《感恩的心》观后感(精彩6篇)

《感恩的心》观后感（精彩6篇）
《感恩的心》读后感篇一
每天都给他带回一块年糕，在她的眼里，那是无上的美味。

有一天，雨下的很大，她等不到母亲的身影，就顺着母亲回家的陆去找，结果发现母亲倒在地上，但眼睛依然睁着，手里还攥着一块年糕。

为了告诉母亲她能坚强的活着，让母亲放心的离去。

女孩在雨中一遍又一遍地用手语“唱”着这首《感恩的心》，一直到母亲的眼睛闭上。

这个故事读到一大半时，我的眼睛就湿润了。

读完后，我不停地抽泣。

苦命的母亲和不幸的女孩的悲惨遭遇，令我心痛。

那些日子，我吃饭不香，睡觉不甜。

妈妈问我是不是哪里不舒服，我摇摇头，一言不发。

每次坐在餐桌旁，望着各式点心或丰盛的菜肴，小女孩在日落时分，站在家门口等待母亲给她带回一块年糕的情景，便浮现在眼前。

每逢下雨天，我坐在爸爸来接我回家的车子里，小女孩跪在雨中用手语呼唤母亲的那一幕，就显现的脑海中。

我不禁为自己以往光吃包馅扔掉包子皮，只喝饮料，不喝白开水，嫌弃家里的饭菜，去店里挑食品的习惯二羞愧，也为自己曾经埋怨爸爸不开车到学校接我回家而脸红。

《感恩的心》这个故事不仅仅只印在我的脑海里，它已经深深地刻在我的心坎里。

我现在有些明白《感恩的心》是什么了。

是把最好吃的省给家人吃；是父母心烦时，说几句安慰的话，送一个热情的拥抱；是父母疲劳时，献上一杯提神的咖啡，给一副调皮的笑脸；是邻居的赞扬；是老师的夸奖；是“素质报告书”上各门功课全“优”；是一张张不同竞赛的奖状；是衡量言行的一把尺；是前行路上的一盏灯……《感恩的心》将伴随我走过今后的每天、每月、每年！
《感恩的心》观后感篇二
此片所展现的故事是发生在一个荒无人烟的小村里，有一个与病魔抗挣的母亲养育着二个女儿，月儿是亲生的，弯弯是收养的`。

母亲想着让二个女儿都上学，可是母亲的病越来越严重，家里的钱只够一个人上学。

怎么办？于是母
亲想到了让二个女儿用抓草的办法来决定上学，抓到长的可以上学，抓到短的下学回家做家务。

故事中姐姐月儿抓到草后，故意放到背后将草折断，使草的长度变短。

读书的机会让给了妹妹弯弯。

弯弯有了读书机会，更加认真地学习，通过努力读书，她考上了大学，惊动了全村人。

自此，弯弯勤工俭学，回报母亲、姐姐的养育之恩。

故事一直感动着我。

我生活在一个幸福的家，爸爸妈妈给了我好的生活条件与读书条件。

在生活上，我应该独自一点。

1年级到4年级，都是爸爸开车接送我上学，从现在开始，我要坐公交车自已去学校。

晚上放学后，主动做家务，煮饭。

等妈妈回家后只要炒菜我们就可以吃饭了。

爸爸妈妈说过的话，要牢记在心。

为了不让爸爸妈妈担心，我还要加强锻炼身体，将武术进行到底
《感恩的心》观后感篇三
百善孝为先，孝为德之本。

但却没有几个人能真正做到这个“孝”字。

古有岳飞为母亲，后有周恩来为父亲，田世国为母亲等等为了自己的父母做出了让后人为之学习的榜样。

现在的孩子在家都是掌上明珠，可有几人能够了解父母对自己的良苦用心呢？
演讲开头的那则大树与孩子的故事，没能让孩子真正懂得什么是“孝”，但却让孩子懂得了付出，懂得了大树的良苦用心，故事最后，当大树什么都没有的时侯，让孩子明白了回报，要孝敬父母，拿什么去回报他们呢？哪怕是陪他们晒晒太阳。

父母对我们无私的爱，是那样伟大，而如今任性的孩子们拿什么回报了我们呢？为了一些小事在埋怨、在顶嘴，为了一个自己想要的玩具在生气的时侯，想过父母是因为什么却没能顾及自己呢？
有时侯孩子会坐在我的腿上，用小手摸着我的额头说：“妈妈，我帮你把额头上的皱纹摸平吧！”“你摸不平的，你呀听话一点，让妈妈少操点心，妈妈这里自然就平了。

”孩子会很认真的说：“妈妈，我会听话，不会让您操心的。

”虽然是一段小小的对话，但让我感到欣慰，明白了孩子有那个意识，可能还需要在生活中慢慢的体会，慢慢的接触生活，才能够真正体会“孝”字的真正含义吧。

怎么才能回报大树的良苦用心，这需要我们耐心的、慢慢的引
导，不是一味的顺其发展，娇生惯养。

现在的孩子都是独生子，缺少人与人的勾通，认为父母为他们做什么都是应该的。

遇到好吃的会一个人独自吃，从不管别人有没有吃的，他们不明白享爱别人的劳动成果是要心怀感恩的。

当他们懂得感恩时，便会将它化作行动，主动的给你分上一半，他会因为感恩而感到快乐，他也会因此在人与人之间学会互敬互爱。

在学习负担越来越重的生活中，家长对孩子期望也越来越高，各种的补习班，兴趣班却实给孩子们额外的增加了不少学习压力。

作为家长的我们要经常的与孩子沟通，问他们学校的学习情况，活动爱好，在学校和小朋友的关系，经常的带孩子接触大自然，接触外面的世界，让他们以后有处理事情，处理人际关系的能力，不致于碰到问题或事情就求助父母、老师。

