让孩子掌握防溺水技能!一年级防溺水主题班会教案

一年级防溺水主题班会教案
为了让孩子掌握防溺水技能，一年级班级决定在本学期开展防溺水主题班会。

本次班会旨在让孩子们了解水的危险性，学习防溺水知识，提高孩子们自救能力，增强孩子们的安全意识和自我保护能力。

一、导入环节
（1）引导孩子们对水的危险性进行思考
老师和孩子们围坐在一起，老师问：“水是我们生活中不可缺少的物质，但是你们知道吗？如果我们在水中不小心，就会遇到很大的危险。

水的危险性体现在哪些方面呢？”
孩子们纷纷举手回答：“水深深的，会淹死人。

”“水中有很多漩涡，会把人淹走。

”“水很冷，太久了会冻死人。

”“水中有很多微生物，会让人生病。

”
（2）老师演示水中落水的危险性
老师询问孩子们是否有在水中游泳的经历，有些孩子举手，老师让他们描述一下游泳中的情况。

接着老师向孩子们演示了落水的情况，这让孩子们更加认识到了水中的危险性。

二、防溺水知识的讲解
（1）认识溺水
老师为孩子们讲解了什么是溺水。

溺水是指在水中因吸入水分、溺水淹没而死亡的意外事故。

溺水时，人体不断地吸入大量水分，导致呼吸受阻，随着时间的推移，身体疲劳逐渐增加，最终死亡。

（2）防溺水的基本原则
老师为孩子们讲解了防溺水的基本原则。

原则包括：不在深水区游泳，不靠近水的边缘，不在水中马上跳跃或潜水，不穿泳装或衣物游泳，不在没有救援设施的水域游泳，不吹气球或其他膨胀设备去游泳，不在饮酒及饱食之后游泳，不在身体疲劳时游泳。

（3）如何遇险时进行自救
老师为孩子们讲解了如何遇险时进行自救。

孩子们应该立即向周围人求救，寻找能够救援的工具，争取在水面上保持呼吸。

还要尽可能的保持镇定，不要惊慌失措，否则就可能失去自己的行动能力。

三、自我测试环节
为了检查孩子们是否掌握了防溺水的知识，老师进行了简单的自我测试。

（1）请说出防溺水的基本原则。

（2）请描述你们应该如何遇险时进行自救。

孩子们根据老师的提问，纷纷回答了相应的问题。

此时，孩子们展现出了他们良好的口语表达能力。

四、实践环节
为了进一步提高孩子们的防溺水知识，老师在游泳池较浅的地方进行了实践演练。

让孩子们学习游泳的基本技能，让孩子们在游泳池中进行翻滚、漂浮、得到一定的游泳技巧，增强孩子们自救能力。

五、总结
通过本次主题班会，孩子们掌握了防溺水的基本知识，学会了自救技能，更加强化了孩子们对自我保护的意识和能力。

同时，孩子们也通过实践运用学到的知识，增强了孩子们的实践操作能力。

让孩子们在未来的生活中能够更好的避免水中危险，降低溺水的概率。