2023年教师资格之小学综合素质题库附答案(基础题)

2023年教师资格之小学综合素质题库附答案（基础
题）
单选题（共50题）
1、以下不属于教师个性品质健康性的提法是( )。

A.仪表大方
B.兴趣广泛
C.意志坚强
D.情绪健康
【答案】 A
2、国培计划开始了，小张老师非常想去进修培训。

但是教导主任却告诉他。

现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。

以下说法正确的是（）。

A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训
B.小张老师业务精良，不需要培训
C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
【答案】 D
3、西方音乐史上被称为“近代音乐之父”的是（）。

A.海顿
B.巴赫
C.贝多芬
D.蒙特威尔第
4、历史学家们认为：“l7世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。

”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是( )。

A.达尔文
B.牛顿
C.拉瓦锡
D.法拉第
【答案】 B
5、血液运行所依赖的生理功能有
A.肝藏血
B.脾统血
C.肝主疏泄
D.心主血脉
E.肺朝百脉
【答案】 A
6、科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。

这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。

地球每天的时间都比前一天延长1/700秒，即每过一年，一天要延长0.5秒，据此预测，再过2亿年，一年将只有250天了。

A.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间延长
B.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短
C.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢
D.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快
7、我国教师职业道德的基本原则是（）
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.无私奉献
D.忠于人民教育事业
【答案】 D
8、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?( )
A.王维
B.杨炯
C.卢照邻
D.骆宾王
【答案】 A
9、正电子发射断层扫描装置(PECT)是
A.第一类医疗器械
B.第二类医疗器械
C.第三类医疗器械
D.特殊用途医疗器械
【答案】 C
10、散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。

但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。

在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。

A.没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明
B.大部分人既不聪明，也没有智慧
C.大部分人既聪明，又有智慧
D.没有人既聪明，又有智慧
【答案】 A
11、痰留经络筋骨，可见
A.肢体麻木
B.阴疽流注
C.咽中梗阻
D.瘰疬痰核
E.癫狂痴呆
【答案】 A
12、寓言的三大发源地分别是( )。

A.德国、印度、中国
B.古希腊、印度、英国
C.古希腊、印度、中国
D.古希腊、中国、阿拉伯
【答案】 C
13、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是( )。

A.化学
B.生物学
C.物理学
D.数学
【答案】 B
14、20世纪40年代末，美国物理学家( )正式提出了宇宙大爆炸理论，认为宇宙起源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的一次大爆炸。

A.爱因斯坦
B.奥本海默
C.伽莫夫
D.霍金
【答案】 C
15、小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。

你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。

”下列推导中，小明所使用的是（）。

A.好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼
B.不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼
C.只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习
D.不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习
【答案】 C
16、某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。

有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人： (2)有人不是上海人： (3)主任不是上海人。

以下哪项为真?（）
A.8名职员都是上海人
B.8名职员都不是上海人
C.只有一个是上海人
D.无法确定该部上海人的人数
【答案】 A
17、战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( )
A.孟轲
B.墨翟
C.苟况
D.韩非子
【答案】 D
18、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，（）不是减轻中小学课业负担的有效手段。

A.各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划
B.不得以升学率对地区和学校进行排名
C.规范各种社会补习机构和教辅市场
D.安排固定作业量
【答案】 D
19、在教育法规体系中具有最高的法律效力，仅次于宪法的基本法律是（）
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
【答案】 B
20、建立现代学校教育制度，加强对学校的管理与监督，实行依法治校的基本保证条件是( )
A.组织机构与章程
B.合格的教师
C.必备的经费和资金
D.规定的场所
【答案】 A
21、“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。

“岁寒三友”和“四君子”中均包括（）。

A.松、梅
B.兰、梅
C.竹、菊
D.竹、梅
【答案】 D
22、根据我国《教育法》的规定，学校自主管理的基本依据是（）
A.教育法律
B.教育政策
C.政府规章
D.学校章程
【答案】 D
23、某市一些小学周围，有很多以小学生为服务对象的牙齿护理工作室。

为了招揽更多学生，老板将做过牙齿护理的学生实例张贴在学校附近建筑物上。

这种行为()。

A.侵犯了学生的生命健康权
B.侵犯了学生的隐私权
C.有违商业道德，应处以行政拘留
D.司法部门应依法对老板店铺进行查封
【答案】 B
24、一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。

