部编版二年级语文上册 21 狐假虎威 练习题
部编版语文二年级上册22 狐假虎威 同步练习(含答案)
第八单元第21课姓名：狐假虎威班级：1. 看拼音 , 写词语。
shí pǐn wù tǐzhuǎ zi yé ye shén qì shēng huó2. 给多音字注音并组词。
转( )爪( )( )闷( )( )( )撒( )( ) 3. 辨析形近字并组词。
食( )( )活( )( )物( )匆( )爪( )瓜( )就( )扰( )神( )伸( )4. 把词语补充完整。
神 ( )( ) 现摇 ( ) 摆 ( ) ( ) 信 ( ) 疑 ( ) 张 ( ) 望( ) 摇 ( ) 摆大 ( )( ) 小5. 选词填空。
张望看望(1) 王老师病了 , 同学们都到医院去 ( ) 她。
(2) 她跨步上岸 , 四处 ( ), 好像在寻找什么。
6. 把下面排列错乱的词语整理成句子 , 并写下来。
(1) 家乡我的美丽的一条有小河(2) 在朗读同学们教室里课文课内阅读森林里的野猪啦 , 小鹿啦 , 兔子啦 , 看见狐狸大摇大摆地走过来 , 跟往常很不一样 , 都很纳闷。
再往狐狸身后一看 , 呀 , 一只大老虎 ! 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
7. 这段话共有句话。
8. 用“往常”说一句话。
9. 写出近义词。
往常—— ( ) 纳闷—— ( )10. 这段话写到了哪几种动物 ? 在文段中找一找。
课外阅读第一个大苹果春天, 熊爸爸在院子里挖了个坑,种了一棵苹果树。
熊妈妈忙着施肥、浇水, 盼着小苹果树快快长大。
一年过去了 , 小熊问爸爸:“爸爸 ,苹果树什么时候能结果呢?”熊爸爸说:“小熊乖乖 , 大家都帮忙 , 果树才长得快呢。
”小熊是个听话的孩子 , 他学着爸爸妈妈的样子常给小苹果树浇水、施肥。
一年又一年 , 苹果树长大了 , 开花了。
秋风吹过 , 树枝上挂满了红红的大苹果 , 散发出阵阵香味 , 真诱人啊 !小熊爬上树 , 摘了满满一篮子大苹果 , 请小伙伴们来品尝。
部编版二年级语文上册《 狐假虎威 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《狐假虎威》同步练习1．根据拼音写词语。
jièkǒu zhuǎzi shíwùfǎn kànɡyǎn zhūlǎo hǔwēi fēnɡyězhū2．给下列多音字组词。
xià（）sā（）吓撒hè（）sǎ（）mēnɡ（）蒙ménɡ（）měnɡ（）3．我会把下面的词语补充完整。
（）摇（）摆兴（）采（）东（）西（）（）（）洋洋半（）半（）神气（）（）4．请为加点字选择正确的意思。
(只填序号)(1)狐假．虎威()A．不真实的B．借用，利用(2)百．兽之王()A．数目，十个十B．众多，所有的5．按照括号里的提示将下面的句子写具体。
(1)森林里生活着许多动物。
(茂密的可爱的)_____________________________________________ (2)小鸟叫个不停。
(在树枝上欢快地)_____________________________________________参考答案参考答案1.借口爪子食物反抗眼珠老虎威风野猪2.吓人撒手恐吓撒满蒙骗蒙蒙蒙古3.东摇西摆兴高采烈东张西望得意洋洋半信半疑神气十足4.B B5.茂密的森林里生活着许多可爱的动物。
小鸟在树枝上欢快地叫个不停。
部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。
（5分）二、读拼音，写词语。
（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。
（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。
2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。
新人教版部编版二年级上册语文教材课后练习题参考答案
1小蝌蚪找妈妈乡教材P4'案多习答1. 略，2. 小蝌蚪开始是长看大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴 过r )L 天，先是衣出了两条后腿，然后过了儿天，又长出了两条前腿。
过了儿天，尾巴变短 了，他们已经玲成青虹了后来不知什么时候，小青蚌的尾巴已经不见了,图片的 顺序是第■行从左到右是］—2—3,第二行是从右到左的顺序4-5-池塘里的小 蝌蚪慢慢长大，他们要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长什么样。
他们将乌龟误认 为自己的妈妈，经历了 •翻波折,最后小蝌蚪终于找到了自己的蚂妈，他们也从蝌 蚪变成了青蛙。
3. 示例:我披上衣服就去上学了。
弟弟鼓着眼睛，好像很生气。
军军衣服没扣好，露出了肚皮.，小张甩着手臂，大踏步向前走去。
4. 提示：读准字音，并且记清字形。
