四年级下册第四单元知识盘点

四年级下册第四单元知识盘点
一、字词。

1. 会认的字。

- 例如“虑（lǜ）”，“职（zhí）”，“屏（píng、bǐng）”等。

要准确认读这些字，注意多音字的不同读音在不同词语中的运用。

像“屏”，在“屏风”中读“píng”，在“屏息凝视”中读“bǐng”。

2. 会写的字。

- 如“忧（忧愁）、虑（忧虑）、贪（贪玩）、职（职务）”等。

书写时注意字的结构和笔画顺序，“忧”是左右结构，左边是“忄”，书写时要先写两点再写一竖；“虑”是半包围结构，书写时要注意“虍”下面的部分。

3. 词语积累。

- 近义词。

- 古怪 - 奇怪，呼唤 - 呼喊，勇猛 - 勇敢，温柔 - 温和等。

- 反义词。

- 老实 - 狡猾，温柔 - 粗暴，勇猛 - 怯懦，奢侈 - 俭朴等。

- 词语搭配。

- （性格）古怪、（暖和）的地方、（忠厚）的鸭子、（高傲）的鹅等。

- 四字词语。

- 屏息凝视、一丝不苟、生气勃勃、左顾右盼等。

要理解这些词语的意思并能正确运用。

“屏息凝视”形容注意力集中，“一丝不苟”形容做事认真。

二、句子。

1. 比喻句。

- 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

把鹅的步调比作京剧里净角出场，生动形象地写出了鹅走路时的姿态。

2. 拟人句。

- 它永远不反抗公鸡。

有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

把动物当作人来写，“反抗”“欺侮”这些词语赋予了动物人的行为。

3. 描写动物特点的句子。

- 猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

通过具体事例写出猫既老实又有些懒散的特点。

三、课文内容。

- 作者老舍先生。

这篇课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。

从猫的性格古怪（既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时和不高兴时的不同表现；什么都怕又很勇猛）以及猫小时候的淘气（玩鸡毛、玩线团等）方面进行描写。

- 同样是老舍先生的作品。

课文以作者的情感变化为线索，由“讨厌”母鸡到“不敢讨厌”母鸡。

讨厌母鸡是因为母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，不敢讨厌是因为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的母亲。

- 作者丰子恺。

文章从白鹅的叫声、步态和吃相三个方面描写了白鹅“高傲”的特点。

如鹅的叫声严肃郑重，似厉声呵斥；鹅的步态从容，大模大样；鹅的吃相三眼一板，一丝不苟。

四、语文园地。

1. 词句段运用。

- 体会冒号的用法。

例如“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

”这里的冒号起到了引起下文的作用，引出了对猫温柔可亲具体表现的描写。

2. 日积月累。

- 关于动物的古诗，如“蜂[唐]罗隐：不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”要理解古诗的含义，这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获者的批判。