在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。

虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。

目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。

A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显
B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险
C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5%
D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用
【答案】 C
25、手术衣是
A.第一类医疗器械
B.第二类医疗器械
C.第三类医疗器械
D.特殊用途医疗器械
【答案】 A
26、肝主疏泄促进脾胃消化功能的生理基础是
A.协助脾升胃降
B.调畅情志
C.调理气血
D.分泌及排泄胆汁
E.影响水液代谢
【答案】 A
27、中国的书法字体主要有( )
A.小篆、隶书、行书、草书、正楷
B.大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书
C.篆书、隶书、行书、楷书、草书
D.甲骨文、小篆、隶书、楷书、狂草
【答案】 C
28、参照药品管理要求进行管理，应经国家药品监督管理部门注册的是
A.首次进口的属于补充维生素、矿物质的保健食品
B.特殊医学用途配方食品
C.体外诊断试剂
D.使用保健食品原料目录的原料生产的保健食品
【答案】 B
29、检查手套是
A.第一类医疗器械
B.第二类医疗器械
C.第三类医疗器械
D.特殊用途医疗器械
【答案】 A
30、某小学的一位教师，工作上认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次，他竞一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并训斥、谩骂学生，这位老师的行为( )
A.合理，做到了爱岗敬业
B.合理，做到了爱国守法
C.不合理，没有做到关爱学生
D.不合理，没有做到为人师表
【答案】 C
31、在教育法规体系中具有最高的法律效力，仅次于宪法的基本法律是（）
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
【答案】 B
32、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，为了减轻中小学课业负担，可以采取的改革措施不包括（）。

A.修改课程方案
B.调整教材内容
C.改进教学方法
D.减少考试次数
【答案】 A
33、毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。

张某说：“找工作不好，不找工作也不好”。

张某的话违背了( )。

A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.充足理由律
【答案】 C
34、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。

这说明教师职业道德中的( )。

A.学而不厌，诲人不倦
B.师爱
C.以身作则，为人师表
D.职业信念
【答案】 C
35、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与该法不一致的是( )
A.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
【答案】 C
36、数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。

A.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
B.不予理睬，继续课堂教学
C.请小明上讲台为大家演示
D.跟小明说下课谈论
【答案】 C
37、很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。

这跟篮球架的高度有关。

如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。

反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。

A.制定一个奋斗目标，是成功的前提
B.真正伟大的目标，一定是面对未来的
C.目标高度合适，有利于调动人的积极性
D.一步步完成小目标，最终可以完成大目标
【答案】 C
38、当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度的( )意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种( )的意识。

填人括号部分最恰当的一项是：
A.竞争、合作
B.大局、协作
C.协作、分工
D.危机、团队
【答案】 A
39、维也纳古典乐派的三个代表人物是( )。

A.巴赫、海顿、贝多芬
B.海顿、贝多芬、莫扎特
C.巴赫、贝多芬、莫扎特
D.贝多芬、莫扎特、舒伯特
【答案】 B
40、纳米是一种( )。

A.水稻的一种
B.长度单位
C.粒子
D.时间单位
【答案】 B
41、英国剑桥大学的史蒂芬．霍金教授是当代国际著名物理学大师．也是杰出的科普作家。

他于1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是（）。

A.《大爆炸探秘》
B.《自然的终结》
C.《物理世界奇遇记》
D.《时间简史》
【答案】 D
42、Word的两种文本编辑模式是( )
A.改写与删除
B.插入与删除
C.插入与改写
D.复制与删除
【答案】 C
43、以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是( )。

A.丝竹
B.墨宝
C.丹青
D.金石
【答案】 C
44、许多上了年纪的老北京人都对小时候庙会上看到的绝活念念不忘，如今，这些绝活有了更为正式的称呼——民间艺术。

然而，随着社会现代化进程加快，中国民俗文化面临前所未有的生存危机。

城市环境不断变化，人们兴趣及爱好快速分流和转移，加上民间艺术人才逐渐消失，这一切都使民间艺术发展面临困境。

A.市场化是民间艺术的出路
B.民俗文化需要抢救性保护
C.城市建设应突出文化特色
D.应提高民间艺术人才的地位
【答案】 B
45、某班级有学生做好事不留名。

甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。

A.李四
B.张三
C.王五
D.赵六
【答案】 C
46、某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。

A.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的保护
B.该老师的做法侵害了学生的著作权
C.该老师的做法侵害了学生的财产权
D.该老师的做法侵害了学生的人身权利
【答案】 B
47、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。

A.达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
B.达·芬奇、泰戈尔、拉斐尔
C.莎士比亚、达·芬奇、但丁
D.米开朗琪罗、拉斐尔、托尔斯泰
【答案】 A
48、下列选项不属于参考工具书范畴的是( )。

A.期刊
B.百科全书
C.年鉴
D.手册
【答案】 A
49、教育从本质上来说，是通过( )来构成的。

A.情感关系
B.师生关系
C.伦理关系
D.教学关系
【答案】 B
50、中小学生( )，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

A.上课讲话
B.旷课
C.吸烟
D.不交作业
【答案】 B
大题（共10题）
一、材料：已毕业多年的学生写给于老师的信：小学一到三年级，老师眼里十足的差生，座位安排在角落，老师不提问，好学生不和我玩，只有淘气学生和我玩。

