【部编版】四年级语文下册《绿》优质课教学课件{第一课时}

走进作者
艾青，原名蒋正涵，出生于浙
江金华，现当代文学家、诗人。艾青 被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
主要作品:《大堰河——我的保 姆》《艾青诗选》,《归来的歌》和 《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀 新诗奖。
朗读课文 扫清障碍
我会认
jǐ
挤着
我会写
píng
jǐ
瓶挤
chā
交叉
chā
huī
叉挥
瓶 挤叉挥
整体感知
朗读课文，说说读完课文后，你有怎样的感受。 朗读要求：放声朗读，读准字音，读通句子。
作者描写的这么多“绿”，让人感到了勃勃生机。 我被这种类繁多的“绿”陶醉了！我感受到了希望！
圈画出文中描写“绿”的 词语，看看文中一共出现了多 少种绿，你由这些“绿”想到 了什么？
墨绿
小草
绿得发黑 绿得出奇
大树
……
作者描写的这么多“绿”指的只是颜色 吗？下节课我们一起来学习！
课堂演练
一、课文内容我知道。
《绿》的体裁是（ 诗歌 ）,作者是中国现 代诗的代表诗人（ 艾青）。诗歌描述了春天到 处都是绿色。
二、按要求写词语。
1.从文中摘抄出表示“绿”的词语。 ___墨__绿__ ___浅__绿__ __嫩__绿___ __翠__绿___ __淡__绿___ __粉__绿___
部编版四年级语文下册
10 绿
第一课时
林绿
潭绿
激趣导入
大千世界，五彩缤纷。有人喜欢红色，因为它浓烈 热情；有人喜欢蓝色，因为它宁静致远，还有人喜 欢绿色，因为它充满了生机。绿不仅是春天的象征, 更是希望的象征。现代诗人艾青也非常喜欢“绿”, 他笔下的“绿”是什么样子的呢?这节课,我们就跟 随他去欣赏那绿意盎然的美丽画卷吧。
绿叶一片片
识字游戏
花瓶
拥挤
交叉
指挥
整体感知
回忆有关绿是诗句
1.每个人都有自己喜欢的颜色 2.含“绿”的诗句有： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章 春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜 牧 3.“绿”的象征意义： 它象征着生命、平衡、和平和生命力。
左右 结构
独体字
提手旁
挤挥
识字方法
加一加：并+瓦=瓶 花瓶 水瓶
造句：桌子上有一个美丽的花瓶。
识字方法
归类记忆：挤 挥 “扌”与“手”有关。
挤 拥挤 挤奶 挥 挥手 挥舞
多音字
dǎo
好像绿色的墨水瓶倒翻了。
倒 dào 哥哥正在练习倒车。
重难点字书写指导
píng
最后一笔是点
瓶 巧记：拼掉左手，得来瓦片。
2.再仿写两种绿。
橄榄绿 __苹__果__绿__
草__绿___