2009-2010年七年级思想品德下学期期中试卷 教科版

2009-2010学年第二学期七年级思想品德期中试卷
一、请你选择（在下列各题的四个选项中，只有一项符合提意，请选
出。

每小题2分、共30分）
（1）、喜、怒、哀、惧四种情绪是（）
a 、人类特有的情绪
b 、人类最重要的情绪
c、人类最基本的情绪 d 、人类所有的情绪
（2）《七子之歌》充分反映了闻一多具有（）
a 、丰富的地理知识b、高尚的爱国情感
c 、忧伤的情绪
d 、精湛的写作水平
（3）“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”这句话告诉我们（）
A、情绪对人的生活不会产生影响b、经常发愁会损害身体健康的
C、人们的情绪是多种多样的d、不同的情绪会产生不同的影响（4）为集体做贡献，体现在为班级和学校事务的贡献中，主要表现在（）
①要学习螺丝钉精神，做好集体分配给自己的事
②做一个有心人，事事关心集体
③主动参与班级管理，为班级发展出谋划策
④按时完成作业
a 、①②③b、②③④c、①②④d、①③④
（5）学校组织开展了各种兴趣活动小组，其根本目的是（）
a、培养兴趣、发展能力
b、让大家放松身心
C、满足部分同学的需要d、让大家拿奖
（6）小敏老抄作业，考试常常作弊，同座希望他改掉这个坏毛病，小敏
却说：“这是我自己的事，跟别人无关。

”下列对此认识正确的是（）
a、的确是他自己的事，跟别人无关
b、对自己不负责，并不意味着对他人、对社会不负责任
c、这都是小毛病，大可不必去管他，只要长大后懂得如何做人就行
d、一个人对自己、对他人、对社会是否负责，不仅仅体现在大事上，更
体现在日常生活的小事上
（7）俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。

”这句话生动说明（）
a、许多个人利益合起来就是集体利益
b、集体利益是个人利益的源泉
c、个人利益是集体利益的源泉和基础
d、个人利益和集体利益相互制约、相互矛盾
（8）“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

”这句话，
反映了他的爱国情操。

爱国情操的核心是（）
a、深刻的爱国认知
b、强烈的爱国情感
c、坚定的爱国行为实践
d、强烈的爱国情操
（9）诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是诗人（）的情绪的反映
a、愤怒
b、悲哀
c、喜悦
d、恐惧
（10）下列选项中，完全属于高雅情趣的是（）
a、读书、下棋、打网球
b、跑步、打游戏、游泳
c、泡网吧、踢足球、看报
d、唱歌、吸烟、听音乐
（11）“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”这反映出（）
a集体利益与个人利益是相互依存的
b自己的事自己干，集体的力量是靠不住的
c集体的力量不仅仅取决于成员的多少，更取决于成员间的组织和配合。

团结的集体才有凝聚力和战斗力
d个人利益和集体利益是相互对立的
（12）“人无完人，金无足赤”每个人都可能会犯错误，面对自己的错误，正确的做法是（）
1、推卸责任
2、敢于承认错误
3、拒不认错4|、承担由于错误带来的后果
a①②b①④c①②d②④
(13)俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”这一至理明言给我们的启示应当是（）
a没有朋友的人是孤独的
b没有人与人之间的团结协作与相互合作配合，任何个人和集体都不会取得任何成功
c三个木桩能够维持一个篱笆的稳定
d自己管好自己的事就行了
（14）下列选项不属于关爱集体的表现的是（）
a自觉维护集体利益，服从集体利益
b发扬集体好作风，努力解决集体遇到的困难
c在集体中能团结他人
d要求集体利益永远服从个人利益
（15）在十字路口，尽管人多车杂，但由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿
梭有序道路也就畅通无阻。

这一现象告诉我们（）
a人们要遵循道德行为规X b 社会生活离不开规则
c时时处处要遵守交通规则 d 遇事要谦让礼让
二、填空（每空1分共10分）
16、集体是许多人集合起来的、有（）、有（）的团体。

17、当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以（）为重，并愿意放弃或牺牲一些（）这就是集体主义。

18、正常情趣是有（）原因的或反应（）的情趣。

19、爱国情感，是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的深厚情感，是一种崇高的（）。

20、规则，就是关于（）做什么、（）做什么、（）做的约定。

三、明辨是非（正确的打√错误的打×每题2分共10分）
21、人非草木，孰能无情。

这里的“情”指的是情绪。

（）
22、不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。

（）
23、合理宣泄就是大喊大叫、大声地唱歌、通通快快地哭、做剧烈的运动（）
24、集体是许多人集合起来的团体。

（）
25、对于同一件事情或者同样的结果，不同的人的情绪反应是不一样的。

（）
四、请你回答（每题5分共25分）
26、什么是责任？承担责任有什么作用？
27、“没有规矩，不成方圆。

”这句俗语对你有什么启示？
28、少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期，但是情感的培养、发展需要依靠我们的自觉努力，你能做到吗？为什么？
29、请你归纳出培养高尚情感的途径（至少五条）。

30、什么是真正的团结？
五、分析说明（共25分）
31、班里转来一位大大咧咧的新同学。

一次，有位同学不小心把他的文具盒碰掉在地上，他就X口就骂，而且举起手要打人。

同学们见状，纷纷用惊讶的目光注视着他。

最后，他不仅没有打人，而且难为情的低下了头。

（9分）
（1）、这位同学为什么会难为情地低下头？
（2）、大家应该怎样帮助这位同学养成文明的行为习惯？
（3）、为什么说班级是我们成长的园地？
32、深夜，歹徒在路上侵犯一个女青年，被一位男青年看到。

男青年奋不
顾身与歹徒搏斗，被歹徒刺成了重伤。

歹徒逃跑了，那位女青年既没有
采取措施救助男青年，也没有报警，竟然悄悄地走了。

那位男青年终因失血过多而死去。

（6分）
（1）对于男青年的行为，你是任何评价的
（2）对于女青年的行为，你是任何评价的
（3）对于歹徒的行为，你是任何评价的
33、结合胡主席的提出的“八荣八耻”，请谈谈你对荣辱观的认识。

（字数不得少于200字）（10分）
品德答案
一、选择 1 c 2 b 3 d 4 a 5 a 6 d 7 b 8 b
9 c 10 d 11 c 12 d 13 b 14 d 15 b
二填空16 组织、共同目标、行为规X 17、集体、个人
18、适当、适度19、道德情感20、可以和不可以、应该和不应该、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么
三、判断、21×、22、√23 、×24、×25、√
四、请你回答
26、（1）责任是一个人在集体中的角色所决定的应该做的事。

（2）承担责任不仅有利于集体，也有利于个人的发展。

27、给我们的启示是：社会生活离不开规则。

社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。

人们活动的动机目的往往不同，如果没有行为规则，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入无序的彼此冲突之中。

所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。

社会生活中的规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也是社会成员都应遵守的行为规则。

28、能。

因为培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪；培养丰富的、健康的、高尚的情感也是道德品质发展的途径之一。

29、有乐观幽默的生活态度；丰富文化生活；参加公益活动；参加社区服务活动；培养积极兴趣等。

30、真正的团结是：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。

五、
31、略
32、略
33、略。