2我是什么乡教材P71.朗读略“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.天上的雨点落在我的脸l.c看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪洁白的雪花飘落在屋顶h3 .提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵'3植物妈妈有办法归习.答教材PIO题案I .略.2.介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这-：种会传播种子的植物 蒲公英靠风传播;苍 耳靠刺挂在动物的皮& I •.传播种子;豌豆靠自身传播，在太阳暴晒卜裂升•，然后种 子蹦看跳看商开。
3.小例：（1）①靠水来传播椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包右海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
②靠小鸟或其他动物来传播。
樱桃、野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃避肚子，由「消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
（2）①柳树妈妈淮备了降落余，把它送绐白己的姓姓。
只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘若风纷纷出发-②凤仙花妈妈更有办法，她.计果实晒在.太阳底下。
啪的一声,果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈，识字1场景歌务回■答1.略，2.方块座。
《狐假虎威》练习题
《狐假虎威》练习题【狐假虎威】练习题狐假虎威是一则寓言故事，讲述了一只狐狸借用虎的威势欺压其他动物，并最终被识破的故事。
以下是对这则寓言的一些练习题，希望能够帮助读者更好地理解其中的寓意。
题一：狐狸为什么要借用虎的威势？答：狐狸借用虎的威势是为了吓唬其他动物，获得更多的资源和权利。
在故事中，狐狸知道自己并不是最强大的动物，但他希望其他动物不敢轻易对抗虎，所以选择扮作虎威胁其他动物。
题二：狐狸如何借用虎的威势？答：狐狸用一个假装虎的皮毛覆盖自己，并大声吼叫，使其他动物误以为它是真正的虎。
通过这种伪装，狐狸获得了一种威慑其他动物的力量。
题三：其他动物为什么被狐狸吓住了？答：其他动物被狐狸的伪装吓住了，是因为他们都害怕虎。
虎作为自然界中的顶级掠食者，威风凛凛，让其他动物无法抵抗。
而狐狸通过借用虎的形象和声音，成功地制造了一种恐惧氛围，让其他动物感到恐惧和无助。
题四：故事中的兔子如何看破狐狸的伪装？答：兔子通过聪明和审视力，看破了狐狸的伪装。
兔子在距离狐狸并不远的地方，仔细观察了狐狸的动作和身形。
兔子发现狐狸尾巴的一小部分没有被虎皮遮挡住，这让兔子怀疑狐狸的真实身份。
随后，兔子继续观察，发现狐狸不像虎那样咆哮，而是叫声比较柔和，于是兔子确定狐狸在借用虎威势。
题五：故事给我们传达了什么寓意？答：狐假虎威这则寓言告诉我们，有些人或动物靠外在伪装和威势来欺压他人。
然而，只有真正强大的实力和品质才能赢得别人的尊重和信任。
在故事中，狐狸最终失去了他的伪装，被其他动物识破，失去了统治力并受到惩罚。
这启示我们在现实生活中，我们应该以真诚和实力为基础，而不是仅仅靠表面的威胁来获得别人的敬畏和顺从。
题六：你有没有在现实生活中遇到过类似的情景？答：（略）通过这些练习题，我们深入理解了寓言故事《狐假虎威》所要传达的寓意，以及其中角色和情节的含义。
这则故事警示我们要诚实正直，不要借用他人的威势来欺压他人，而应该用自己的实力和品质来赢得尊重和信任。
部编版二年级语文上册课内练习题附答案
部编版二年级语文上册课内练习题附答案大象过河。
小象学游泳。
小象被水淹没。
小象学走路。
小象被大象救起。
二.根据课文内容填空。
1.小象第一次学游泳，学了一会儿就（）了。
2.小象第一次学走路，走了几步就（）了。
3.小象跟着大象，（）过了河。
4.小象学游泳时，大象（）着它。
5.小象学走路时，大象（）着它。
6.小象研究的第一件事情是（）。
7.小象学游泳时，大象告诉它要（）。
三.连一连。
深水区游泳池游泳圈游泳衣游泳镜游泳帽四.判断正误。
小象第一次学游泳就学会了。
小象学走路时，大象没有帮助它。
小象学游泳时，大象告诉它要踢腿。
游泳池是在深水区。
游泳圈可以帮助人学游泳。
五.造句。
1.小象学游泳时，大象告诉它要踢腿。
2.游泳池里有很多深水区和浅水区。
好像这个问题很难解决。
2.称重：_____________________________。
我们需要称重这些石头才能知道它们的重量。
3.逗笑：_____________________________。
我喜欢逗小狗笑，它们的笑声很可爱。
四.照样子，写一写。
明亮的眼睛闪闪发光，瞪大的眼睛满是惊讶。
