第四单元隋唐时期的政治经济和思想文化.ppt
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什么？
科举制面向社会、公平竞争，强调凭才能而 不是凭出身选拔官吏。
监察与谏议
思考1：古代皇帝为什么要建立监察制度？ 结论：为了保证官僚队伍的廉洁和效率，是 中华帝国政治体制建设的重要方面。 思考2：监察和谏议的对象一样吗？为什么？ 结论：不一样，监察的对象是百官，谏议的对 象是皇帝的言行和决策。
思考：隋唐的科举制与九品 中正制相比有何特点？
九品中正制度：魏晋南北朝时期的 一种选官制度，选官注重门第。
（具体见书本第11页）
2、选官制度：
科举制的创立和完善
（4）特点： 1）不再以家世名望为选官标准， 而是通过考试选拔官员； 2）把选拔官吏的权力从地方士族 地主手中收归中央；（加强皇权）
科举制的创立和完善有何看法？ （结合经济、政治角度分析）
2、选官制度：
科举制的创立和完善
（5）评价： 2）消极作用：
A、 科举制维护了封建社会，是造成 中国封建社会长于他国的因素之一；
B、它禁锢束缚了知识分子的创造性， 致力于四书五经，脱离了实际; C、严重禁锢、箝制了思想,最严重的 是阻碍了近代知识分子放眼看世界，是 造成中国落后于西方的文化因素；
思考：汉代实行怎样的选官制度， 其后又是如何演变的？汉、唐选官制 度有何不同？反映了什么实质问题？
和小农经济实力壮大）；
②阶级关系上：南朝后期士族势力衰落， 庶族地主发展，要求参与政权； ③政治上：九品中正制导致士族壮大， 不利于中央集权；同时，统治者需要新的 选官制度扩大封建统治的阶级基础（依据 门第的九品中正制不适应政治和社会的需要）。
2、选官制度： 科举制的创立和完善 科举制的演变： （3）沿革： 九品中正制 ，开始采用分科考试 _______ 隋文帝废除____________ 的方式选拔官吏。 隋文帝——分科考试的方式 进士科 ，科举制形成。 隋炀帝时，始设 _________ 选拔官员
隋朝的建设
• • • • 1.兴建两都：长安和洛阳 2.广设仓库 3.开通大运河：隋炀帝 4.修筑驰道：北方两条大道
5、中央官制：确立三省六部制（但未明确划分三省职权） 6、选官制度：创立科举制（隋文帝、隋炀帝）
高考题目欣赏
• 隋炀帝开凿大运河的根本目的是 A、攻打高丽 B、巡游江南 C、巩固统一局面 D、搜括各地财富 • 隋朝开凿大运河，其主要作用是 A、巩固隋朝的统一 B、方便隋炀帝南巡 C、促进南北经济发展 D、加强北部的边防 • 大运河南端的江南河和邗沟与长江的交汇处 应是 • A．余杭 B．扬州 C. 洛阳 D．盱胎
• 武则天：中国历史上唯一的女皇帝。 • 采取的措施 重视发展农业生产 破格用人，发展科举制度：创立 “自荐”求官制度、首倡武举和殿试。 • 结果 她当权半个世纪，社会经济继续发 展，国力不断上升。
开元盛世
• 指唐玄宗前期的统治。 • 主要政绩 1、选贤任能，改革吏治； 2、大力发展生产； 3、限制佛教； 4、实行募兵制； 5、大兴文治，发展科举。 • 评价 这是我国历史上继西汉前期之后出现的第 二个盛世局面。
科举制的创立和完善
（1）含义： 科举制是我国古代通过考试选拔官 吏的一种制度；
科，是考试科目；
举，是选拔人才；
思考：科举制开创的原 因是什么？
（提示：从魏晋以来经济、阶级关系、 政治等方面的发展变化角度来思考）
2、选官制度：
科举制的创立和完善
（2）科举制开创的原因：
①经济上：封建经济的发展（中小地主经济
皇帝 →中书省→门下省→皇帝 →尚书省→工部
思考:
1、秦汉时丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长官
都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现 象反映了 A．专制主义中央集权的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展 C．丞相权力的不断分散 D．中央对于地方政府控制的日益严密 2、著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道： “汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，对此 论断理解最准确的一项是 ( )D A.汉代宰相权倾天下 B.唐代宰相轮流坐庄 C.宰相权力不断集中 D.宰相权力走向分散
