新教科版科学三年级上册《太阳到哪里去了》教案

新教科版科学三年级上册《太阳到哪里去
了》教案
教学目标
- 让学生了解太阳的位置变化和日出日落的原理。

- 培养学生的观察和思维能力。

- 培养学生对自然现象的好奇心和探索精神。

教学准备
- 教材：《太阳到哪里去了》（科版科学三年级上册）第一单元
- 教具：投影仪、幻灯片、图片、计时器
教学过程
1. 导入（5分钟）
- 使用幻灯片或图片引导学生思考：太阳每天为什么会出现和消失？
- 引发学生的好奇心和探索欲望。

2. 研究太阳的位置变化（10分钟）
- 利用投影仪或图片，向学生展示太阳在不同时间和地点的位置变化。

- 通过观察图片，让学生发现太阳在天空中的轨迹是如何变化的。

- 强调太阳升起和消失的现象。

3. 理解日出和日落的原理（15分钟）
- 通过幻灯片或绘图，向学生介绍日出和日落的原理。

- 解释地球自转和公转的原理，以及它们对太阳的位置变化产生的影响。

- 引导学生理解太阳在地平线上升起和落下的原因。

4. 观察日出和日落的时间和方向（20分钟）
- 带领学生到校园或露天场地观察日出和日落的时间和方向。

- 使用计时器记录日出和日落的时间。

- 引导学生观察太阳在地平线上的运动轨迹。

5. 总结（10分钟）
- 与学生一起回顾所学内容，强调太阳位置变化和日出日落的原理。

- 鼓励学生提问和分享观察的结果。

- 激发学生对科学的兴趣和研究的欲望。

拓展活动
- 让学生制作手工日晷，观察太阳的位置变化。

- 让学生编写一篇关于日出或日落的小故事。

教学评估
- 观察学生在课堂中的参与度和回答问题的能力。

- 检查学生绘制的太阳位置变化的图画或手工作品。

- 收集学生完成的拓展活动。

参考资源
- 《太阳到哪里去了》（科版科学三年级上册）教材- 幻灯片或图片展示太阳位置变化和日出日落的原理- 计时器
- 校园或露天场地进行观察的场所。