乌黑的头发柔顺光滑，乱糟糟的头发像一只小鸟窝。
五.动词填空。
弹钢琴、跳舞、看京戏、画图画、捏泥人、下围棋、玩铁环、荡秋千、滑滑梯。
六.选字填空。
花圆、只支、桌一、笔一、鸭进、近带、远出、领爱。
七.古诗填空。
小儿垂钓》作者XXX，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
举杯邀月对XXX，爱童真，疑此生。
八.写话：每个人都有自己喜欢的玩具。
你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请你写一写。
我最喜欢的玩具是一只小熊玩偶，它是棕色的，有一双的黑眼睛和一张可爱的小嘴巴。
我喜欢抱着它睡觉，还喜欢和它一起玩假扮游戏。
它的毛茸茸的感觉很舒服，让我觉得很温暖和安心。
2.真像：这个季节，天空湛蓝，阳光明媚，万物复苏，春意盎然。
3.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，看起来十分诱人，让人垂涎欲滴。
4.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花等，花海一片，美不胜收。
小学二年级语文《狐假虎威》课后练习题
小学二年级语文《狐假虎威》课后练习题【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
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【篇一】小学二年级语文《狐假虎威》课后练习题一、看拼音，写词语。
shíwùyǎnjīnɡyéyezhuǎzishénxiānhuódònɡ二、比一比，再组词。
眼很好睛猪堵野车活话动语神伸展奇三、给多音字组词。
zhuànmèn转闷zhuǎnmēn四、排序题。
我问爸爸为什么倒着贴。
春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
我边看边想，突然一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”爸爸说：“你自己想想是什么意思。
”爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明”。
五、我会找反义词。
东——南——前——真——松——大——【篇二】小学二年级语文《狐假虎威》课后练习题一、给下列加点的字选择正确的读音。
1、jiǎ、jià狐假虎威放假2、zhuàn、zhuǎn骨碌一转转弯3、zhāo、cháo朝前朝阳4、xià、hè恐吓吓跑5、zhǎo、zhuǎ张牙舞爪爪子二、根据拼音写汉字。
shíwùyǎnjīng shénlíng yéye shēnghu ó三、我会填。
摇摆半半东西神气兴采大大四、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。
（茂密的可爱的）小鸟叫个不停。
（在树枝上在欢快地）五、列举来自于寓言故事的成语。
狐假虎威【篇三】小学二年级语文《狐假虎威》课后练习题一、看拼音，写词语。
jièkǒu zhuǎzi dǎnxiǎo fǎnkànɡjiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo二、我会填。
部编版第21课狐假虎威练习题及答案
部编版第21课狐假虎威练习题及答案一、给下列加点的字选择正确的读音。
1. jiǎ jià狐假．( )虎威放假．( )2. zhuàn zhuǎn 骨碌一转．( ) 转．( ) 弯3. zhāo cháo 朝．( )前朝．( )阳4. xià hè恐吓．( ) 吓．( )跑5. zhǎo zhuǎ张牙舞爪．( ) 爪．( )子二、根据拼音写汉字。
shí wù yǎn jīng shén líng yé三、我会填。
摇（）摆（）半（）半（）东（）西（）神气（）（）兴（）采（）大（）大（）四、给下列加点字选择正确的解释。
（）狐假．虎威假：①不真实的；②借用,利用。
（）百．兽之王百：①数目,十个十；②众多,所有的。
五、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。
(茂密的可爱的 )小鸟叫个不停。
（在树枝上在欢快地）三、课文整体梳理。
（根据课文内容填空）《狐假虎威》这个寓言故事,讲的是一只借着的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。
七、重点段落品析。
森林里的野猪．（）啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗．（）了。
原来,狐狸是借．（）着老虎的威风把百兽吓跑的。
1.给文中加点的字注音。
2.写出下列词语的近义词。
往常——（）纳闷——（）3.读完短文后,你知道是谁把小动物们吓跑的吗？八、列举来自于寓言故事的成语。