思维拓展：
1）秦初创专制主义中央集权制度 存在两大基本矛盾：
A、中央集权与地方割据的矛盾；
——主要通过收权和监察来解决。
B、君权与相权的矛盾；
——主要通过分散宰相权力解决。
思维拓展：
2）从秦汉到隋唐时期，中央官制 的变化趋势是什么？
宰相的权力因不断分散而削弱， 皇帝的权力不断加强。
2、选官制度：
（经济）
3、隋唐时期的文化：列举隋唐时期科技成就（建筑学、印
刷术、火药、天文历法、医学）；隋唐书法艺术的特点、代表；隋 唐绘画艺术的特点、代表 ；石窟艺术代表；戏曲艺术；诗歌成就。
（文化）
时代特征：
政治方面：1)长期统一稳定，多民族国家进一步发展。 2)中央集权制度进一步发展创新完善（三省六部制、科 举制） 经济方面：封建经济空前繁荣（均田制、租庸调制促进农业发展， 曲辕犁的出现使生产技术水平提高；手工业和商业繁 荣）；安史之乱后经济重心开始南移。 民族关系：民族政策较为开明：中央政府在边疆设行政机构，任命 少数民族首领为官员（在突厥故地设安西都护府、北庭 都护府；册封回纥首领为怀仁可汗；在靺鞨设都督府、 册封渤海郡王；在云南册封南诏首领为云南王） 对外关系：政策较为开明,对外交通发达，陆路、海上丝绸之路通 畅；与东亚各国保持经济联系，而且与中亚、欧洲、非 洲一些国家建立联系，频繁的对外交往不仅促进唐朝经 济文化发展，也促进了世界文明的进步。 思想文化：传统文化发展的一个高峰(全面繁荣、世界领先、兼收 并蓄、中华文化圈形成)
思维拓展：依据上述分析，你对
①科举制的实行是封建经济发展和庶族 地主阶级地位上升的产物，适应了统一的 多民族国家发展的要求，是历史的进步； ②科举制实行的目的是加强中央集权， 巩固国家统一，扩大统治基础； ③科举制虽扩大了官吏的标准，但仍是 代表地主阶级利益的选官制度，根本上是 服务于封建统治阶级的。
中央
中书省 吏 部 户 部
皇帝 尚书省 礼 部 兵 部 门下省 刑 工 部 部
（起草政令）（管理 政务） （审核政令）
地方
州（郡） 县
1、中央官制：
三省六部制确立及其演变
发展演变
1)．隋朝时形成和确立 隋文帝综合魏晋以来的官制，在中央确立了三省 六部制度 2)．唐朝发展完善 唐太宗时，进一步明确划分三省的职权。 3)．宋元的演变发展
思考：隋朝时期的三省六 部制与秦汉的中央官制相比 （加强中央集权制有了新发展，从由集权方 有什么特点？ 式解决中央与地方的矛盾发展到用分权的方
秦朝：丞相、御史大夫和太尉； 式解决君权与相权的矛盾。） 特点： 1）职权有分工，也有合作，相互牵制 和监督； 2）三省的分工使宰相的权力一分为三， 且三省的长官大都品级较低；
1）隋代创立
唐朝贞观时，增加考试科目，以进士、明经两 隋炀帝——建立进士科 科为主。
唐太宗——增加考试科目 武则天时（代表中小地主阶级），大量增加科 举取士的人数，还武则天——增加人数，首创 首创了武举和殿试。唐朝开元时， 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。以后 2）唐代完善 殿试和武举 成为定制。 唐玄宗——高官主考，提高 _______ 1905 年，科举制被废除。 地位，后为定制
世界影响
很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和 评价。美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表 论文说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创 立，是中国对世界的最重要的贡献之一”。美国汉学家 卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识 礼物”。《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为，科举 制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度 提供了一个遥远的榜样”。科举制被称为中国古代的 “第五大发明”。
1）汉代察举制（举孝廉）和皇帝征召制度；
2）最初重德才，到东汉中后期重视门第郡 望，其后逐步发展为魏晋南北朝的九品中正 制（注重门第声望）；
