2013年教师年度考核个人工作总结

2013年教师年度考核个人工作总结
2013年教师年度考核个人工作总结
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。

一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:
我认真研究国家的有关教育方针、党的先进理论知识以及会议精神，自觉践行“xxxx”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科。

在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断研究新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，尊重学生是以学生为主的关键。

深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生的思考权、发言权、探究精神和思维成果。

做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

规范作业是学生研究新课和知识的系统化、条理化的重要方式。

通过规范化的作业使学生的思路明晰、条理清楚，养成良好的研究惯。

多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要方面。

在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”。

要提高教学质量，必须做好课后辅导工作。

小学生喜欢动，好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，甚至有的学生会抄袭作业。

为了解决这些问题，我们需要注重学生的思想教
育，将这种工作贯彻到对学生的研究指导中。

同时，我们还需要做好对学生研究的辅导和帮助工作，特别是在后进生的转化上，要从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或帮助他们整理衣服。

我们应该从赞美着手，因为所有人都渴望得到别人的理解和尊重。

与差生交谈时，我们应该对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。

此外，在批评学生之前，我们应该先谈谈自己工作的不足。

我们应该积极参与听课和评课，虚心向同行研究教学方法，博采众长，提高教学水平。

同时，我们应该热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到我们的关心。

良好的师生关系有助于促进学生的研究。

在工作考勤方面，我从不因个人私事耽误工作时间，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获得寿光市二等奖，我班的XXX在市古诗词表演中获得故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获得山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获得潍坊市三等奖，辅导XXX在小学全国
英语竞赛中获得三等奖。

但是，在教学工作中难免会有缺陷，
例如，课堂语言平缓、平时考试较少、语言不够生动、考试成绩不稳定等。

随着社会对教师素质的要求越来越高，我将更加严格要求自己，在教育教学工作中努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

在本年度，我认真研究、和XXX理论，坚决贯彻执行党
的路线、方针和政策。

在教学方面，我注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头、普通话、板书等教学基本功。

我能钻研课标，采用灵活的教学方式和方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。

我积极参与教研活动，在校内多次承担公开课和实验课任务。

我能熟练地自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

我遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

本人认真遵守学校的各项规章制度，严格遵守教师职业道德规范，不断提高自己的思想觉悟和工作能力。

在教学过程中，严格按照教学计划和学校要求，认真备课、上课、批改作业，不迟到、不早退、不请假，做到了师德高尚，言行一致。

同时，本人也积极参加学校组织的各项活动，如参加教研活动、组织
班级文艺活动等，为学校的发展和学生的全面发展做出了积极贡献。

虽然在工作中得到了领导和同事们的好评，但本人也深知自己存在的不足和需要改进的地方。

首先，自己的理论知识还有待提高，需要更加努力地研究新的教学理念和方法。

其次，需要进一步提高自身的教学能力，尤其是对于学生的个性化教育和差异化教学需要更加深入地研究和实践。

最后，本人也需要更加注重团队合作，与同事们密切配合，共同为学校和学生的发展贡献力量。

在今后的工作中，本人将继续努力，不断提高自己的教学水平和综合素质，为学校和学生的发展做出更大的贡献。

我一直遵守学校规章制度，从不迟到早退，遇事也会主动请假。

在工作中，我尊重领导，与同事团结合作，正确处理领导和同事之间的关系。

我勤俭节约，任劳任怨，真诚对待人，热爱学生，与人相处融洽和谐，从不无原则地纠纷，始终以一名人民教师的标准来规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力的要求提高，我在教学之余，积极自学中文本科，并参加各种现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作。