就象小孩遇到问题就会去找大树，而大树使终无怨无悔为孩子负出。

直到变成一个树桩。

如果大树从小教孩子学会感恩，学会处理事情的能力，事情也许不会这样了。

《感恩的心》读后感篇四
它始终是个谜，那我们就去探究太阳的颜色吧；350字作文它们总是在没人的时候大口大口的吃起食物来。

假如我有一支神笔，我会拿出这支神笔，把世界装扮的完美无缺。

原来，22世纪的科学进步很快，科学家研究出来了一种神奇的海藻——吃了这种海藻，人们就可以在水下呼吸？可我们男生却没能满足老师的愿望，后来我们班的男生又买了一个生日蛋糕给我们的韩老师，韩老师也不好意思要，经过我们全班和数学老师的极力说服后，语文老师才拿走了，还说：“谢谢，谢谢大家。

当别人给你一个灿烂的微笑时，也请你记得回报一个微笑。

感恩让每个人学会了储存快乐，积极的信息，记住别人给予的好处，学会了时刻提醒自己与世界的真实联系。

感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就可以前行，我们就可以。

感恩是人与人之间的润滑剂，保鲜剂，催化剂，是推动每个人成长的内在动力，学会感恩，学会随时拥有给生命加油加水的金钥匙。

我喜欢这本书，它给我带来了快乐！更喜欢带手语的那首《感恩的心》，每
次听到这首歌，我的心都被深深的触动。

情不自禁用歌声和手语演唱，深刻认真体会歌词所表达的对社会，对人生的感悟，感激！
《感恩的心》观后感篇五
有一天，下着大雨。

因为寻找没有归来的妈妈而走了很远的小女孩终于看见了攥着年糕倒在雨地里的妈妈：她睁着双眼，永远离开了她。

于是，哭声伴随着雨声，泪水混合着雨水，悲痛书写着坚强。

小女孩用她无声的语言让她妈妈放心地走。

一遍又一遍，《感恩的心》让妈妈终于闭上了双眼：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
久久凝视这一段无声的文字，真诚的感动久久触动的心灵。

这是一个失语的小女孩心灵的呼唤。

我毫不怀疑，它同样会深深触动每一位读者的心。

你听见了吗？这是心与心的沟通，这是心与心的感动。

一个失语的女孩，用无声的语言让妈妈放心地走。

一个没有双亲的孤儿，用悲痛与坚强，让自己勇敢地活下去！细细的雨丝，似乎也被小女孩儿深深打动，变得舒缓了的雨线又添了柔情。

你看见了吗？雨夜中那个瘦弱的背影，那一对身隔两界的母女相望的神情。

妈妈走了，幼小的女儿却让妈妈放心的走。

雨夜中那双伶仃的小手，不停地挥舞，那是一个决心从痛苦中站起来的孤儿在书写着坚强。

你感受到了吗？那失去亲人让人剜心的痛楚，那走出厄运令人仰止的坚强。

不幸的女孩不言放弃，敢言自强。

命运，是这样的不公平，而她噙泪中却微笑地唱着《感恩的心》。

感谢有你，感谢命运，要在感谢厄运中活出一个大写的自己！
我听见了，这无声的真情，一个了不起的孩子让妈妈放心地走。

我看见了，那个坚强的背影，鼓励我超越苦难，学会坚强。

我感受到了，我感受到了那颗感恩的心。

感恩一切，不管是痛苦还是厄运，不管多么残酷都用微笑去勇敢面对。

痛苦和厄运教会我坚强，坚强的我才能够从容地拥有未来。

“……我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦……”
《感恩的心》，无声胜有声。

我原先不确信：为什么这首歌、这个故事能如此深深地打动我。

我现在渐渐明白：那是一个懂得感恩的孩子，在苦难中走向坚强的颂歌。

《感恩的心》读后感篇六
生活的压力，锁事的烦杂，似乎已经将我们变得麻木，冷漠，行色匆匆中，其实感动无处不在。

心怀感恩，才能看见世界的美。

《感恩的心》分三部分，分别是：在爱的阳光下，不再流浪，幸福离你有多远，和心的高原。

为我们讲述了一个个令我们感动的故事。

读了这一本书，让我对感恩有了更深一层的了解，让我懂的了：心怀感恩让我们学会珍爱生命，善待人生，更让我们深刻地感悟着生活的丰富多彩，感悟着爱的真谛。

让我体会到：爱是不分尊卑贵贱。

在这个世界上，人人都拥有爱权利，人人都拥有感恩的权利。

《感恩的心》这一本书，让我在学习之余，感到了爱的力量：爱真的是相互的，人真的是需要相互扶持的。

只索取而不愿回报，这样的人怎能不让人失望。

一个人撑不起一片爱的天空，这需要大家的共同努力。

也懂得了许多道理：爱能够传递，爱是一种奇迹，它从你这里出发，一个人一个人地传递下去，说不准什么时候又会回到你这里。

同时丰富了我的认识：在爱的道路上，没有红灯，没有黄灯，只有畅通无阻的绿灯。

是爱化解了一切，让这个世界充满了无限温情。

让我学会怀着一颗感恩的心来面对学习和生活。

总之，这本书带给我的启示很大很大。