，是个绝妙的世外桃源。

不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十万不同种类的水鸟呢?那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤，年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，在这里安家落户，繁衍后代。

只有这神奇、美丽、和平的地方，才能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少吧。

据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地游着，金灿灿，红艳艳，美极了。

啊，青海湖，梦幻般的湖！
（1）下面句子运用了什么修辞手法？写在括号里。

①银色的公路像是一条哈达，透施着伸向遥远的地方……________
②青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。

________
（2）根据文章内容完成下面填空。

作者是从________ 、________、________三个方面描写青海湖的。

第三自然段描写景物色彩鲜明，有________ 、________和蓝色的水。

（3）青海湖为什么“如此湛蓝”、“晶莹明澈”?
（4）读文中划线的句子。

文章写的是青海湖，为什么要西、东湖等著名的湖?
（5）用波浪线画出你认为最能体现青海湖迷人风光的句子，并说明理由。

四、表达创作能力考查（40%） (共2题；共40分)
11. （5分）改病句
①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

④这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

⑤学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

12. （35分）题目：保护环境，从我做起
要求：①举一两个事例，说明你是如何保护环境的。

②语句通顺，不写错别字。

③不少于400字。

参考答案一、倾听思考能力考查 (共1题；共5分)
1-1、
1-2、
二、知识积累水平考查（25%） (共6题；共25分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
三、阅读理解能力考查（30%） (共3题；共30分)
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
四、表达创作能力考查（40%） (共2题；共40分)
11-1、
12-1、。