狐假虎威参考答案一、1.jiǎjià 2.zhuàn zhuǎn 3.cháo zhāo4.hèxià5. zhǎo zhuǎ二、食物眼睛神灵爷爷生活三、摇头摆尾半信半疑东张西望神气活现兴高采烈大摇大摆四、②②五、1.茂密的森林里生活着许多可爱的动物。
2021年部编人教版二年级上册语文阅读理解专项提升练习及答案
2021年部编人教版二年级上册语文阅读理解专项提升练习及答案一、阅读短文，回答问题。
狐假虎威老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸（半信半疑神气活现），（摇头摆尾大摇大摆）；老虎（半信半疑神气活现），（东张西望撒腿就跑）。
森林里野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（摇头摆尾大摇大摆）地走过来，跟往常不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得（东张西望撒腿就跑）。
1．在文中，用“”画出正确的词语。
2．森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样，都很纳闷。
为什么纳闷？______________________________3．大大小小的野兽往狐狸身后一看，结果怎么了？为什么这样？_______________________________4．这个故事告诉我们的道理是_____________________5．根据这个故事，请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是________，________。
二、阅读课文片段，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．根据意思写出文中的词语。
(1)疑惑不解。
________(2)走路时身子摇摇摆摆。
形容自以为了不起的傲慢神态。
________2．“跟往常很不一样”是因为( )A．小动物们都害怕狐狸B．狐狸后面跟着老虎C．小动物们都害怕老虎3．写出描写百兽们害怕的语句。
_______________________4．“狐假虎威”在文中指_____借着_____的威风吓退百兽，现在用来形容____（填序号）。
a.两个人一起做坏事。
b.借着别人的权势来欺压、恐吓人。
三、阅读课外短文，完成练习。
有趣的穿衣比赛猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。
小学语文二年级上册 《21 狐假虎威》预习单
《狐假虎威》预习单
一、朗读课文完成下列任务。
借助拼音，自由、大声地朗读课文，圈出本课生字新词，标出课文中的自然段。
二、自学生字新词。
1.认读本课的17个生字并组词。
观察它们的结构特点，说一说你是用什么方法记住这些生字的？
提示：可按加一加、换一换和形声字的特点等方式识记。
2.“转”“闷”是多音字，查字典，找找它们都有什么读音？并试着组组词。
3.我会读这些词语。
神气活现摇头摆尾大摇大摆
东张西望半信半疑信以为真
三、向家人请教，了解“狐假虎威”这个成语的意思。
《狐假虎威》参考答案一、朗读课文。
本文一共有9个自然段。
二、自学生字新词。
1.略
2. zhuǎn（转移）（转弯）
转
zhuàn（转动）（转笔刀）
mēn （闷热）（闷声闷气) 闷
mèn （郁闷）（纳闷）
3.略
三、略。
语文二年级上册《狐假虎威》课后练习题和类文阅读题附加答案
21 狐假虎威第一课时一、看拼音，写词语。
shí wù shén qì huó xiàn zhuǎ zi（）（）（）二、写出带有下列偏旁的字。
礻（）（）（）父（）（）（）三、给下列多音字组词。
zhuàn（） mèn（）转闷zhuăn（） mēn（）第二课时一、课下搜集一些成语故事。
二、说一说“狐假虎威”的意思。
三、把下面的词语补充完整。
摇（）摆（）神（）活（）（）摇（）摆（）张（）望（）信（）疑参考答案第一课时一、食物神气活现爪子二、神祝福爷爸斧三、转动转身纳闷闷热第二课时一、快马加鞭五十步笑百步揠苗助长井底之蛙望洋兴叹愚公移山二、人们把借着别人的威势吓唬别人的这种行为叫做“狐假虎威”。
三、头尾气现大大东西半半类文阅读—21 狐假虎威一只狐狸失足掉到了井里，怎么挣扎也爬不上去，只好待在那里。
一只山羊觉得口渴极了，来到井边，看见了狐狸，便问他井水好不好喝。
狐狸觉得机会来了，故作陶醉地说：“简直是天下第一泉，清甜爽口，你赶快下来，和我痛饮吧！”信以为真的山羊不假思索地跳了下去。
当他咕咚咕咚痛饮完后，才发现上不去了，就与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸狡猾地说：“我倒有一个方法。
你用前脚扒在井壁上，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。
”山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自逃离。
