前景实用英语教案

前景实用英语教案
第一章：问候与自我介绍
教学目标：
1. 学会用英语进行基本的问候和自我介绍。

2. 掌握常用的英语打招呼和告别的方式。

3. 能够介绍自己的姓名、年龄、职业等基本信息。

教学内容：
1. 常用问候语：Hello, Good morning, Good afternoon, Good evening, How are you? 等。

2. 自我介绍：介绍自己的姓名、年龄、职业等。

教学活动：
1. 教师与学生用英语进行问候，引导学生学说常用的问候语。

2. 学生互相介绍，练习用英语介绍自己的姓名、年龄、职业等。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在不同的场合进行问候和自我介绍。

第二章：询问与回答
教学目标：
1. 学会用英语询问和回答基本的问题。

2. 掌握常用的英语疑问词和回答方式。

3. 能够用英语进行简单的问答交流。

教学内容：
1. 常用疑问词：What, How, Where, Who, When, Why 等。

2. 回答方式：Yes/No, Yes, I do/I don't, How about you? 等。

1. 教师提出常用疑问词，引导学生用英语回答。

2. 学生进行问答练习，互相提问和回答。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在不同的情景下进行问答交流。

第三章：介绍与欢迎
教学目标：
1. 学会用英语进行人物和事物的介绍。

2. 掌握常用的英语介绍和欢迎的表达方式。

3. 能够用英语介绍自己和他人，表达欢迎和感谢。

教学内容：
1. 介绍自己：This is my name, I e from, I am a/an等。

2. 介绍他人：This is, He/She is, They are等。

3. 欢迎和感谢的表达：Wele, Thank you, Please e in等。

教学活动：
1. 教师用英语介绍自己和他人，引导学生学说介绍和欢迎的表达方式。

2. 学生互相介绍，练习用英语介绍自己和他人。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在不同的场合进行介绍和欢迎。

第四章：表达感谢和道歉
教学目标：
1. 学会用英语表达感谢和道歉。

2. 掌握常用的英语感谢和道歉的表达方式。

3. 能够用英语表达对他人的帮助和理解的感谢，以及在犯错时进行道歉。

1. 表达感谢：Thank you, Thanks, Thank you for等。

2. 表达道歉：I'm sorry, Excuse me, Please forgive me等。

教学活动：
1. 教师引导学生学习常用的英语感谢和道歉的表达方式。

2. 学生进行感谢和道歉的练习，互相模拟不同的情景。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在不同的场合进行感谢和道歉。

第五章：表达喜好和兴趣
教学目标：
1. 学会用英语表达自己的喜好和兴趣。

2. 掌握常用的英语表达喜好和兴趣的词汇和短语。

3. 能够用英语描述自己喜欢的活动和兴趣爱好。

教学内容：
1. 表达喜好：I like, I enjoy, My favorite等。

2. 表达兴趣：I'm interested in, I'd love to等。

3. 常用的喜好和兴趣词汇：music, sports, reading, traveling等。

教学活动：
1. 教师引导学生学习常用的英语表达喜好和兴趣的词汇和短语。

2. 学生进行喜好和兴趣的练习，互相描述自己的喜好和兴趣。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在不同的场合进行喜好和兴趣的描述。

第六章：描述天气和季节
教学目标：
1. 学会用英语描述天气和季节。

2. 掌握常用的英语天气和季节表达方式。

3. 能够用英语描述不同天气和季节的特点。

教学内容：
1. 描述天气：sunny, cloudy, rny, windy, snowy等。

2. 描述季节：spring, summer, autumn, winter等。

3. 询问天气和季节：What's the weather like? What season is it?等。

教学活动：
1. 教师引导学生学习常用的英语描述天气和季节的词汇。

2. 学生进行天气和季节的描述练习，互相描述不同的天气和季节。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在不同的场合进行天气和季节的描述。

