北京市通州区2022届生物七上期末模拟质量跟踪监视试题(一)

北京市通州区2022届生物七上期末模拟质量跟踪监视试题（一）
一、选择题
1．以下是有关多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（）
A．分布于动物和植物体表的组织都具有保护作用，属于保护组织
B．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织
C．人体内，自身能够发生运动的器官，如胃壁，一定含有肌肉组织
D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异
2．在下列植被类型中，植物种类最丰富的应该是( )
A．草原 B．热带雨林 C．针叶林 D．落叶阔叶林
3．为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。

残留的农药通常会通过________在人体中富集。

（）
A．水B．空气和土壤C．食物链D．皮肤接触
4．下列不属于生命现象的是( )
A．花开花落 B．潮涨潮落 C．孔雀开屏 D．北雁南飞
5．苹果、梨等果树不宜在热带地区栽种，限制苹果、梨等果树分布的非生物因素主要是（）
A．温度 B．空气 C．阳光 D．水分
6．下列各项中，不属于生物的生命现象的是：
A．游鱼戏水 B．蛙鸣声声 C．潮起潮落 D．流萤点点
7．植物细胞中的能量转换器是（）
A．叶绿体 B．线粒体
C．叶绿体和线粒体 D．线粒体和细胞核
8．下列食物链书写正确的是（）
A．田鼠→蛇→鹰B．植物→田鼠→蛇→鹰
C．阳光→草→兔→狐D．鹰→蛇→田鼠→植物
9．小华在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动物镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在（）
A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．装片上
10．下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验,他们探究的环境条件是:（）
11．植物细胞分裂过程的正确顺序是（）
①细胞质平均分成两份，各含一个细胞核
②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
③细胞核平均分成两个
A．②①③B．①③②C．①②③D．③①②
12．我们在剥橘子时,会看到橘子皮上有许多丝络,这些丝络属于
A．植物体 B．器官 C．组织 D．细胞
13．葫芦藓对水和无机盐的吸收依赖（）
A．假根 B．根、茎、叶 C．茎和叶 D．叶
14．下列对马尾松主要特征描述正确的是（）
A．没有根茎叶的分化B．种子裸露，没有果皮包被
C．是阴生的草本植物D．开花，结出果实和种子
15．利用种子榨取的玉米面粉、花生油，分别来自种子的哪一结构?（）
A．玉米的胚乳、花生的子叶
B．玉米的子叶、花生的胚乳
C．玉米的胚乳、花生的胚乳
D．玉米的子叶、花生的子叶
16．秋天收获后，农民应该将晒干的种子保存在什么条件下最适宜（）
A．低温干燥处 B．低温潮湿处 C．高温干燥处 D．高温潮湿处
17．植物的根从土壤中吸收的水分95%以上以气体的形式散发出去，这对植物本身的生活有一定的意义。

下列叙述不正确的是（）
A．降低植物体温度，减轻损伤 B．促使植物对有机物向下运输
C．促使植物从土壤中吸收水分 D．促使无机盐向上运输
18．下列关于人体的结构层次，由小到大排列顺序正确的是
A．细胞→组织→器官→人体 B．细胞→组织→器官→系统→人体
C．组织→细胞→器官→系统→人体 D．系统→器官→组织→细胞→人体
二、判断题
19．（）绿色植物只有叶片，才能进行光合作用，才能制造有机物。

20．（）百合的花粉大而有黏性，这样利于它借助风来传粉。

21．（）制作人的口腔上皮细胞临时装片时漱口的目的是清除口腔内的食物碎屑。

22．（）一个细胞连续分裂三次可以形成6个细胞
23．（）生物学研究可能解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机。

24．（）打好“秦岭保卫战”，共建美丽大西安。

保护秦岭生态环境，促进人与自然和谐相处，是我们每个人义不容辞的责任。

三、连线题
25．
26．请将下列常吃的蔬菜与它的食用部分用线连接起来。

27．请将下面生命的特征和相应的现象连线。

四、综合题
28．如图所示为人体组织形成过程。

请分析回答问题。

(1)图中①②③表示细胞的过程,④表示细胞的过程。

(2)人的大脑皮层主要由上图中的组织构成,人体内的血液属于图中的组织。

(3) 使细胞数量增多，细胞生长使细胞体积增大。

29．如图为某生态系统的食物网示意图，其中方框中的文字代表不同的生物。

请据图作答。

（1）该食物网中，最长的食物链是_____。

（2）丙和丁的关系是_____。

（3）这个生态系统的组成，除了图中的成分之外，还应该包括_____和_____。

（4）DDT容易在生物体内聚集。

若该生态系统受DDT污染，则体内DDT聚集最多的是_____。

（5）一般情况下，生态系统是能保持相对稳定的，但此生态系统比较容易遭到破坏，主要原因是生物的种类少，成分简单，生态系统的_____能力有限。

30．探究环境对种子萌发的影响时，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
I．取相同的2个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。

II．向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。

Ⅲ．每天向1号培养皿纱布上酒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。

IV．观察大豆种子的萌发情况并做好记录。

实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。

根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）该实验假设是______。

（2）设计2号实验的目的是______，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏______。

（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响？______。

如不能的话，应对原实验方案如何改进，______。

（4）通过实验对你有什么启发？______
【参考答案】***
一、选择题
19．错
20．×
21．对
22．错
23．错
24．对
三、连线题
25．A—b；B—c；C--a
26．
27．DBAC
四、综合题
28．（1）分裂；分化（2）⑦神经组织；⑧结缔组织（3）细胞分裂
29．甲→乙→丁→丙→戊捕食和竞争非生物部分分解者戊自动调节
30．废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）对照水分不能向1号洒适量电池浸出液的同时，还应向2号洒适量的清水不随地乱扔废旧电池、保护环境等。