山羊指责狐狸不信守诺言。
狐狸回过头对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。
”1.给短文想一个合适的题目，填在文前的横线上。
2.画线的句子是说的话，他是（认真虚假）赞美井水。
他的目的是。
我们把他说的这样的话称为：。
（A. 真心实话 B.花言巧语 C.信口开河）3.你觉得这是一只怎样的狐狸？4.故事告诉我们什么道理?狐狸和山羊1.狐狸和山羊2.狐狸虚假骗山羊上当，好让山羊救他上去 B3.示例：这是一只聪明却又很狡猾的狐狸。
部编本人教版小学二年级语文上册第八单元第21课《狐假虎威》课后作业及答案
部编本人教版小学二年级语文上学期第八单元第21课《狐假虎威》课后作业及答案一、填空题。
1.选出划横线字的正确读音。
旋转（A.zhuǎn B.zhuàn）纳闷（A.mēn B.mèn）违抗（A.w éi B.wěi）转圈（A.zhuǎn B.zhuàn）闷热（A.mēn B.mèn）受骗（A.s òu B.shòu）2.拼一拼，写一写。
一只老虎寻找shí wù（）时抓住了头脑灵huó（）的狐狸。
狐狸眼睛滴溜转，大声喊：“老天yé（）命我管百兽，快点拿开你的zhuǎ（）子”3.照样子，写一写。
大大小小（AABB式）半信半疑（ABAC式）4.阅读课文片段，完成练习。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸（），（）；老虎（），（）。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（）地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
（1）选择合适的四字词语填入片段中的括号里。
A．东张西望 B．神气活现 C．半信半疑 D，摇头摆尾 E．大摇大摆（2）野兽们为什么吓得撒腿就跑？（）A．他们看到了老虎。
B. 他们看到了狐狸。
（3）“狐假虎威”在文中指借着的威风吓退百兽，可以用来形容（填序号）。
A．两个人一起做坏事B．借着别人的权势来欺压、恐吓人（4）你想对文中的老虎说些什么？二、同步阅读。
火中取栗有一只名叫贝特朗的猴子，还有一只猫叫哈东，他们住在一起，是亲密无间的好朋友，并且同属一个主人。
他们俩太坏了，狼狈为奸做了很多损人利己的事情。
家里东西被损坏，东西丢了，奶酪没有了，准保是他们俩干的好事。
一次，这两个家伙看到炉火的一角烤着些栗子。
能偷吃些栗子，那可真妙不可言了。
但是让谁从火中取出栗子呢?这成了个难题，猴子奸诈些，他要让猫去掏。
“兄弟，今天可是你大显身手的时候了，这可是你的看家本领哦。
二年级语文上册 第21课《狐假虎威》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第21课《狐假虎威》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写食shí（粮食、食物、食言）物wù（物品、动物、物理）爷yé（爷爷、大爷、老天爷）就jiù（就是、成就、将就）爪zhuǎ（爪子、爪儿、爪尖儿）神shén（精神、神气、留神）活huó（活动、生活、干活）猪zhū（野猪、猪头、猪肉）02、我会认假jiǎ（假山、真假、假如）威wēi（威风、威力、威望）转zhuàn（转圈、转动、转来转去）扯chě（拉扯、扯平、扯着）嗓sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）派pài（派人、气派、派头）违wéi（违背、违法、违抗）抗kàng（抗争、反抗、抗洪）趟tàng（赶趟、一趟、趟河）纳nà（接纳、收纳、采纳）闷mèn（闷雷、闷气、闷闷不乐）受shòu（受苦、接受、受害）骗piàn（受骗、骗子、欺骗）借jiè（借到、借条、借口）03、多音字转zhuàn （转动）zhuǎn（转弯）闷mèn （纳闷）mēn（闷热）假jiǎ（真假）jià（放假）04、近义词茂密——茂盛违抗——违背纳闷——好奇寻找——寻觅往常——平常东张西望——左顾右盼05、反义词茂密——稀疏纳闷——明白违抗——服从半信半疑——深信不疑东张西望——目不转睛06、理解词语狐假虎威：先秦时代汉族寓言故事。
假：借。
狐狸借老虎之威吓退百兽。
后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。
逮：捉，捕，用于口语。
骨碌碌：形容很快的转动。
愣：呆，失神。
命令：上级给下级的指示。
威风：使人敬畏的声势或气派。
神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。
半信半疑：一半相信，一半怀疑。
小学二年级语文《狐假虎威》原文、知识点及来练习题
【导语】《狐假虎威》是教科版⼩学⼆年级语⽂课本中的⼀⽂，主要讲述了⼀只狐狸假借⽼虎的威风让森林中的其他⼩动物都害怕它，其实它⾃⼰并没有什么本事。
以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【原⽂】 在茂密的森林⾥，有⼀只⽼虎正在寻找⾷物。