3）唐代实行科举制；
汉、唐选官制度的比较：
汉 唐 选拔的方 自下而上的 中央政府分 实质：把官员的选拔权收 法和途径 推荐 科考试 归中央，加强中央集权。 西汉至东汉前期：才 以才能（主 反映专制主义中央集权制 要是考试成 标准 能和品德； 度的加强。 东汉后期：出身门第 绩）
第五单元
隋唐时期的政治经济和思想文化
课标、考纲要求： 1、隋唐时期的政治：了解政权的更替和治世与动乱；掌握
政治制度的演进（三省六部制的职能及运行机制、科举制度的历史 作用、贞观之治与唐太宗的执政风格）（政治）
2、隋唐时期的经济：知道均田制与租庸调制等经济制度；
列举隋唐时期农业、手工业和商业的发展概貌（隋大运河的开通和 功能、唐代曲辕犁和筒车、缂丝技术、制瓷技术、商业与城市）
(二)隋唐时期政治制度的革新：
• 1、中央官制： • 2、选官制度： 三省六部制确立及其演变 科举制的确立及其演变
• 3、军事管理制度 府兵制与募兵制 • 4、赋税制度： 租庸调制与两税法
• 5、地方官职：
藩镇与节度使
1、中央官制：
三省六部制确立及其演变
• 发展演变
三省之间相互牵制又互为 补充，分工明确，提高了行政 1)．隋朝时形成和确立 效率； 隋文帝综合魏晋以来的官制，在中央确 相权一分为三，且三省的 立了三省六部制度 长官大都品级较低，完整的相 权被分割，避免了权臣独揽大 2)．唐朝发展完善 权，有利于加强皇权； 是中国古代政治制度的重 唐太宗时，进一步明确划分三省的职权。 大创造，是我国官制史上的重 大变革，它标志着封建政治制 思考： 度的成熟（专制主义中央集权 中书、门下、尚书 1、三省的各自职能是什么？ 制的进一步完善）. 相互牵制，互为补充 为后世所沿用； 2、三省间相互关系如何？ 君主专制权力在一定程度 3、如何评价三省六部制？ 上受到三省的制约 。
安史之乱： 755——763年，唐朝安禄山和史思明叛 乱，唐大将郭子仪、李光弼在回纥兵的帮助 下平叛。唐朝由盛到衰。 藩镇割据： 安史之乱后，节度使增加，节度使辖区 名义上是唐朝藩镇，实际上是割据势力。藩 镇特点是政治上有自主权，经济上有财权， 军事上拥有武装。藩镇割据持续了一百多年， 严重削弱了唐朝的统治力量，也给人民带来 深重灾难。
宋朝：三省长官基本不参与政事，另设宰相办事机构“中书门 下”，其长官为宰相，掌行政权；设枢密院掌管军政； 设三司掌财政。
元朝：废三省，实行一省制，只设中书省，六部也归入中书
省。
情景模拟
唐太宗时，假设国家 要在关中一带修建一项大 型水利工程，这项工程的 实施涉及众多机构，按照 制度规定其运作程序应该 是怎样的呢？
唐的开国和治世与动乱
开元盛世 贞观之治 武周政治 天宝危机 安史之乱 藩镇割据 宦官专权 朋党之争 黄巢起义 朱温废帝
贞观之治
形成原因：唐太宗吸取隋亡教训，强调“存百姓” 思想，励精图治；调整统治政策；隋的奠基；政 治统一和安定；劳动人民的辛勤 劳动。 表现：政治较清明，社会稳定，经济恢复发展较快，国
2、选官制度：
科举制的创立和完善
（5）评价： 1）积极作用：
——隋唐时，是一种优越的选官用人制度。
A、打击了门阀制度，将选拔人才的权力收归中央， 顺应了历史趋势，适应了加强中央集权的需要。 B、使庶族有了上升渠道，扩大了封建统治的阶级 基础（扩大官吏来源和统治的社会基础）。 C、把读书、考试与做官紧密联系起来，推动了教育 和文化事业的普及；体现一定的公平公正性；提高了 官员文化素质。 D、也促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提 供了高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度 保障之一。 E、为历朝沿用，影响深远。
力逐虚怀纳谏；革新政治，完善制度。 经济方面：轻徭薄赋，劝课农桑；戒奢从简，力倡节俭。 文化方面：兴科举，以儒为师，大办学校。 民族关系：采取开明的民族政策，四方来效（“天可汗”） 对外关系：开放的外交政策（鼓励外商来华贸易学习，水陆通达）
武则天的统治
一、隋唐时期的政治：
(一)政权的更替：
朝代 隋 唐
五代十国
时间
581年-618年
建立者
文帝(杨坚)
都城
大兴
（西安）
618年-907年
高祖(李渊)
长安
（西安）
907年-960年
隋的建立和统一
