推荐八年级语文下册第一单元比较探究我们这双手练习北师大版(1)

[推荐]八年级语文下册第一单元比较探究我们这双手练习
北师大版
一、根据拼音写汉字。

jié（）掠遗hái（）繁yǎn（）
丘hè（） suǒ（）屑
二、给加点的汉字注音。

愧怍（）荒谬（）栖（）息嶙（）峋褶（）皱三、四字短语填空。

眼花（）乱惟妙惟（）因地制（）
销声（）迹巧妙绝（）名（）其实
四、选出没有语病的一项（）。

A. 学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。

B. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

C. 中学生是学习的重要阶段。

D. 我们要注意找出并改正作文中的错别字。

五、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将_____________ 。

__________________。

万能工具——手
我们的手结构精细。

一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。

我们的手十分灵巧。

翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。

在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。

有人估计，人的双手能做出上亿个动作。

有了这双灵巧的手，①外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，②举重运动员抓举起了几百公斤的重物，③牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。

有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。

我们的手非常勤劳。

在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3500万次。

连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。

奇怪的是，在持续活动后他们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。

在人的手指中，大拇指是用得最多和最重要的手指。

它既能独立活动，又能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。

人们抓榔头、拿笔杆、端碗掌筷、紧握枪支时，都有大拇指的一份功劳。

汉字中的“拇”字，就有“指中之母”的意思。

紧挨着大拇指的是食指。

它所以有这个名称，是由于婴幼儿喜欢吸吮它的缘故。

与大拇指相比，这个手指擅长比较精确和细致的动作。

由于它可以用来指路，所以又称“指示指”；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫发射指。

此外，他还可以用来拨电话，向别人发出警告等。

在所有的手
指中，最长的是中指，最短的是小指。

小指常被用来挖耳朵，因而有人叫它“耳指”。

除了这四个手指，剩下的就是无名指。

这是最不灵活、用得最少的手指，也是最干净的手指。

手指是人体感觉最灵敏的一个部位。

在比邮票还小的指端上，有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。

无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知，“了如指掌”。

中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。

手和脑的关系十分密切。

在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。

国外有位著名的教育家说过，“儿童的智慧在他的手指上”，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。

（选自《读书与成长》，有改动）
1. 本文说明的主要问题是什么？
2. 从内容上看，划线的三个句子中有一句应删掉，找出来（只写序号）并说明理由。

3. 本文多处运用列数字的说明方法，试举出一例，并说说其效果。

4. 据有关资料介绍，无论是打字、打算盘、弹钢琴等，对儿童的智力发展都是很有利的。

试从文中找出这一说法的依据（一句话即可）。

参考答案
基础知识达标
一、劫骸衍壑琐
二、zuó miù qī lín zhě
三、瞭肖宜匿伦副
四、D
五、意思对即可。

课堂阅读拓展
六、1．手的功用
2. ②与本段文字说明的主要内容“我们的手十分灵巧”不符
3. 如“在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3500万次”，说明了手的勤劳，体现了说明性文章的客观性。

4. 手和脑的关系十分密切。