⼀只狐狸从⽼虎⾝边窜过。
⽼虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠⼦⾻碌碌⼀转，扯着嗓⼦问⽼虎：“你敢吃我?” “为什么不敢?”⽼虎⼀愣。
“⽼天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了⽼天爷的命令。
我看你有多⼤的胆⼦!” ⽼虎被蒙住了，松开了⽖⼦。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽⾯前⾛⼀趟，让你看看我的威风。
” ⽼虎跟着狐狸朝森林深处⾛去。
狐狸神⽓活现，摇头摆尾;⽼虎半信半疑，东张西望。
森林⾥的野猪啦，⼩⿅啦，兔⼦啦，看见狐狸⼤摇⼤摆地⾛过来，跟往常很不⼀样，都很纳闷。
再往狐狸⾝后⼀看，呀，⼀只⼤⽼虎!⼤⼤⼩⼩的野兽吓得撒腿就跑。
⽼虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着⽼虎的威风把百兽吓跑的。
【知识点】 字：窜、扑、逮、扯、嗓、愣、派、趟、撒、兽 词：威风、摆尾、纳闷、⼤摇⼤摆、东张西望 重点句⼦： 1.在茂密的森林⾥，有⼀只⽼虎正在寻找⾷物。
⼀只狐狸从⽼虎⾝边窜过。
⽼虎扑过去，把狐狸逮住了。
2.狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽⾯前⾛⼀趟，让你看看我的威风。
” 3.⽼虎跟着狐狸朝森林深处⾛去。
狐狸神⽓活现，摇头摆尾;⽼虎半信半疑，东张西望。
4.森林⾥的野猪啦，⼩⿅啦，兔⼦啦，看见狐狸⼤摇⼤摆地⾛过来，跟往常很不⼀样，都很纳闷。
再往狐狸⾝后⼀看，呀，⼀只⼤⽼虎!⼤⼤⼩⼩的野兽吓得撒腿就跑。
5.⽼虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着⽼虎的威风把百兽吓跑的。
主要内容： 《狐假虎威》讲述了⼀只狐狸假借⽼虎的威风把森林中的⼩动物都吓跑了，其实狐狸⼀点本事都没有。
这个故事告诉我们：⽣活中有些⼈就像狐狸那样，假借着别⼈的⼒量去恐吓别⼈，其实⾃⼰并没有什么本事。
部编版二年级语文上册《 狐假虎威 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《狐假虎威》同步练习1．根据拼音写词语。
jièkǒu zhuǎzi shíwùfǎn kànɡyǎn zhūlǎo hǔwēi fēnɡyězhū2．给下列多音字组词。
xià（）sā（）吓撒hè（）sǎ（）mēnɡ（）蒙ménɡ（）měnɡ（）3．我会把下面的词语补充完整。
（）摇（）摆兴（）采（）东（）西（）（）（）洋洋半（）半（）神气（）（）4．请为加点字选择正确的意思。
(只填序号)(1)狐假．虎威()A．不真实的B．借用，利用(2)百．兽之王()A．数目，十个十B．众多，所有的5．按照括号里的提示将下面的句子写具体。
(1)森林里生活着许多动物。
(茂密的可爱的)_____________________________________________ (2)小鸟叫个不停。
(在树枝上欢快地)_____________________________________________参考答案参考答案1.借口爪子食物反抗眼珠老虎威风野猪2.吓人撒手恐吓撒满蒙骗蒙蒙蒙古3.东摇西摆兴高采烈东张西望得意洋洋半信半疑神气十足4.B B5.茂密的森林里生活着许多可爱的动物。
小鸟在树枝上欢快地叫个不停。
部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。
（5分）二、读拼音，写词语。
（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。
（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。
2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。
2021年部编人教版二年级语文上册理解阅读练习题及答案
2021年部编人教版二年级语文上册理解阅读练习题及答案一、阅读天地。
蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1．用“”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
2．照样子，写一写。
翩翩起舞（AABC式） _____________ _____________3．根据意思从文中找出对应的词语。
（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。
（______________）（2）轻快地跳起舞来。
（______________）4．人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。
