初中作文指导：心理描写系列指导精品课程：作文汇报指导ppt(4份)

不是我们的生活中缺少美， 而是我们缺少发现美的眼睛。
——罗丹
不是我们的生活中缺少感动， 而是我们缺少感动的心。
谢谢大家！
学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 志不立，天下无可成之事。 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 人，最大的敌人是自己。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
二、复习回顾
4、心理描写有哪三个原则？
5、完成心理刻画思维的4个步骤？ 6、心理活动描写有哪些常用方法？
心理活动描写
对人物在一定环境中， 围绕客观事物而产生的 看法、感触、联想、潜 意识等思想活动的描写， 称作心理活动描写。
心理活动描写的作用
它是塑造人物形象,刻画人 物性格的重要手段.通过对人 物心理的描写,能够直接深入 人物心灵,揭示人物的内心世 界,表现人物丰富而复杂的思 想感情.
三、环境描写衬托人物心理
分享方式： 我觉得谁的文章第几段第几句（词
语）写得真生动。运用了环境描写方式， 通过对哪些景物描写。渲染了一种怎样 的气氛，烘托出谁的什么心理。
现 在 ， 您 想 到 了 什 么 ？
完成心理刻画的思维过程
• 第一步 明确写作对象 • 第二步 了解情节环境（情境） • 第三步 揣摩（分析）心理状态 • 第四步 选择适当方法
第三、写心理活动，要努力写人物细微 的感情波澜和复杂的心理变化过程。
完成心理刻画的思维过程
• 第一步 明确写作对象 • 第二步 了解情节环境（情境） • 第三步 揣摩（分析）心理状态 • 第四步 选择适当方法
心
内心独白
理
直接描写 神态描写
活 动
心理
梦境、幻觉描写 描
描写
写
环境烘托
的
间接描写
常
动作语言描写 用 方
法
三、我们的习作
1、完成习作《成长的烦恼》。
（内心独白）
2、那一刻，我明白了
”
为题写一篇至少600字的记叙文。
（环境描写）
•互相分享 •共同进步
一、内心独白法——最常用的方法
• 这种方法，一般常用“感到、觉得、认 为、想到、想、回忆、思索着、想起、 想到”等带有标志性的词语来表达。
二、梦境幻觉法—比较新颖的方法
分享方式： 我觉得谁的文章第几段第几句（词
语）写得真精彩。运用了梦境幻觉的描 写方式，写出了谁怎样的心理。十分准 确地表现人物的内心世界。
三、环境描写衬托人物心理
• 通过景物的描写来反映人物内心 活动的方法叫景物衬托法。一个 人在不同的心情时看相同的景物 ，会产生不同的感受。没有单纯 的景物描写，它的作用是渲染环 境、衬托人物、抒发感情等。
它是在叙事和写人作文中 常见的写作手法。
心理描写的要求
（1）符合身份 （2）表现性格 （3）结合环境 （4）扣住主题
心理描写的三个原则
第一、写人物的心理活动，应写特定的 人物在特定的环境中必然产生的心理活 动，而不能为心理描写而进行心理描写。
第二、写心理活动，要防止左一个心理 活动，右一个心理活动。
一、内心独白法——最常用的方法
分享方式： 我觉得谁的文章第几段第几句（词
语）写得真好。运用了心理独白的描写 方式，写出了谁怎样的心理。 表现谁丰 富而复杂的思想感情。
二、梦境幻觉法—比较新颖的方法
• 人有时眼前或耳边会有虚幻的画面或声 音，其内容往往是自己最想看到、最想 听到、最怕看到或听到的，把这些详细 地描绘下来，就能十分准确地表现人物 的内心世界。——在进行幻觉描写前也 要用一些提示语，如：“似乎看见”“ 仿佛听到”等。
身体健康， 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工
作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
学习进步！
心理描写系列指导精品课程：
猜猜她在想什么？
猜猜他在想什么？
猜猜她在想什么？
猜猜她在想什么？
猜猜她在想什么？
猜猜他在想什么？
一、学习目标
1、交流分享，能熟练运用一、两 种心理描写方法。
2、能留心观察生活，品味生活；能 站在不同的角度，揣摩人物的心理。
二、复习回顾
1、什么是心理活动描写？ 2、心理描写有什么作用？ 3、心理描写有哪些要求？