四年级您成为了我的班主任，不时地将目光停留在我身上，虽然只是片刻，却让我感受到一种从未有过的暖意。

有一天我被叫到办公室，让我坐在椅子上，受宠若惊，对我说升旗需要四个护旗手，看你个高，很适合，要认真对待。

顿时我心中一股暖流。

升旗当天，师生万众瞩目，幸福感油然而生。

我发誓不能再混日子，要好好回报您认真听课，不断鼓励我，与我父母联系，于是学习步入正轨。

真心感谢您，护旗手经历给我温暖、自信，受益终身。

【题干】
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中于老师的教育行为。

(14分)
【答案】
二、某校五年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的。

虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。

不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。

除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。

请你结合教师职业理念相关知识，谈谈如何对待像诚诚这样的学生。

【答案】“经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好……”说明诚诚学习成绩差，品德也不太好，教师想要改变诚诚不是一件容易的事，但应看到诚诚刚五年级，年龄较小，可塑性强。

只要教师努力，一定可以改变诚诚。

首先，教师应该经常找诚诚聊天，多关心他的生活，与诚诚建立良好的师生关系，这是做转化工作的极为重要的前提和条件；其次，应多和诚诚的父母及其他同学谈话，了解诚诚坏习惯形成的原因，对其进行针对性地纠正；再次，应挖掘诚诚的优点，“他跑步速度飞快，画画特别好，足球踢得也很好”，教师可以创造条件让诚诚多参加跑步、画画和足球比赛，既能为班级争
得荣誉，又能鼓励诚诚积极向上的信心，也可以使其他同学看到诚诚身上的优点，增进对他的了解，加深同学间的友谊，充分发挥班集体的力量。

三、逼真和如画是艺术批评的两个标准。

看到一幅画，一个雕塑品，赞美它好，说逼真。

用现代话来说，就是画得活像，雕塑得像真的一样，这是说“逼真”好。

我们游览风景，赞美风景好，说风景如画，就是“如画”好。

究竟作品像真的事物好呢，还是真的事物像作品好呢?再说“逼真”又有什么好?“如画”又有什么好呢?用到文学批评上来，作品描写一个人，写得活像，是好的。

作品描写风景，诗中有画也是好的。

就作品说，究竟“逼真”好呢，还是“如画”好呢?还是两者都好呢?弄清这些问题，对掌握这两个批评标准是有帮助的。

先说逼真，《水经注?沔水》：“有白马山，山石似马，望之逼真。

”山石像真的白马又有什么好呢?朱自清《论逼真与如画》里说：“这就牵连到这个‘真’字的意义了。

这个‘真’固然指实物，可是一方面也是《老子》《庄子》里说的那个‘真’，就是自然，另一方面又包含谢赫的六法的第一项‘气韵生动’的意思，惟其‘气韵生动’，才能自然，才是活的不是死的。

死的山石像活的白马，有生气，有生意，所以好。

‘逼真’等于俗语说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，并且活像是真的。

”(《朱自清文集》三)逼真的好处是有生气，有生意，是活的，所以光求外形相似是不够的。

苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝》：“论画以形似，见与儿童邻。

……边鸾雀写生，赵昌花传神。

”就是光求外形相像，只是儿童的见识;好的画，要把东西写活，要传神，这才是逼真的要求。

再说如画，风景如画，或作品中所写的景物如画又有什么好呢?画是艺术品，艺术品是从生活中来的，但它又和生活不一样，它比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。

那末说风景如画，就是说这里的风景像艺术作品中所反映出来的，比起普通的风景来具有典型性，那自然是好的。

如苏轼的《念奴娇》：“乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

”这里写的景物极雄伟壮观，能表现出长江的壮阔景象，并反映作者的阔大胸襟，具有典型性，所以说如画是好的。

文学作品是语言的艺术，因此就文学作品来说，写得逼真，同真的一样，把人和物写活，写得有生气，或写得如画，写得形象，有画意，而这形象要具有典型性，这都不容易。

能做到这样，都成为好作品。

问题：(1)就艺术批评的“逼真”和“如画”这两个标准，文章强调的侧重点各是什么?请简要概括。

(4分)(2)下面是鲁迅《祝福》中祥林嫂的描写：五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人;脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。