5．“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了_____修辞手法。
6．请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。
______________________________二、课外阅读。
锯是怎么发明的木工用的锯，传说是鲁班发明的。
有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。
当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。
鲁班很着急，就亲自上山去砍。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。
他试了试，在手指上一拉就是一道口子。
这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。
二年级上册语文习题课件21狐假虎威人教部编版
四、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。 1.天上响着闷(mēn mè√n)雷，天气十分闷(mēn √mèn)热。 2.他眼珠子骨碌碌一转(zhuǎn zhuà√n)，转(zhuǎn√ zhuàn)身就往 外跑。
快乐读书吧 五、读寓言《狐狸与葡萄》，想一想：故事告诉我们什么道理？ 用“____”画出来。
第八单元 课文 狐假虎威
一、拼一拼，写一写。
基础巩固
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爪 子 神气活现 猪
老天爷
食物
二、连一连，组一组。
能力提升
三、从句子中找出下列词语的近义词，填在括号里。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风
把百兽吓跑的。
威严——( 威风 )
上当——( 受骗 )
原来——( 其实 )
深信不疑——( 信以为真 )
一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，停在一大串熟透而 多汁的葡萄前。狐狸想：我正口渴呢。于是他后退了几步，向 前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次，两 次，三次，但是都没有成功。最后，他决定放弃，说：“我敢 肯定它是酸的。”这时，一只猴子爬上树，摘了一串葡萄吃了 起来，边吃边说：“这葡萄真甜！”这个故事告诉我们，有些
__________________________________
___人___无___能__为___力___，___做___不___成___事___，___就___借___口___说___时___机___未___成___熟___。___
好好学习
天天向上
感谢聆听
部编版二年级语文上册成语专项练习
部编版二年级语文上册成语专项练习第一部分：猜成语游戏1. 不打草惊蛇：___急功近利的___人容易让事情败露。
<br>提示：成语中有哪些字？2. 画蛇添足：做了___的事情称为画蛇添足。
<br>提示：成语中有哪些动物？3. 狐假虎威：指靠___威风来欺压___。
<br>提示：成语中有哪些动物？4. 入木三分：描写事物和文字描写都能___到底。
<br>提示：成语中有哪些数字？5. 万箭穿心：比喻攻击异常猛烈，使敌人无力反抗。
<br>提示：成语中有哪些器具？第二部分：填空题1. 默写“名落孙山”的成语。
（两个词）答：____________________2. “螳螂捕蝉，黄雀在后。
”这个故事告诉我们，答：_________________________________________________________。
3. “一石二鸟”这个成语的意思是：答：________________________________________________。
4. 请写出“以德服人”的近义词：答：__________________________________。
5. “大智若愚”这个成语的意思是：答：________________________________________________。
注意此练习题是用来巩固和加深学生对成语的认知和理解，希望学生认真完成；做不出来的题，不要泄气，可以和同学一起讨论，听一听老师的提示，再试一试，相信可以做好的！。
部编人教版小学语文二年级上册课堂同步练习
部编版二年级上册语文同步练习题+单元测试卷1.《小蝌蚪找妈妈》一．看拼音，写词语。
liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng yǎn jing（）（）（）（）tiào shàng lái hái zi（）（）二．填上合适的词语。
披、蹲、鼓、露1.他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。