• 建立：581年，北周外戚杨坚，定都长安。 • 统一：589年，隋文帝杨坚派杨广率军攻入建 康灭陈，统一南北。
科举制面向社会、公平竞争，强调凭才能而 不是凭出身选拔官吏。
监察与谏议
思考1：古代皇帝为什么要建立监察制度？ 结论：为了保证官僚队伍的廉洁和效率，是 中华帝国政治体制建设的重要方面。 思考2：监察和谏议的对象一样吗？为什么？ 结论：不一样，监察的对象是百官，谏议的对 象是皇帝的言行和决策。
思考：隋唐的科举制与九品 中正制相比有何特点？
九品中正制度：魏晋南北朝时期的 一种选官制度，选官注重门第。
（具体见书本第11页）
2、选官制度：
科举制的创立和完善
（4）特点： 1）不再以家世名望为选官标准， 而是通过考试选拔官员； 2）把选拔官吏的权力从地方士族 地主手中收归中央；（加强皇权）
科举制的创立和完善有何看法？ （结合经济、政治角度分析）
2、选官制度：
科举制的创立和完善
（5）评价： 2）消极作用：
A、 科举制维护了封建社会，是造成 中国封建社会长于他国的因素之一；
B、它禁锢束缚了知识分子的创造性， 致力于四书五经，脱离了实际; C、严重禁锢、箝制了思想,最严重的 是阻碍了近代知识分子放眼看世界，是 造成中国落后于西方的文化因素；
思考：汉代实行怎样的选官制度， 其后又是如何演变的？汉、唐选官制 度有何不同？反映了什么实质问题？
和小农经济实力壮大）；
②阶级关系上：南朝后期士族势力衰落， 庶族地主发展，要求参与政权； ③政治上：九品中正制导致士族壮大， 不利于中央集权；同时，统治者需要新的 选官制度扩大封建统治的阶级基础（依据 门第的九品中正制不适应政治和社会的需要）。
2、选官制度： 科举制的创立和完善 科举制的演变： （3）沿革： 九品中正制 ，开始采用分科考试 _______ 隋文帝废除____________ 的方式选拔官吏。 隋文帝——分科考试的方式 进士科 ，科举制形成。 隋炀帝时，始设 _________ 选拔官员
隋朝的建设
• • • • 1.兴建两都：长安和洛阳 2.广设仓库 3.开通大运河：隋炀帝 4.修筑驰道：北方两条大道
5、中央官制：确立三省六部制（但未明确划分三省职权） 6、选官制度：创立科举制（隋文帝、隋炀帝）
高考题目欣赏
• 隋炀帝开凿大运河的根本目的是 A、攻打高丽 B、巡游江南 C、巩固统一局面 D、搜括各地财富 • 隋朝开凿大运河，其主要作用是 A、巩固隋朝的统一 B、方便隋炀帝南巡 C、促进南北经济发展 D、加强北部的边防 • 大运河南端的江南河和邗沟与长江的交汇处 应是 • A．余杭 B．扬州 C. 洛阳 D．盱胎
• 武则天：中国历史上唯一的女皇帝。 • 采取的措施 重视发展农业生产 破格用人，发展科举制度：创立 “自荐”求官制度、首倡武举和殿试。 • 结果 她当权半个世纪，社会经济继续发 展，国力不断上升。
开元盛世
• 指唐玄宗前期的统治。 • 主要政绩 1、选贤任能，改革吏治； 2、大力发展生产； 3、限制佛教； 4、实行募兵制； 5、大兴文治，发展科举。 • 评价 这是我国历史上继西汉前期之后出现的第 二个盛世局面。
科举制的创立和完善
（1）含义： 科举制是我国古代通过考试选拔官 吏的一种制度；
科，是考试科目；
举，是选拔人才；
思考：科举制开创的原 因是什么？
（提示：从魏晋以来经济、阶级关系、 政治等方面的发展变化角度来思考）
2、选官制度：
科举制的创立和完善
（2）科举制开创的原因：
①经济上：封建经济的发展（中小地主经济
皇帝 →中书省→门下省→皇帝 →尚书省→工部
思考:
1、秦汉时丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长官
都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现 象反映了 A．专制主义中央集权的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展 C．丞相权力的不断分散 D．中央对于地方政府控制的日益严密 2、著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道： “汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，对此 论断理解最准确的一项是 ( )D A.汉代宰相权倾天下 B.唐代宰相轮流坐庄 C.宰相权力不断集中 D.宰相权力走向分散
