中班美术优秀教案《心情冷暖色》

中班美术优秀教案《心情冷暖色》教学目标：通过本节课的教学，使学生能够理解冷暖色的概念和特点，掌握冷暖色的运用方法，培养学生的观察力和色彩搭配能力。

教学重点：冷暖色的概念和特点，冷暖色的运用方法。

教学难点：培养学生的观察力和色彩搭配能力。

教具准备：彩色铅笔、画纸、课件。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1、与学生进行互动，引起学生对冷暖色的兴趣，比如用举例绘画的形式，让学生猜测颜色来表达心情。

2、展示一些冷暖色的画作，让学生观察、猜测画作所表达的情感。

二、讲解（10分钟）
1、通过PPT或黑板，向学生介绍冷暖色的概念和特点。

让学生知道冷色调是指蓝、绿、紫等颜色，暖色调是指红、黄、橙等颜色。

2、讲解冷暖色的运用方法，如冷暖色的搭配原则，冷色调可以用来表达冷静、安静、凉爽的感觉，暖色调可以用来表达热情、活力、温暖的感觉。

三、实践（30分钟）
1、分发画纸和彩色铅笔，让学生根据自己的想象和感受，尝试使用冷暖色绘画一幅自己心情的画作。

2、鼓励学生观察周围的事物和自己的内心，用色彩来表达自己的情感。

3、在绘画过程中，教师适时提醒学生注意冷暖色的运用方法，帮助学生选择合适的色彩搭配。

四、展示与分享（10分钟）
1、让学生展示他们的画作，并邀请他们分享自己画作的心情和所使用的冷暖色搭配。

2、教师可就学生的作品进行点评，并让其他学生也发表自己的看法和想法。

五、总结（5分钟）
1、回顾学生在本节课上学到的冷暖色的概念、特点和运用方法。

2、鼓励学生多在生活中观察和运用冷暖色，培养他们的观察力和色彩搭配能力。

六、作业（5分钟）
1、布置作业，要求学生在回家的路上观察周围的冷暖色搭配，并拍照或画成画作，写上自己的感受和观察结果。