九年级思想品德月考试卷

三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）
1、“市长，您好！我们是树人中学九年级（1）班的学生。

我们学校门前的马路两侧挤满了卖小吃、卖水果、卖文具的摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象，这给师生进出校园带来了极大的不便，也是一大安全隐患，而且影响学校正常的教学秩序。

我们建议政府有关部门尽快解决校门口的拥堵现象，防患于未然……”该校学生的这封信受到市政府有关部门的高度重视，该校门口的拥堵现象很快得到了解决，同学们的做法得到了社会的广泛赞誉。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）九年级（1）班学生行使了公民的何种权利？他们还可以通过哪些途径反映材料中存在的问题？（4分）
（2）你认为该校九年级（1）班学生的做法为什么能得到社会的广泛赞誉？（至少三个方面）(6分)
2、近些年来，《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国村委会组织法》《中华人民共和国老年人权益保障法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等同人民群众关系密切的法律草案或修订草案一次次向全民公布，广泛征求意见；座谈会、论证会、听证会……立法工作越来越集中民智，反映民情，体现民意。

综合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）法律草案或修订草案为什么一次次向社会征求意见？（三个方面即可）（6分）
（2）你认为这些法律的制定和修订说明了哪些道理？（两个方面即可）（4分）四、请你参加活动与探索（2小题，每题10分，共20分，）
1、2013年1月4日《人民日报》报道，2012年全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）全部实现了免费开放，惠及亿万民众。

2013年文化部将把提高公共文化服务的能力与质量作为重点，推动现有资源的整合与共享，把更多百姓喜闻乐见的公共文化服务送到基层。

针对这种现象，请你与同学们一切探讨下列问题：
（1）你认为公共文化场所开放有哪些重要协议？（三个方面即可。

6分）（2）在享受这些服务时，作为中学生该怎么办？（两个方面即可。

4分）
2、材料一:《政府工作报告》提出，强化文化强省建设，持续提升中原文化软实力，提高全民文明素质，塑造文明健康向上的中原人文精神。

华夏祖地，文化厚重，提升河南文化软实力成为今年河南两会期间代表、委员热议的话题。

材料二：河南掀起新一轮文化建设热潮，话剧《红旗渠》、豫剧《兰考往事——焦裕禄》、《王屋山的女人》等一批精品力作相继推出。

变“文化制造”为“文化创造”成为河南人的不懈追求。

据悉，某班同学围绕文化强省、提升文化软实力准备召开一次主题班会，请你参与进来，与他们一起讨论下列问题：
（1）人大代表们为什么要热议提升文化软实力？（两个方面即可。

4分）（2）为什么要变“文化制造”为“文化创造”？（两个方面即可。

2分）（3）中学生能为建设文化强省，提升文化“软实力”做些什么？（两个
方面即可。

4分）
富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。

孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。

” 如今我们不缺
土豪，但是我们缺少贵族。

高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。

精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。

以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。

一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。

别让富而不贵成为永久的痛。

分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：
喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多。

喜欢生气，疾病就越来越多；喜欢施财，富贵就越来越多；喜欢享福，痛苦就越来越多；喜欢学习，智慧就越来越多。