2024年中考道德与法治总复习第一部分考点梳理九年级下册第三单元走向未来的少年
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学习点亮生命。（七年级上册第二课，P18～19）受教育权。（八 年级下册第三课，P40）
考点三 在实践中学习（重点） 九年级下册P69～72
1. 原因：实践出真知；青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困 惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 2. 要求：要在生活和工作中学习，主动服务社会。我们要重视实践，积 极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题 意识，培养研究能力，努力做到知行合一。树立终身学习的理念，养成 主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
2. 进行职业选择时，应该做好准备（P74） （1） 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2） 要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3） 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4） 当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身 素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会发展的需要。 3. 新兴职业的兴起，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给 我们带来更多的就业机会和挑战。（P75）
第一部分 考点梳理
九年级下册 第三单元 走向未来的少年
1. 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧 密相连。 2. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来 发展。 3. 当下我们有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理 现象，我们要坦然面对。 4. 实践出真知；我们要重视实践，努力做到知行合一。
2. 怎样培养敬业精神（P78～80） （1） 在未来工作中，处理好职业和兴趣的关系，在工作中培养兴趣， 履行好工作职责，爱岗敬业。 （2） 珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养， 为精彩的明天做好准备。
考点六 畅想未来，规划人生 1. 人生选择（P84～85） （1） 在人生道路上，我们每次关键性的选择，都将对未来产生重 要影响。 （2） 现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考 并决定自己的目标和方向。 （3） 无论继续学习还是走上工作岗位，无论身在何处、走向何方，我 们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
考点一 少年当自强 ★1. 个人命运和国家命运的关系（P60～61） （1） 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧 密相连。 （2） 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2. 正确认识青少年的时代责任（P62） （1） 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （2） 青少年的责任担当：① 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一 代又一代有志青少年接续奋斗。② 要为建设祖国做好准备。 3. 青少年的情怀与抱负（P63～65） （1） 重要性：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影 响着国家未来发展。
2. 畅想未来（P86～87） （1） 原因：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展 生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 （2） 要求：① 需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。② 要激发兴趣，大胆尝试，积极行 动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。③ 我们不仅要正确理解 自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界 发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
（2） 青少年应该树立的情怀和抱负：① 对国家：我们要传承、弘扬中 华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会 主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自 信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。② 对世界：走 向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界 局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世 界的素质和能力。③ 对人类：尊重差异、理解不同、包容多样文化， 向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国 风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
易误点拨 书本知识的学习和实践同样重要。我们既要重视对书本知识的学
习，又要坚持在实践中学习。考点四 做好职业准备（重点） 1. 我们要做好职业准备的原因（P73～74） （1） 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 （2） 从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡 献、实现人生价值的基本路径。 （3） 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
考点五 培养敬业精神 1. 为什么要培养敬业精神（P77） （1） 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的 岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道 德要求。 （2） 劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身 心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 （3） 只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏 实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事 业，实现自己的人生价值。
考点二 积极面对当下的学习 九年级下册P67～69
1. 学习压力 （1） 正确认识学习压力：当下我们有一些学习压力，感到担心、紧 张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 （2） 缓解学习压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、 保持适度紧张……
2. 学习的重要性：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是 适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种 生活方式。 教材关联知识
5. 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；要把握自己的个性特长；要 结合自己的能力和经验；要加强学习，提高自身素质。 6. 学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责， 爱岗敬业。 7. 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响；我 们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
考点三 在实践中学习（重点） 九年级下册P69～72
1. 原因：实践出真知；青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困 惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 2. 要求：要在生活和工作中学习，主动服务社会。我们要重视实践，积 极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题 意识，培养研究能力，努力做到知行合一。树立终身学习的理念，养成 主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
2. 进行职业选择时，应该做好准备（P74） （1） 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2） 要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3） 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4） 当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身 素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会发展的需要。 3. 新兴职业的兴起，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给 我们带来更多的就业机会和挑战。（P75）
第一部分 考点梳理
九年级下册 第三单元 走向未来的少年
1. 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧 密相连。 2. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来 发展。 3. 当下我们有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理 现象，我们要坦然面对。 4. 实践出真知；我们要重视实践，努力做到知行合一。
2. 怎样培养敬业精神（P78～80） （1） 在未来工作中，处理好职业和兴趣的关系，在工作中培养兴趣， 履行好工作职责，爱岗敬业。 （2） 珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养， 为精彩的明天做好准备。
考点六 畅想未来，规划人生 1. 人生选择（P84～85） （1） 在人生道路上，我们每次关键性的选择，都将对未来产生重 要影响。 （2） 现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考 并决定自己的目标和方向。 （3） 无论继续学习还是走上工作岗位，无论身在何处、走向何方，我 们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
考点一 少年当自强 ★1. 个人命运和国家命运的关系（P60～61） （1） 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧 密相连。 （2） 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2. 正确认识青少年的时代责任（P62） （1） 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （2） 青少年的责任担当：① 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一 代又一代有志青少年接续奋斗。② 要为建设祖国做好准备。 3. 青少年的情怀与抱负（P63～65） （1） 重要性：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影 响着国家未来发展。
2. 畅想未来（P86～87） （1） 原因：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展 生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 （2） 要求：① 需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。② 要激发兴趣，大胆尝试，积极行 动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。③ 我们不仅要正确理解 自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界 发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
（2） 青少年应该树立的情怀和抱负：① 对国家：我们要传承、弘扬中 华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会 主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自 信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。② 对世界：走 向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界 局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世 界的素质和能力。③ 对人类：尊重差异、理解不同、包容多样文化， 向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国 风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
易误点拨 书本知识的学习和实践同样重要。我们既要重视对书本知识的学
习，又要坚持在实践中学习。考点四 做好职业准备（重点） 1. 我们要做好职业准备的原因（P73～74） （1） 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 （2） 从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡 献、实现人生价值的基本路径。 （3） 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
考点五 培养敬业精神 1. 为什么要培养敬业精神（P77） （1） 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的 岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道 德要求。 （2） 劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身 心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 （3） 只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏 实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事 业，实现自己的人生价值。
考点二 积极面对当下的学习 九年级下册P67～69
1. 学习压力 （1） 正确认识学习压力：当下我们有一些学习压力，感到担心、紧 张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 （2） 缓解学习压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、 保持适度紧张……
2. 学习的重要性：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是 适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种 生活方式。 教材关联知识
5. 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；要把握自己的个性特长；要 结合自己的能力和经验；要加强学习，提高自身素质。 6. 学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责， 爱岗敬业。 7. 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响；我 们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。