家校共建家长发言稿

家校共建家长发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是孩子名字的家长，非常感谢学校能给我这个机会，让我在这里
和大家一起交流一下关于家校共建的一些想法和感受。

说起孩子的教育，我想起了前段时间发生的一件小事，这件事让我
对家校共建有了更深的认识和理解。

那是一个周末的下午，阳光正好，我原本计划带着孩子去公园玩耍，放松一下。

可孩子却一脸愁容地坐在书桌前，对着一堆作业发呆。

我
走过去问他：“宝贝，怎么啦？这大好的时光，咱先出去玩，回来再写
作业呗。

”孩子抬起头，眼里满是无奈：“妈妈，作业太多了，我怕写
不完。

”
我心里一紧，拿起他的作业看了看，确实不少。

语文要写一篇作文，数学有好几页习题，英语还有背诵和默写。

我心想，这才小学，怎么
就有这么多作业？但我还是安慰孩子：“别着急，咱们一项一项来。

”
于是，我陪着孩子先从语文作业开始。

他咬着笔头，半天写不出一
个字来。

我在旁边看着着急，忍不住说：“你就把心里想的写出来呀。

”孩子却委屈地说：“我不知道怎么写。

”我这才意识到，平时可能对孩
子的写作指导太少了。

我静下心来，开始引导他：“宝贝，你就想想，咱们上次去动物园
看到的那些动物，比如大象，你觉得它长什么样？”孩子眼睛亮了一下，说：“大象的鼻子长长的，耳朵大大的。

”我赶紧鼓励他：“对呀，那你
就把这些写下来。

”在我的一点点引导下，孩子终于完成了作文的初稿。

接下来是数学作业，那些复杂的算式和图形，把孩子搞得晕头转向。

我发现孩子对于一些基本的概念还没有完全掌握，于是我拿起课本，
给他重新讲解了一遍。

这时候我才明白，孩子在学校里学的知识，如
果回家后没有及时巩固和复习，很容易就会遗忘。

英语作业更是让孩子头疼，那些单词怎么背都记不住。

我想了个办法，和孩子一起玩单词接龙的游戏，在游戏中让他加深对单词的记忆。

就这样，我们从下午一直忙到了晚上，孩子才终于完成了所有的作业。

看着他疲惫的样子，我心里很不是滋味。

这件事让我深刻地认识到，孩子的教育不仅仅是学校的责任，家长
在其中也起着至关重要的作用。

我们不能把孩子的教育完全交给学校，而应该积极地参与到孩子的学习和成长过程中。

在学校里，老师们要面对几十个孩子，不可能对每个孩子都照顾得
无微不至。

而回到家里，家长就是孩子的第一任老师，我们要关注孩
子的学习情况，了解他们的困难和需求，及时给予帮助和支持。

比如，每天和孩子一起检查作业，发现问题及时解决；和孩子一起制定学习
计划，培养他们良好的学习习惯；多鼓励孩子，让他们树立学习的信心。

同时，我们家长也要积极地与学校沟通，了解学校的教育理念和教学方法，配合学校的工作。

参加家长会、家长学校等活动，与老师保持密切的联系，共同为孩子的成长创造良好的环境。

我相信，只有家校共建，形成合力，我们的孩子才能在一个健康、快乐的氛围中成长和学习。

最后，我想说，每个孩子都是一颗独特的种子，我们要给予他们足够的阳光、水分和土壤，让他们茁壮成长。

让我们一起努力，为孩子们的未来撑起一片蓝天！
谢谢大家！。