思维拓展：
1）秦初创专制主义中央集权制度 存在两大基本矛盾：
A、中央集权与地方割据的矛盾；
——主要通过收权和监察来解决。
B、君权与相权的矛盾；
——主要通过分散宰相权力解决。
思维拓展：
2）从秦汉到隋唐时期，中央官制 的变化趋势是什么？
宰相的权力因不断分散而削弱， 皇帝的权力不断加强。
2、选官制度：
（经济）
3、隋唐时期的文化：列举隋唐时期科技成就（建筑学、印
刷术、火药、天文历法、医学）；隋唐书法艺术的特点、代表；隋 唐绘画艺术的特点、代表 ；石窟艺术代表；戏曲艺术；诗歌成就。
（文化）
时代特征：
政治方面：1)长期统一稳定，多民族国家进一步发展。 2)中央集权制度进一步发展创新完善（三省六部制、科 举制） 经济方面：封建经济空前繁荣（均田制、租庸调制促进农业发展， 曲辕犁的出现使生产技术水平提高；手工业和商业繁 荣）；安史之乱后经济重心开始南移。 民族关系：民族政策较为开明：中央政府在边疆设行政机构，任命 少数民族首领为官员（在突厥故地设安西都护府、北庭 都护府；册封回纥首领为怀仁可汗；在靺鞨设都督府、 册封渤海郡王；在云南册封南诏首领为云南王） 对外关系：政策较为开明,对外交通发达，陆路、海上丝绸之路通 畅；与东亚各国保持经济联系，而且与中亚、欧洲、非 洲一些国家建立联系，频繁的对外交往不仅促进唐朝经 济文化发展，也促进了世界文明的进步。 思想文化：传统文化发展的一个高峰(全面繁荣、世界领先、兼收 并蓄、中华文化圈形成)
思维拓展：依据上述分析，你对
①科举制的实行是封建经济发展和庶族 地主阶级地位上升的产物，适应了统一的 多民族国家发展的要求，是历史的进步； ②科举制实行的目的是加强中央集权， 巩固国家统一，扩大统治基础； ③科举制虽扩大了官吏的标准，但仍是 代表地主阶级利益的选官制度，根本上是 服务于封建统治阶级的。
中央
中书省 吏 部 户 部
皇帝 尚书省 礼 部 兵 部 门下省 刑 工 部 部
（起草政令）（管理 政务） （审核政令）
地方
州（郡） 县
1、中央官制：
三省六部制确立及其演变
发展演变
1)．隋朝时形成和确立 隋文帝综合魏晋以来的官制，在中央确立了三省 六部制度 2)．唐朝发展完善 唐太宗时，进一步明确划分三省的职权。 3)．宋元的演变发展
思考：隋朝时期的三省六 部制与秦汉的中央官制相比 （加强中央集权制有了新发展，从由集权方 有什么特点？ 式解决中央与地方的矛盾发展到用分权的方
秦朝：丞相、御史大夫和太尉； 式解决君权与相权的矛盾。） 特点： 1）职权有分工，也有合作，相互牵制 和监督； 2）三省的分工使宰相的权力一分为三， 且三省的长官大都品级较低；
1）隋代创立
唐朝贞观时，增加考试科目，以进士、明经两 隋炀帝——建立进士科 科为主。
唐太宗——增加考试科目 武则天时（代表中小地主阶级），大量增加科 举取士的人数，还武则天——增加人数，首创 首创了武举和殿试。唐朝开元时， 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。以后 2）唐代完善 殿试和武举 成为定制。 唐玄宗——高官主考，提高 _______ 1905 年，科举制被废除。 地位，后为定制
世界影响
很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和 评价。美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表 论文说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创 立，是中国对世界的最重要的贡献之一”。美国汉学家 卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识 礼物”。《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为，科举 制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度 提供了一个遥远的榜样”。科举制被称为中国古代的 “第五大发明”。
1）汉代察举制（举孝廉）和皇帝征召制度；
2）最初重德才，到东汉中后期重视门第郡 望，其后逐步发展为魏晋南北朝的九品中正 制（注重门第声望）；
3）唐代实行科举制；
汉、唐选官制度的比较：
