人教部编版语文二年级下册第22课《小毛虫》第3课时课件PPT
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小毛虫
第3课时
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 整天 抽丝 纺织 编织 九牛二虎之力
合作探究
探究一 了解化蝶的过程，感受小毛虫的内心 读课文第5、第6自然段，思考：小毛虫在问谁？又是谁 在回答？你怎么知道的？
自问自答
你是怎么理解这句话的？
禾苗的规律 太阳的规律 季节的规律
春天播种秋天成熟 每天东升西落 春、夏、秋、冬轮换
你觉得小毛虫说这些话时是怎样的心情？语气怎么样？
自由读课文第7自然段，说说这只蝴蝶有什么特点，从文中 将相关词句圈画出来。
笨拙的小毛虫变成了灵巧、轻盈的蝴蝶，此时它的心情怎么样？
合作探究
探究二 借助提示讲故事 找出能体现
茧
蝴蝶
可怜 笨拙
尽心竭力 与世隔绝
灵巧 轻盈 色彩斑斓
从这个故事里你学到了什么？
面对困难不悲观，不羡慕别人，尽心竭力地做好 自己的事情，一定会迎来化茧成蝶的那一天。
合作探究
探究三 书写指导
观察“怎、布、消”3个字每一个笔画在田字格中的位置， 明确字的笔顺规则。
怎样 声音 色彩 花纹 消失
1．借助提示，把《小毛虫》的故事讲给家长听。 2．推荐阅读《蝴蝶和焰火》。
第3课时
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 整天 抽丝 纺织 编织 九牛二虎之力
合作探究
探究一 了解化蝶的过程，感受小毛虫的内心 读课文第5、第6自然段，思考：小毛虫在问谁？又是谁 在回答？你怎么知道的？
自问自答
你是怎么理解这句话的？
禾苗的规律 太阳的规律 季节的规律
春天播种秋天成熟 每天东升西落 春、夏、秋、冬轮换
你觉得小毛虫说这些话时是怎样的心情？语气怎么样？
自由读课文第7自然段，说说这只蝴蝶有什么特点，从文中 将相关词句圈画出来。
笨拙的小毛虫变成了灵巧、轻盈的蝴蝶，此时它的心情怎么样？
合作探究
探究二 借助提示讲故事 找出能体现
茧
蝴蝶
可怜 笨拙
尽心竭力 与世隔绝
灵巧 轻盈 色彩斑斓
从这个故事里你学到了什么？
面对困难不悲观，不羡慕别人，尽心竭力地做好 自己的事情，一定会迎来化茧成蝶的那一天。
合作探究
探究三 书写指导
观察“怎、布、消”3个字每一个笔画在田字格中的位置， 明确字的笔顺规则。
怎样 声音 色彩 花纹 消失
1．借助提示，把《小毛虫》的故事讲给家长听。 2．推荐阅读《蝴蝶和焰火》。