人教版数学七年级上册从不同方向看ppt课堂课件

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6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
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7学习这篇课文，应该重点引导学生运 用探究 式的学 习方式 ，注意 激发学 生了解 植物知 识、探 究大自 然奥秘 的兴趣 ，把向 书本学 习和向 大自然 学习结 合起来 ，引导 学生养 成留心 身边的 事物、 认真观 察的好 习惯。
人教版数学七年级上册4.1.1.2从不同 方向看 课件
从正面看
从左面看
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从上面看
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二、画一画
从正面看、从左面看、从上面看 ，你能得出什么样的平面图形，画出 它们的平面示意图
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从正面看
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从正面看
从左* 面看
从上面看
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从左面看
从上面看
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从正面看
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4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中， 学生能 感受到 大自然 的有趣 ，生发 了解更 多植物 知识的 愿望， 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
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5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
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学习目标：
1、能识别简单立体图形从正面看、从 左面看、从上面看所得到的平面图形；
2、能画出正方体及其简单组合体从正 面看、从左面看、从上面看的平面示意 图。
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自学指导
看课本p117第一段和图4.1-6内容. 想一想：
1.从不同方向看立体图形，往往会得到 不同形状的平面图形，因此，我们通常选择 从 正面、 左面、 上面方向看立体图形，并 得到相应的平面图形；
2. 从左面看指从 左 往 右 看，从 上面看指
从 上 往 下 看，从正面看指从 前 往 后 看， 然后得到相应的平面图形。
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2.从正面、左面、上面看下面这些图形各能 得到什么平面图形？
从上面看
从左面看
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从正*面看
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从上面看
从左面看
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* (时间：3分钟）
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从左边看
从上面看
长方体
从正面看
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当堂训练
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课堂作业
必做题： 1、画出下图从正面看、从左面看、从上面看 的平面示意图。
2、 课本p121第4题。
选做题： 完成课本p117的探究
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再见！
演讲完毕，谢谢观看！
从上面看
从左面看
从正面看
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从正面看
从左面看
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从上面看
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课堂小结
1.从正面看 2.从左面看 3.从上面看
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1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
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2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
•步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
苏轼
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“横看成岭侧成峰”
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一句中,蕴含了学.科.网怎样的数学
道理?
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