跳、蹬、蹦2.他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。
三．阅读课文，完成填空。
小蝌蚪先长（），再长（），（）变短。
慢慢地（）不见了，最后变成了（）。
2.《我是什么》一.照样子，写一写。
二．比一比，再组词。
池（）气（）飘（）地（）汽（）漂（）三．阅读课文，回答问题。
1.“我”是什么？我会变成些什么？。
2. 平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。
3《植物妈妈有办法》一看拼音写词。
zhǔn bèi lǚ xíng wān dòu guān chá（）（）（）（）cū xīn cāng ěr jiàng luò sǎn shān wā（）（）（）（）二、写笔顺并组词。
“旅”共有（）画，第8画是（），组词（）。
“乘”共有（）画，第3画是（），组词（）。
“降”共有（）画，第1画是（），组词（）。
三、读课文，按要求填表。
植物妈妈给孩子准备了什靠什么传播种子植物名称么识字1《场景歌》一、看拼音，写词语。
gōng yuán shí qiáo guó qí tóng hào( ) ( ) ( ) ( ) 二、说一说，看谁说得多。
一 ( )鱼塘一 ( )稻田一 ( )石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船三、比一比，再组词。
园（）对（）铜（）令（）元（）队（）洞（）领（）四、我是查字典小能手。
狐假虎威配套练习题
狐假虎威配套练习题狐假虎威是指智慧胜过力量的一种境界。
在现实生活中，我们可能经常遇到各种各样的狐假虎威的情况，那么如何在这些情况下应对呢？以下是针对狐假虎威的配套练习题，帮助你培养智慧，应对各种挑战。
题目一：察言观色思考以下情境：你在学校里面遇到一个经常以捉弄同学为乐的同学，他个子高大，相对有些威风。
你不希望自己成为他的捉弄目标，但又不想和他发生冲突。
请描述你会如何通过察言观色来应对这个情境，并给出理由和方法。
题目二：智慧的对话思考以下情境：你正在参加一次团队竞争活动，在队伍合作进行的过程中，你发现有一位队友表现出了狐假虎威的态度，对其他队友威逼利诱。
请描述你会如何运用智慧的对话来化解这个情境，并给出理由和具体对话方案。
题目三：智慧应变思考以下情境：你在一个新的环境中遇到一个自命不凡的人，他总是高高在上地对人指手画脚。
他并不具备足够的实力或能力来支撑他的傲慢态度。
请描述你会如何运用智慧的应变策略，来处理与他的相处，并给出理由和具体做法。
题目四：反其道而行之思考以下情境：你的一个朋友常常以强势的态度来压制你的意见和观点，不给你表达自己的机会。
请描述你会如何巧妙地运用反其道而行之的策略，来应对这个挑战，并给出理由和具体做法。
题目五：发挥团队智慧思考以下情境：你所在的团队需要在一个时间紧迫的项目中合作，但是团队成员中有一位总是以强势姿态牵制其他成员，从而导致合作效率低下。
请描述你会如何发挥团队智慧，协助团队有效应对这一问题，并给出理由和具体做法。
题目六：善于观察表情思考以下情境：你在社交场合遇到一个自以为是的人，他总是喜欢说些夸夸其谈的话，并贬低他人。
请描述你会如何善于观察他的表情，并巧妙回应他的话语，来化解这个尴尬的情境。
给出理由和具体对话方案。
总结：通过以上配套练习题，我们可以从不同情境中学习到如何运用智慧来应对狐假虎威的挑战。
察言观色、智慧对话、智慧应变、反其道而行之，以及发挥团队智慧等策略都可以帮助我们有效地化解尴尬的情境，保护自己的权益，促进和谐的人际关系。
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21 狐假虎威 一、给下列加点的字选择正确的读音。
1. ji ǎ ji à 狐假．( )虎威 放假．
( )
2. zhu àn zhu ǎn 骨碌一转． ( ) 转．
( ) 弯 3. zh āo ch áo 朝．( )前 朝．
( )阳 4. xi à h è 恐吓．( ) 吓．
( )跑 5. zh ǎo zhu ǎ 张牙舞爪． ( ) 爪．
( )子 二、根据拼音写汉字。
sh í w ù y ǎn j īng sh én l íng y é
三、我会填。
摇（ ）摆（ ） 半（ ）半（ ） 东（ ）西（ ） 神气（ ）（ ） 兴（ ）采（ ） 大（ ）大（ ）
四、给下列加点字选择正确的解释。
（ ）狐假．
虎威 假：①不真实的； ②借用，利用。
（ ）百．
兽之王 百：①数目，十个十； ②众多，所有的。
五、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。
(茂密的 可爱的 )
小鸟叫个不停。
（在树枝上在 欢快地 ）
三、课文整体梳理。
（根据课文内容填空）
《狐假虎威》这个寓言故事，讲的是一只 借着 的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。