长安五中新高一开学考试分班情况分析

长安五中新高一开学考试分班情况分析
我是一个学理科的，是个语文老师，每年高中的时候都会把各年级的学生按照高一新生的分类进行分班考试。

考试时间从高三的第二周到高一的第二周基本固定在每一天下午3点半进行。

基本上是按照考试内容和分班考试次数来划分分年级。

在这里我简单讲一下我对长安五中每年分班情况的一点了解。

•一、考试内容
语文考试主要包括写作、阅读理解、古诗文背诵等内容，阅读理解就是学生在平时学习中有一个自主阅读的过程，通过老师和学生共同来完成。

阅读题目包括基础题、应用题；背诵有一定要求。

阅读题量比较大且难度不小，对学生来说是个比较大的挑战；阅读理解就是运用文字表达自己对某种事物、现象、观点等方面的理解和认识；背诵有一定要求；古诗文背诵一般分为必背和选考两种形式；而阅读理解除了基础题以外还需要学生进行一定难度的阅读理解题。

古文背诵主要以背诵古诗词为主，其中作文占30%左右；而作文中一般不会出现太大面积地出现套用古人作品来背诵全文或选段；此外，每年都有学校组织开展一些创新思维大赛之类的竞赛来选拔优秀人才。

•二、分班情况
按照今年分班考试的情况来看分班没有什么特别大的变化，主要是各年级每个班级人数略有增加而分班率却有所下降。

但是分班的难度并不大。

毕竟也是分班考试这个环节而已。

•三、分班后的学生情况
每个年级的学生都会根据成绩和基础进行分班录取，具体分班后的学生情况我也不太清楚，我只知道一个班是四个班的学生就比较多了，所以基本也是按照高考分班学生情况来录取的。

另外还有一个情况是分班后班内人数可能会有所增加。

这个应该说也是最有可能发生的，因为每个年级都有自己最适合学生考入的班级组了。

•四、老师教学情况
每年新进的老师基本上都是新老搭配的老师，新老师是因为时间不够没有把教学经验教到位也是导致教学效果不好的原因之一。

老学生和新教师之间也存在着不小的差距。

很多老师也都是从零开始自己创业来打拼，所以很多学生觉得教学效果还不错。

•五、分班方法和备考建议
今年的分班办法是按照学生人数多少来进行分类，分年级和班级，而不是按照学生成绩来进行划分。

当然这个分班方法还是非常科学的，对于成绩好和差的学生来说基本上不会出
现成绩差距太大的情况。

对于中等学生来说就会好一些，如果说有特别明显的提升那就是中等生了。

但如果说成绩稍微差一些或者说普通生都能考个中上水平或者以上就基本不会有太大影响了。