第七章：购物和点餐
教学目标：
1. 学会用英语进行购物和点餐的基本交流。

2. 掌握常用的英语购物和点餐表达方式。

3. 能够用英语询问价格、选择商品和点餐。

教学内容：
1. 购物表达：How much is it? I'd like to buy. Can I try this on?等。

2. 点餐表达：I'd like to order. What do you remend? Can I have a menu?等。

3. 常用购物和点餐词汇：shoes, clothes, food, drink, menu等。

教学活动：
1. 教师引导学生学习常用的英语购物和点餐表达方式。

2. 学生进行购物和点餐的练习，互相模拟购物和点餐的场景。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在商店和餐厅进行购物和点餐。

第八章：询问时间和地点
教学目标：
1. 学会用英语询问时间和地点。

2. 掌握常用的英语时间表达方式和地点短语。

3. 能够用英语询问时间、地点和方向。

教学内容：
1. 询问时间：What time is it? How long does it take?等。

2. 表达时间：morning, afternoon, evening, today, tomorrow等。

3. 询问地点和方向：Where is the nearest bank? How can I get to the trn station?等。

教学活动：
1. 教师引导学生学习常用的英语时间表达方式和地点短语。

2. 学生进行时间和地点的询问练习，互相询问时间、地点和方向。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在不同的场合进行时间和地点的询问。

第九章：表达意见和请求
教学目标：
1. 学会用英语表达意见和请求。

2. 掌握常用的英语表达意见和请求的词汇和短语。

3. 能够用英语表达自己的观点和提出请求。

教学内容：
1. 表达意见：I think, In my opinion, It's a good idea等。

2. 表达请求：Could you please, I would like to, Can you help me with等。

3. 常用的请求和意见词汇：opinion, suggestion, advice, favor等。

教学活动：
1. 教师引导学生学习常用的英语表达意见和请求的词汇和短语。

2. 学生进行意见和请求的练习，互相表达自己的观点和提出请求。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在不同的场合进行意见和请求的表达。

第十章：总结与告别
教学目标：
1. 学会用英语进行总结和告别。

2. 掌握常用的英语总结和告别的表达方式。

3. 能够用英语总结对话内容并进行告别。

教学内容：
1. 总结对话：To sum up, In conclusion, So far等。

2. 告别表达：Goode, See you later, Have a nice day等。

教学活动：
1. 教师引导学生学习常用的英语总结和告别的表达方式。

2. 学生进行总结和告别的练习，互相总结对话内容并进行告别。

3. 角色扮演：学生分组，模拟在不同的场合进行总结和告别。

重点和难点解析
本教案《前景实用英语教案》共十个章节，涵盖了基本的英语口语交流场景。

下
面是对每个章节的重点和难点的解析：
第一章：问候与自我介绍
重点：掌握常用的英语问候语和自我介绍的句型。

难点：正确使用疑问词进行询问和回答。

第二章：询问与回答
重点：学习常用的英语疑问词和回答方式。

难点：形成流畅的问答交流。

第三章：介绍与欢迎
重点：学会用英语进行人物和事物的介绍。

难点：使用适当的词汇表达欢迎和感谢。

第四章：表达感谢和道歉
重点：学会用英语表达感谢和道歉。

难点：在适当的情境下使用恰当的词汇表达。

第五章：表达喜好和兴趣
重点：掌握常用的英语表达喜好和兴趣的词汇和短语。

难点：能够描述具体的喜好和兴趣。

第六章：描述天气和季节
重点：学会用英语描述天气和季节。

难点：记忆不同的天气和季节的词汇。

第七章：购物和点餐
重点：掌握常用的英语购物和点餐表达方式。

难点：在实际场景中运用购物和点餐的词汇。

第八章：询问时间和地点
重点：学会用英语询问时间和地点。

难点：理解和使用不同的时间表达方式和地点短语。

第九章：表达意见和请求
重点：学会用英语表达意见和请求。

难点：在对话中恰当地使用意见和请求的词汇。

第十章：总结与告别
重点：掌握常用的英语总结和告别的表达方式。

难点：在对话结束时使用合适的词汇进行总结和告别。