浙江省义乌市高一语文下学期期末考试试题(扫描版)

浙江省义乌市2015-2016学年高一语文下学期期末考试试题（扫描
版）
义乌市2016年上学期期末教学质量检测
高一语文试题答案
一、基础知识选择题（每题3分，共39分）
1.A．（B．钗钏chuàn ，C．佝gōu 卓zhuò D．庠xiáng 模mú）
2. D．（ A．膊-搏 B．辟-僻 C．计-济）
3.C．
4.C．（A．“耳提面命”表示教诲的殷勤恳切，褒义贬用；B．“侧目”是形容畏惧害怕的样子，不符合语境；D．望文生义，不符合语境）
5.B.(A.两面对一面C. 改“平均每天超过4万辆” D. 成分残缺，在句尾加“的难题”6．B．《春秋左氏传》是编年体
7． B.
8．B.(A.坐-座 C. 内-纳 D. 与-欤)
9．A.
10．D. 冲：谦虚
11．B.用在主谓间，取消句子独立性（A.表商量语气/它的； C.由/趁机；D.作为/替）12．D.(A. 军 :名作动 B. 严 :形作动 C. 生:形作名)
13． C.被动句
二、文言文阅读。

（16分）
14.B.称：称赞
15. A.用（ B.表陈述/表判断；C．取消句子独立性/ 的；D.被/与)
16.C. “表达作者随同世俗的观点”错，作者对世人所讥笑的迂阔是矢志不渝的。

17.(1)二生确实可以说得上是杰出特异的人才，而苏君也的确可以说是善于识别人才的人了。

抓住关键词“固”（本来，确实），“谓”（称得上），“善”（善于），“知”（识别），共4分。

⑵于是我写了这些话赠给二位，并且打算拿给苏君看，不知苏君认为我的话怎么样呢？
抓住关键词“书”（写），“示”（给……看），“何如”（对……怎么样），共3分。

18.（2分）在文中，品质一语双关，既指格斯拉做的鞋子质量好、美观、合脚、经穿；又
指格斯拉的人品好，认真细致，一丝不苟，讲究诚信，追求完美。

（每点1分）
19.（6分）①情节结构上，我是一个线索式的人物，通过我串联起了小说的所有情节，增强了小说的真实性；②人物塑造上，我和格斯拉先生早有交往，我见证了他的鞋店逐步衰落的过程，我对格斯拉先生的遭遇有关切，有同情，写我是为了更好地塑造主人公格斯拉先生的形象；③主题表达上，我的所见所闻所思所感，有助于揭示作品的主题。

（每点2分）
20.（4分）大公司的垄断使小手工业作坊的经营越来越困难；社会风气的转变，人们由追
求品质、耐穿变得追求时髦、美观；格斯拉不愿和现实妥协，不愿“顺应潮流”。

（写出一点得1分，两点得3分，三点得4分）
21. （4分）①“风雨凄迷”为师父雨中送伞埋下了伏笔。

②为作品定下了悲剧的基调，
推动了作品情节的发展。

（每点2分）
22.（3分）伞凝结了师徒之情，又终结了师徒之义；一把普通的伞在师傅手中，能轻易化作一把毙命的利器，体现了师傅所说的“刀法乃精、气、神所致”，变化随心的刀法真谛；结尾的这场较量其实是人格、武品的较量，通过对伞的处理，高下已分。

（每点一分，其它分析有道理，也可给分）
23.（6分）①心狠手辣：要师父跳下悬崖；②虚伪狡诈，城府极深：表面视师傅如父，让师傅产生错觉，将武功绝技全部传给他，实际上暗藏杀机；③野心勃勃：想称霸武林，天下无敌。

（每点1分，既要结合文章内容，又要形象归纳）
24.（4分）①学艺要先学做人，不能过河拆桥；②教徒应先教做人，老师父功深德高，但教徒不力，使徒儿学了武艺却没有修得德行，这是为师的失败；③人格大于武功；④人不能失其本心。

（每点1分，其它观点言之成理亦可）
四、名句默写。

（每空1分，共6分）
25．（1）大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。

（2）能克终者盖寡。

（3）徒慕君之高义也!
（4）而谋动干戈于邦内。

(5)涂有饿莩而不知发。

五、作文。

（60分）
参照浙江省高考作文评分标准。