她一手提着竹篮。

内中一个破碗，空的;一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

请用文章论及的“逼真”和“如画”这两个艺术批评标准，简要分析。

【答案】(1)“逼真”类似于我们俗语中所说的“像极了”“像极真的”，不仅像真的，而且像极真的。

且“逼真”一次的好处在于栩栩如生，十分灵动;所以仅追求外形上的逼真是不够的，还需要传神。

“如画”：画是艺术的一种表达形式，“艺术来源于生活，却又高于生活”，创作艺术作品需要丰富的想象力和创作灵感，但任何艺术都来源于生活。

即使是非常丰富的主观想象，也来源
于对生活的体验和感悟。

对生活的洞察力越强，对生活的体会越深刻，创作的艺术作品越成功。

它比普通的实际生活更高，因此就更带普遍性。

(2)上段文字是五年之后鲁迅再见到祥林嫂的肖像描写。

从逼真的定义看，“全白”“瘦削不堪”“黄中带黑”“下端开了裂”这些外貌和细节描写十分生动的将祥林嫂的外貌和衣着还原出来。

“木刻似的”“眼珠间或一轮”等带有比喻、报考的描写不仅让读者感受到祥林嫂呆滞的模样，更体现出她的灵魂已经木讷，做到了生动形象的“逼真”的程度。

从如画的定义而言，整段文字像一幅肖像素描一样，使祥林嫂的形象跃然纸上，十分具有画面感。

四、某校五年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的。

虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。

不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。

除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。

请你结合教师职业理念相关知识，谈谈如何对待像诚诚这样的学生。

【答案】“经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好……”说明诚诚学习成绩差，品德也不太好，教师想要改变诚诚不是一件容易的事，但应看到诚诚刚五年级，年龄较小，可塑性强。

只要教师努力，一定可以改变诚诚。

首先，教师应该经常找诚诚聊天，多关心他的生活，与诚诚建立良好的师生关系，这是做转化工作的极为重要的前提和条件；其次，应多和诚诚的父母及其他同学谈话，了解诚诚坏习惯形成的原因，对其进行针对性地纠正；再次，应挖掘诚诚的优点，“他跑步速度飞快，画画特别好，足球踢得也很好”，教师可以创造条件让诚诚多参加跑步、画画和足球比赛，既能为班级争得荣誉，又能鼓励诚诚积极向上的信心，也可以使其他同学看到诚诚身上的优点，增进对他的了解，加深同学间的友谊，充分发挥班集体的力量。

五、下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。

我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。

他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草，龙飞凤舞……经过现察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。

有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我。

听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。

找到症结后，我便对症下药。

一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说“你看，这样乱糟槽的，多不好看啊!你想把字写好吗?“老师，我想写好，但就是写不好!”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢?试试看，好吗?”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子
上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。

渐渐地小安也自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。

【答案】材料中刘老师的做法符合素质教育和新课改教学观的基本要求，值得我们学习和借鉴。

（1）刘老师的行为促进了学生生动、活泼、主动地发展。

每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，因此要求老师对学生进行差异性教育，允许学生的特长发展。

材料中，刘老师没有否定小安的绘画爱好，反而鼓励他参加比赛，体现了老师促进学生学生生动、活泼、主动地发展基本理念。

（2）教育应该面向全体，刘老师的行为体现了这一点。

素质教育不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。

材料中，刘老师没有放弃这个“后进生”小安，反而对他格外关注，帮助小安各方面提升，体现了老师面向全体学生的基本理念。

再次，刘老师的行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。

实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。

材料中，老师不仅帮助小安在绘画(美育)方面得到了提升，而且通过自己的努力帮助小安提高学习成绩，学习态度也有明显改善。

体现了美育，智育和德育等方面的共同发展。

（3）刘老师的行为还体现了教学观的从“关注学科”转向“关注人”的基本理念。

关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。

材料中，刘老师对小安没有否定的评价，没有讽刺，而是不断的引导和帮助，关注了学生情绪生活和情感体验。

总之，作为新时代的人民教师，我们应该践行素质教育，学习新课程改革的基本理念。

六、某校一名学生期中物理考试成绩12分，在老师让学生进行自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去照照镜子!”问题：指出该教师存在的错误，并进行原因分析和点评。

【答案】(1)显然，这位教师犯了语言过失。

他认为，该生不知羞耻，这对自己也是一种轻慢与冒犯。

这种“师道尊严”的心态，使这位教师很快冲过职业“底线”。

教师训斥学生，其他教师以至家长往往认为教师是“为孩子好”，对此表示理解与宽容，使得失去监督、获得同情的这位教师，即使冲出了“底线”也心安理得。

(2)此教师的行为一方面严重违背了教师职业道德。

学生毕竟是有人格尊严的个体，教师应当尊重学生的人格。

恶言恶语的讽刺和挖苦只能对其造成更大的伤害，并且有违教师为人师表的道德要求。

另一方面此老师的评价没有符合新课程倡导的新学生评价理念。

该学生自己给自己打分过高，可能是自己盲目的自信，也可能是一种对成绩无助的表现。

教师应当查找原因，努力想法帮助其改善物理学习成绩，培养其客观的自信。

评价的目的是为了进一步帮助学生发展，而不是打压学生学习的积极性和对学习的兴趣。