文学类文本(小说)阅读之把握故事情节 PPT课件

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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到
你的努力，你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
如“它刻画了人物××性格”“揭示了小说的主题”。 结构作用主要指情节上的作用，如推动情节发展，丰
富故事情节：设悬念，让人猜想，引人去读。悬尾：结尾 出其不意，急转直下，令人回味。讲抑扬：张弛有度，摇 曳多姿。造误会：环环相扣，引发兴味。作照应：前后呼 应，结构圆合。埋伏笔：使文章显隐有致，藏露有趣。作 铺垫：为下文打下基础。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人
，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
逃遁时及时醒悟的内在动力，从而促使小说情节发 生转折（人追狼）。（每点2分）
【增分提示】
分析某情节对全文情节的作用一定要准 确、具体，使用专业术语，如为下文 ×××情节作铺垫、设悬念，推动了 ×××情节发展，把×××情节推向高潮， 使×××情节发生了转折。
技法总结： 1.“情节题”的答题技巧
（1）问句、段（或某种情景）在文中有什么作用 仍然是像散文一样从内容和结构两方面作答。 内容作用就是指对刻画人物性格和表现主题的作用。
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•Байду номын сангаас
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
1.命题角度有二： ①立足于情节本身，如梳理、概括故事情节， 分析情节的内在关联及情节构筑特点和技巧。 ②着眼于情节为表现主题、塑造人物服务。 2.切口小：大都选择关键处的一段文字，要求 联系上下文，对情节作分析。 3.也可以把情节安排的合理性作为探究题的探 究点。
现场点拨：《荒漠一夜》（文本见讲义）
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
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11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
答案 这篇小说的细节描写使故事情节更加
真实细腻，生动地刻画了人物性格。其中， “呆呆地发愣”写神态，“绝望”“伤感” 写心理，这些描写重在刻画主人公的脆弱； “闭一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头” 写行为，突出他检查自身症候的专注与仔细， 由此刻画了他的敏感和多疑。
真题探究：
把握小说情节几乎是小说阅读的必考点。《考 试说明》“分析综合”等级里要求分析作品结构， 在小说里主要是指分析小说情节结构。小说情节 题有这样几个特点：
文学类文本（小说）阅读 之把握故事情节
真题体验：
一、(2008·江苏) 1．小说第二段(“侯银匠中年丧 妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用？ 请具体说明。
解析 本题考查对小说情节的分析。在解答情节分 析类题目时要瞻前顾后，注意情节与情节之间的联 系。第二段处于小说情节的开端部分，从中提炼信 息我们可以发现该段主要讲了两层意思：一是父女 俩相依为命，二是侯菊精细能干。在此基础上，我 们再从小说的发展、高潮、结局部分寻找与这两层 相关的情节。
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20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
答案 (1)从父女相依为命着眼：为下文 选女婿，打陪嫁首饰，女儿出嫁后父亲的 孤独这些情节提供依据。
(2)从突出侯菊的精细能干着眼：为写 侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇 等情节提供依据。
二、（2009·四川） 2.这篇小说的故事情节是怎 样展开的？请概括回答。
解析 本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能 力， 要求分析细节描写的作用。细节描写是小说中常 见的描写手法，通常用来刻画人物形象，凸显故 事情节。本题在分析细节描写时一定要扣紧画线 部分中的重点词句，如“发愣”“望 ”“伤 感”“失落”“尽量把舌头伸得长长的”等，借 此分析“我”在自我诊断病症时的心理和性格特 点。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
2.构建小说“情节——环境——人物——主题” 四级循环答题模式
小说的四要素是情节、环境、人物、主题。
这四要素是密不可分的整体。所以，小说答题自 然也应从这四要素及其相互关系角度入手。于是， 产生了“情节——环境——人物——主题”四级 循环的答题模式。这种模式的精髓就在于：答情 节题，既要从情节本身来思考，又要综合环境、 人物、主题这三个要素考虑；答环境题，既要从 环境自身特点考虑，又要从情节、人物、主题这 三个要素考虑；以此循环往复。但不是所有的题 都必须从四要素综合作答，要从题目本身出发灵 活考虑。
小说中反复强调“拍摄”“别致风景”的 事情，这对全文情节的展开有什么作用？请就 文中画线句具体说明。（6分）
【正确答案】 (1)拍摄别致风景是“他”独自行动的动机，为遇
到狼的情节作铺垫。 (2)“他”不忍抛下摄影机和行囊背包，是“他”
被狼逼近的重要原因，推动了故事情节的发展。 (3)“使别致风景焕发艺术之光”是“他”在野狼
悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。
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17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理
习惯，一种生活方式！
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18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
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19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
忧伤。
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15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完
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16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟
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12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
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13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
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14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
答题模式：①为……情节发展作铺垫（提供依据，设 置伏笔悬念）。②表现了……思想品质（精神世界），有 助于塑造……的形象。③揭示（表现、突出）了……，有 利于深刻表现主题。
（2）问情节有何特点 注意用专业术语回答。如曲折离奇，出人
意料；情节发展出人意料，却又步步伏笔，前 后呼应；巧用悬念法（误会法、抑扬法、突转 法）。
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。