汉 唐 选拔的方 自下而上的 中央政府分 实质：把官员的选拔权收 法和途径 推荐 科考试 归中央，加强中央集权。 西汉至东汉前期：才 以才能（主 反映专制主义中央集权制 要是考试成 标准 能和品德； 度的加强。 东汉后期：出身门第 绩）
第五单元
隋唐时期的政治经济和思想文化
课标、考纲要求： 1、隋唐时期的政治：了解政权的更替和治世与动乱；掌握
政治制度的演进（三省六部制的职能及运行机制、科举制度的历史 作用、贞观之治与唐太宗的执政风格）（政治）
2、隋唐时期的经济：知道均田制与租庸调制等经济制度；
列举隋唐时期农业、手工业和商业的发展概貌（隋大运河的开通和 功能、唐代曲辕犁和筒车、缂丝技术、制瓷技术、商业与城市）
(二)隋唐时期政治制度的革新：
• 1、中央官制： • 2、选官制度： 三省六部制确立及其演变 科举制的确立及其演变
• 3、军事管理制度 府兵制与募兵制 • 4、赋税制度： 租庸调制与两税法
• 5、地方官职：
藩镇与节度使
1、中央官制：
三省六部制确立及其演变
• 发展演变
三省之间相互牵制又互为 补充，分工明确，提高了行政 1)．隋朝时形成和确立 效率； 隋文帝综合魏晋以来的官制，在中央确 相权一分为三，且三省的 立了三省六部制度 长官大都品级较低，完整的相 权被分割，避免了权臣独揽大 2)．唐朝发展完善 权，有利于加强皇权； 是中国古代政治制度的重 唐太宗时，进一步明确划分三省的职权。 大创造，是我国官制史上的重 大变革，它标志着封建政治制 思考： 度的成熟（专制主义中央集权 中书、门下、尚书 1、三省的各自职能是什么？ 制的进一步完善）. 相互牵制，互为补充 为后世所沿用； 2、三省间相互关系如何？ 君主专制权力在一定程度 3、如何评价三省六部制？ 上受到三省的制约 。
安史之乱： 755——763年，唐朝安禄山和史思明叛 乱，唐大将郭子仪、李光弼在回纥兵的帮助 下平叛。唐朝由盛到衰。 藩镇割据： 安史之乱后，节度使增加，节度使辖区 名义上是唐朝藩镇，实际上是割据势力。藩 镇特点是政治上有自主权，经济上有财权， 军事上拥有武装。藩镇割据持续了一百多年， 严重削弱了唐朝的统治力量，也给人民带来 深重灾难。
宋朝：三省长官基本不参与政事，另设宰相办事机构“中书门 下”，其长官为宰相，掌行政权；设枢密院掌管军政； 设三司掌财政。
元朝：废三省，实行一省制，只设中书省，六部也归入中书
省。
情景模拟
唐太宗时，假设国家 要在关中一带修建一项大 型水利工程，这项工程的 实施涉及众多机构，按照 制度规定其运作程序应该 是怎样的呢？
唐的开国和治世与动乱
开元盛世 贞观之治 武周政治 天宝危机 安史之乱 藩镇割据 宦官专权 朋党之争 黄巢起义 朱温废帝
贞观之治
形成原因：唐太宗吸取隋亡教训，强调“存百姓” 思想，励精图治；调整统治政策；隋的奠基；政 治统一和安定；劳动人民的辛勤 劳动。 表现：政治较清明，社会稳定，经济恢复发展较快，国
2、选官制度：
科举制的创立和完善
（5）评价： 1）积极作用：
——隋唐时，是一种优越的选官用人制度。
A、打击了门阀制度，将选拔人才的权力收归中央， 顺应了历史趋势，适应了加强中央集权的需要。 B、使庶族有了上升渠道，扩大了封建统治的阶级 基础（扩大官吏来源和统治的社会基础）。 C、把读书、考试与做官紧密联系起来，推动了教育 和文化事业的普及；体现一定的公平公正性；提高了 官员文化素质。 D、也促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提 供了高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度 保障之一。 E、为历朝沿用，影响深远。
力逐虚怀纳谏；革新政治，完善制度。 经济方面：轻徭薄赋，劝课农桑；戒奢从简，力倡节俭。 文化方面：兴科举，以儒为师，大办学校。 民族关系：采取开明的民族政策，四方来效（“天可汗”） 对外关系：开放的外交政策（鼓励外商来华贸易学习，水陆通达）
武则天的统治
一、隋唐时期的政治：
(一)政权的更替：
朝代 隋 唐
五代十国
时间
581年-618年
建立者
文帝(杨坚)
都城
大兴
（西安）
618年-907年
高祖(李渊)
长安
（西安）
907年-960年
隋的建立和统一
• 建立：581年，北周外戚杨坚，定都长安。 • 统一：589年，隋文帝杨坚派杨广率军攻入建 康灭陈，统一南北。